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新
时期
下的小学数学教学
作者：
达尔姆
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2013-11-21
出处：
《教育研究》
2013年第11期
机构：达尔姆
简介：
〔摘要〕新
时期
的小数教学应重视实践性、开放性。在教学中，要从学生心理出发，激发学生学习数学的兴趣。
标签：
〔〕小数实践开放应用
能力
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新
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下的小学数学教学
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