学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:为什么我会不开心?为什么同学们不和我玩?为什么我总管不住自己,为什么我在课堂上老走神,为什么我的胆子小?为什么我的记忆力比别人差?为什么我会烦恼?为什么我会孤独?……这无数的为什么,就是你心理世界的活动。想明白这一切鸡?快来订阅《小学生·探索心理》杂志。带你探索神秘的心理世界!

  • 标签: 心理世界 记忆力 小学生 同学 课堂
  • 简介:小学生朋友,你们知道吗?在神秘的大自然和繁华的人类社会之外,还有一个更神秘的世界,那就是我们人类的心理世界。

  • 标签: 心理世界 人类社会 小学生 大自然
  • 简介:小学生朋友,你们知道吗?在神秘的大自然和繁华的人类社会之外,还有一个更神秘的世界,那就是我们人类的心理世界。为什么我会不开心?为什么同学们不和我玩?为什么我总管不住自己?为什么我在课堂上老走神?为什么我的胆子小?为什么我的记忆力比别人差?为什么我会烦恼?为什么我会孤独?……这无数的为什么.就是你心理世界的活动。想明白这一切吗?快来订阅《小学生·探索心理》杂志。带你探索神秘的心理世界!

  • 标签: 心理世界 人类社会 小学生 大自然 神秘 记忆力
  • 简介:小学生朋友,你们知道吗?在神经的大自然和繁华的人类社会之外,还有一个更神秘的世界,那就是我们人类的心理世界。

  • 标签: 心理世界 人类社会 小学生 大自然
  • 简介:小学生朋友,你们知道吗?在神秘的大自然和繁华的人类社会之外,还有一个更神秘的世界,那就是我们人类的心理世界。

  • 标签: 心理世界 人类社会 小学生 大自然
  • 简介:杰罗姆·布鲁纳访问记一九七六年你在牛津大学的一次演讲中,曾表示你感到有一种危机存在,言下之意是,心理学这门学科已发生了一场革命性变化。你还忧心忡忡地认为,心理学至今仍是专家的学科,似乎依旧对普通人的日常生活没有直接影响;反之,普通人的日常生活似乎也对专家的心理学没有影响。或许我们可以先来谈谈,在你那次演讲所提到的革命发生之前,心理学是研究什么的。

  • 标签: 心理学 革命性变化 日常生活 牛津大学 普通人 访问记
  • 简介:摘要目的观察并分析分娩产妇的心理护理方法及其应用效果。方法选取100例分娩产妇,依据数字随机表法将其列入观察组与对照组,每组各为50例。对照组行常规护理,在对照组基础上,观察组行心理护理,对比两组患者的护理效果。结果两组疼痛分级情况、分娩方式以及产后出血率等比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对分娩产妇应用心理护理有助于减轻其疼痛,提高其自然分娩率,同时也有助于预防产后出血,可推广。

  • 标签: 分娩 心理护理 效果
  • 简介:从应试教育向素质教育转变的过程中,作为教育领域内的一个老问题-差生教育也不容回避。许多专家和教育工作者对差教育进行了大量论述,本文仅从心理学角度对差生教育进行一些思考,旨在探索一条更有利于围化差生的新思路。

  • 标签: 差生教育 学生动机 成就感 非智力因素 心理分析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:强攻不强是我国男、女排球队的致命弱点,这已引起了我国排球界的高度重视。随着排球运动的迅速发展,攻防技术日臻完善,比赛规则的重大修改,时强攻手,不仅在个人技术、战术以及身体素质方面提出了更高的要求,心理因素同样是至关重要的问题。本文从心理学角度提出一些排球强攻手必备的心理品质,以解决当今我国排坛强攻手在心理方面存在的实际问题。

  • 标签: 排球 强攻手 运动心理
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要心理的本质是心理学工作者都不能逃避或含糊其词的。心理的本质可定义为“心”及“心”能的运动规律,即生命程序及相应能量本身和由其导致的生命运动的规律。握住了它的,我们不仅在心理学的研究上,而且在实际心理干预或治疗中就可能取得更深远的成果或疗效。

  • 标签: 心理 本质 探索
  • 简介:摘要目的研究心理护理干预对胃癌化疗患者的影响。方法抽取本院2014年3月到9月确诊为癌症并且接受化疗的45例胃癌患者,对其进行随机分组,研究组24例,对照组21例,患者一般情况无显著差异。对照组实施常规护理,研究组实施全面心理护理干预。对两组焦虑和抑郁情况进行比较分析。结果心理护理后研究组患者焦虑、抑郁评分分别为41.87±6.61、45.14±6.34;对比组患者焦虑、抑郁评分分别为45.78±7.84、46.86±8.30。实验组患者焦虑、抑郁情绪得到缓解和改善。结论心理护理在作用于胃癌患者的过程中,可以极大的弱化癌症对于病人的影响,以病人的心理素质为基点,展开扩充辅导,很多护理方法都是因病人的真实情况而定,不是一成不变的,在临床上要采用灵活多变的护理方法。

  • 标签: 心理护理治疗 胃癌患者 焦虑 抑郁 生活规律
  • 简介:摘要:高中心理健康教育工作中,心理委员是非常重要的成员,其作用不可替代,但是当前心理委员的培养机制工作没有明确的规章制度。为了能够使心理委员在高中心理健康教育中发挥出更有效的价值,本文针对心理委员培养机制进行深入探索,优化当前的培养机制。

  • 标签: 高中 心理委员 培养机制
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:阐述了读者阅读心理是读者在阅读活动中由于社会实践产生的阅读需要、阅读动机、阅读行为、阅读兴趣和实现阅读目的的心理过程,并通过对读者阅读心理探索,了解读者在阅读活动中反映出来的心理现象,为图书馆引导读者正确有效地阅读提供参考。

  • 标签: 读者 阅读心理