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  • 简介:随着新时代社会快速发展,我国教育领域发生了突飞猛进的变化,在新时代社会发展环境下,很多高校开设了很多专业课程,主要是为了进一步提高招生规模,提高自身院校在社会发展中的影响力。但是很多高校并没有关注到相关专业在教学过程中的实践环节,特别是很多专业具有实践性较强的特征,但是很多院校并没有对相关的实验进行高度重视,对学生在实验教学过程中没有提供一个良好的实验环境,再加上高校实验技术老师指导队伍水平有限,这些影响因素都导致高校实验课程教学工作不能够顺利开展。

  • 标签: 高校 实验技术队伍建设 问题探究 对策分析
  • 简介:摘要校园网络已经和水、电一样成为学校日常运营的基本要素,在校园网络的建设过程中,我们可以买到一流的设备,但是我们没办法买到具有一流管理理念的网络管理队伍,要想保证校园网络的安全、稳定、高效运转,网络管理队伍建设是十分必要。

  • 标签: 网络管理队伍 建设 机制 管理
  • 简介:延安文艺工作者从1940年代初期开始搜集民间剪纸,如陈叔亮自1940年的绥蒙之行就开始西北民间剪纸的搜集工作1。此外,1941年延安鲁艺美术系图案教员吾石收藏了许多来自蒲城、绥米、延安等地的剪纸,1943年古元与艾青、刘建章到三边体验生活,在老百姓家里收集了许多表现当下生活和事物的窗花样子,力群、张仃等人在那一时期也收藏了许多民间剪纸2。

  • 标签: 延安时期 窗花 民间剪纸 艺术 搜集工作 文艺工作者
  • 简介:延安时期”,中国共产党创办了两所文艺高等院校,分别是延安鲁迅艺术学院(简称“鲁艺”)以及基本照搬其模式成立的部队干部艺术学院(简称“部艺”)。相比戏剧、音乐、美术三系而言,“延安时期”高校文学系的设置相对较晚。

  • 标签: 新文学传统 延安时期 设置 高校 艺术学院 中国共产党
  • 简介:<正>她"转述"的故事陈冰霞是喝延河水长大的,这是一种最通常的说法。另一种说法是她的说法,她说,我是在关于延安的故事中长大的。真的,那些平凡而又传奇,那些并非童话而又近在身边的革命故事,英雄故事,让我对我的延安,

  • 标签: 陈冰 一只手 天地之间 人生履历 夜阑人静 给你
  • 简介:尊重大学生党员主体地位,增强大学生党员的主体意识,对于促进高校党建工作具有十分重要的意义。以广州航海学院港口与航运管理学院暑期社会实践“五个一”工程为例进行分本文从党建与思想政治的角度对大学生党员主体意识进行阐述、分析、研究出新时期高校大学生党员主体意识培育路径:加强党性教育,强化主体认知;保障大学生党员民主权利,确立大学生党员主体地位;引导大学生党员践行党员的先进性,发挥大学生党员的主体作用。

  • 标签: 大学生党员 主体意识 探析
  • 简介:在全面深化改革的新的历史背景下,加强企业党员作风建设,是全面从严治党、推进党风政风和社会风气好转的根本要求。在全面建成小康社会的战略机遇期,狠抓党组织的作风建设,对于改进广大党员干部的作风、践行社会主义核心价值观具有重大的战略意义。本文阐述了企业党员干部作风建设的重要意义,分析目前作风建设存在的问题,进而提出从思想作风、工作作风、生活作风等方面加强企业党员干部作风建设的对策建议。

  • 标签: 党员干部 作风建设 思想建设
  • 简介:报纸副刊是文学作品的重要的传播工具体,主要功能就是居于传播者和受传者之间,使传受两者通过它交流信息,发生关系,它不仅是新文学流变的历史标本,也是作家成长的摇篮,以及作家与读者交流的联络站。延安《解放日报》是中共中央及西北局的机关报,其副刊是当时全国报纸中发稿最多、规模最大、持续时间最长的文艺阵地,

  • 标签: 《解放日报》 报纸副刊 传播工具 文学生产 延安 人的精神
  • 简介:作为左翼文艺最为重要的精神遗产之一,“延安文艺”不仅在中国现当代文艺史上,而且在世界现当代文艺史上也据有极其重要的地位,其所蕴含的文化、思想、艺术能量,更是巨大,不仅屡遭“告别”而不死,而且,愈是经历时光的淘洗,愈是焕发出璀璨的光彩,因而,解读“延安文艺”,可以从多种角度切人,写出多样理论文章。但就笔者有限的阅读来看,对这一问题的研究,却经常集中在几篇经典文献上,比如毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》和《新民主主义论》等。

  • 标签: 《在延安文艺座谈会上的讲话》 当代价值 历史视野 解读 《新民主主义论》 精神遗产
  • 简介:文艺制度是保障文艺的正常秩序和健康发展的体制、建制、机制形式,是落实文艺方针、方向、路线、政策的组织管理与思想保障。任何社会制度都会建立符合社会时代特征及遵循文艺规律的文艺制度,以保障文艺正常运行和发展。新中国建立后,中国从半封建半殖民地社会走上社会主义道路,也相应建立了社会主义文艺制度,以保障文艺运行和发展,并通过文学批评的评价机制搭建作者与读者、文艺实践与理论联系的桥梁,一方面推动文艺繁荣发展,另一方面推动文艺理论创新。从这一角度而言,文艺制度的保障功能作用不仅是通过体制、建制、机制实现的,而且是通过文艺批评的评价机制实现的。

  • 标签: 延安文艺 《讲话》精神 制度思想 价值意义 制度建设 毛泽东
  • 简介:<正>引子碎砂机粗声大嗓地吼叫着。顷刻之间,锋利的牙齿把塞进它肚子里的石块嚼成细碎的砂子,然后不断地将这些砂子吐出来。房前的空地上,砂子已经堆成了小山。

  • 标签: 党员发展 赵家堰 大嗓 碎砂机 顷刻之间 杨万
  • 简介:回顾延安文艺,最主要的特征是什么?耳边不禁响起那雄浑悲壮的《黄河大合唱》,响起信天游般悠远缠绵的《王贵与李香香》中的诗句。延安文艺那高原般崇高的壮美与延河般清澈的优美的交响及其蕴含着的历史文化底蕴、焕发着的时代光华,充满了民族自信心和力量,这种自信和力量从哪里来?发挥了怎样的作用?在当今有何价值?这是我们纪念文艺座谈会讲话召开72周年的今天,应当认真回忆与思考的。

  • 标签: 《在延安文艺座谈会上的讲话》 民族自信心 力量之源 纪念 毛泽东 《王贵与李香香》
  • 简介:中国共产党的戏曲政策在民族民主革命时期曾发挥巨大作用,在全面深化改革时期,党对戏曲政策更加重视,国务院办公厅于2015年7月17日下发《关于支持戏曲传承发展的若干政策》(52号),“52号文件”为戏曲传承发展出台了21条政策措施,此文件的出台,是继1951年“五五指示”以来的又一次从国家层面出台的专门针对戏曲发展的文件。

  • 标签: 戏曲发展 社会主义革命和建设 政策 民主革命时期 国务院办公厅 传承发展
  • 简介:1938年,毛泽东提出要创造“新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派”,要求将“国际主义的内容”和“民族形式”紧密结合。1940年春,毛泽东又在《中国文化》创刊号上发表《新民主主义的政治与新民主主义的文化》(即后来作为单行本出版的《新民主主义论》),该刊第二期发表洛甫的《抗战以来中华民族的新文化运动与今后任务》,两篇文章都提出了“民族形式”问题。由此,引发了从延安到国统区甚至蔓延到香港知识界的热烈争论。

  • 标签: 民族形式 延安文艺 “民族性” 《新民主主义论》 《中国文化》 民性
  • 简介:<正>(一)前言西北文艺工作团从成立到现在的“陕西省歌舞剧院”已经历了五十个春秋。这五十年是我们党和国家翻天覆地变化的五十年。西工团这支文艺队伍一成立就在党的领导和关怀下,与人民群众同呼吸共命运,积极投入了建设边区的大生产运动,投入了抗日战争、自卫战争和解放大西北的斗争。在烽火弥漫的硝烟中,迎来了新中国的诞生。全国解放后,又紧张地投入社会主义改造和社会主义建设。近十年来又投入了社会主义的改革和开放。在这些斗争中,她始终坚持毛主席、中国共产党制定的文艺方针,为人民服

  • 标签: 工团 延安 文艺工作 陕公 五十年 剧团
  • 简介:当前,全球化、市场化和网络化的冲击对社会主义主流意识形态产生严重影响,大学生党员作为中国青年优秀代表,其主流意识形态认同对社会的作用与其价值越发明显。如何推进大学生党员意识形态认同教育的研究和创新,是我们面临的一个重要的任务。因此,分析大学生党员意识形态认同现状及产生原因,从而研究出提高大学生党员主流意识形态认同教育的路径是本研究的主要内容。

  • 标签: 大学生 党员 主流意识形态 认同
  • 简介:延安时期文艺上'民族形式'问题的提出,在相当程度上因应了民族主义发展的内在要求,故而是民族主义话语在文学理论与批评上的一种显明表达或呈现.'民族形式'这种有待创造的新形式是一种既有民族性又含现代性的现代形式,民族-现代性乃是其特有的现代性内涵.置身于'民族形式'论争中的周扬、何其芳等人,在文艺实践上坚持了一种艺术形态的二元论观念,但在最终的价值取向上又分明指向了文学的民族-现代性.无论是地方形式、民间形式,还是传统的民族形式,只有在民族-现代性的统摄下才能显示其自身存在的价值,并且只有如此,才能转化为新的'民族形式'并成为其内在构成的有机部分.

  • 标签: 民族形式 现代性 文学观念 呈现 论争 民族主义
  • 简介:以优秀的作品鼓舞人是当代戏剧的功能之一.舞台上涌现的一批塑造共产党员艺术形象的戏剧,深刻地反映了当代社会生活的本质,以强烈的时代精神和艺术感染力引起广大观众共鸣.戏剧的题材、风格、样式任何时候都不应是单一的,特别是在今天我们的社会全面发展,人们的审美趋向呈现多元的时代,戏剧更应该呈现斑斓的色彩.站在时代变革前的千千万万的先进人物,包括优秀共产党员的艺术形象,更应在戏剧艺术画廊中占有重要地位.如果当代戏剧舞台上反映时代变革中的优秀共产党员形象的创作缺失或边缘化,那么,戏剧就会缺失时代精神和清新的面貌,也不会是真正的绚丽多彩.

  • 标签: 戏剧艺术 共产党员 艺术形象 题材 时代精神 中国
  • 简介:在中国文学史上,关于“文艺大众化”问题的讨论曾有过三个阶段。第一阶段是发端于1902年梁启超倡导的“新民说”和“小说界革命”,到1927年底“革命文学”大众化论争为止。第二个阶段从1927年开始到1937年,针对革命文学的创作方法、对象和途径等问题展开了争论。第三个阶段从1938年开始,文学大众化转向救亡文学,开始关注文学的民族性和民族形式等问题。

  • 标签: 文艺大众化 历史性超越 延安文艺 革命性 “革命文学” 中国文学史