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  • 简介:广州体育学院学报》(中文体育类核心期刊)是由广东省教育厅主管,广州体育学院主办的综合性体育学术期刊(双月刊),全年6期、单月末出版,大16开,国内外公开发行。主要栏目有体育社会科学、体育文化视角、竞技体育纵横、休闲体育论坛、体育探索求真、体育经济研究、体育教学探讨等栏目。来稿应具有科学性、真实性、学术性、观点明确、数据可靠、文字准确、标点正确。

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  • 简介:广州体育学院学报》(中文体育类核心期刊)是由广东省教育厅主管,广州体育学院主办的综合性体育学术期刊(双月刊),全年6期、单月末出版,大16开,国内外公开发行。主要栏目有体育社会科学、体育文化视角、竞技体育纵横、休闲体育论坛、体育探索求真、体育经济研究、体育教学探讨等栏目。

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  • 简介:广州体育学院学报》(中文体育类核心期刊)是由广东省教育厅主管,广州体育学院主办的综合性体育学术期刊(双月刊),全年6期、单月末出版,大16开,国内外公开发行。主要栏目有体育社会科学、体育文化视角、竞技体育纵横、休闲体育论坛、体育探索求真、体育经济研究、体育教学探讨等栏目。来稿应具有科学性、真实性、学术性、观点明确、数据可靠、文字准确、标点正确。每篇论文不超过6000字(含图、表在内)。来稿请在文稿首页左下角处注意投稿信息:如作者简介(年龄、性别、职务、研究方向、联系电话、电子邮件等),如果是“××基金资助问题”(编号)“××单位论文”“获××论文奖”“××报告会”等,需附证书复印件一份。稿件必须使用Word打印稿,通过Email:bjb5@163.com邮寄。

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  • 简介:广州体育学院学报》.(中文体育类核心期刊)是由广东省教育厅主管,广州体育学院主办的综合性体育学术期刊(双月刊),全年6期、单月末出版,大16开,国内外公开发行.主要栏目有体育社会科学、体育文化视角、竞技体育纵横、休闲体育论坛、体育探索求真、体育经济研究、体育教学探讨等栏目.

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  • 简介:广州体院40周年校庆于1998年10月2日9时在广州体院举行。请本院历届同学和曾在本院工作过的校友回校携贺;并请将本人的通讯地址、电话、单位、职称职务、是否回校参加,用电话或信函,尽快告广州体院校庆筹备办公室。电话:87551070-22587551717联系人:陶敏管森林邮编:510076

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  • 简介:广州体育学院田径课程自1956年建校以来已形成较为突出的优势,学院历年来给予了高度重视和重点建设。近些年未,田径教研室以学科建设为依托,在省教育厅、学院领导与学院各级部门的关怀、领导与帮助下,经过课程教师的共同努力,已经在师资建设、教材建设、教学训练、人才培养与科学研究等方面都取得了显著成绩,成为在全国体育院校同类课程中有较高影响的课程。

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  • 简介:近年来,学校对接体育强国、教育强国战略,聚焦内涵建设,推进综合改革,学校的事业发展成为凝聚人心最重要的载体。在这一过程中,辅导员队伍砺育人为先之德,做敬业乐群、筑梦追梦的楷模;怀爱校荣校之心,做精诚团结、无私奉献的表率;树创新求实之志,做挑战自我、

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  • 简介:2016年5月,中国共产党首都体育学院第二次代表大会胜利召开,大会总结了第一次党代会以来学校发展的主要成绩和经验,明确了今后学校发展面临的机遇和挑战学校党委将继续发扬求真务实的精神,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,以人才培养为中心,以服务国家为己任,解放思想、开拓创新、凝心聚力、共谋发展,

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  • 简介:南京体育学院始建于1956年,由南京体育学校、江苏师范学院体育专修科和江苏省体育干部培训班合并而成,是江苏省唯一一所独立建制的体育高等学府和重要的省级竞技体育训练基地,是江苏省体育局和江苏省教育厅共管的省属重点建设大学,被誉为“世界冠军的摇篮”。

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  • 简介:吉林体育学院成立于1958年。建校近六十年来,为国家和社会培养了数万名各级各类体育专业人才。学校现有南岭和临河两个校区,占地面积62.7万平方米。现有教职工近600人,各类全日制学生7000余人。有一支优秀的师资队伍,其中,高级职称教师200余人,具有博士、硕士学位的教师比例达到70%。

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  • 简介:以类属普通高校体育院校形成办学特色的基础条件、履历过程、传统承启、目标方向、改革发展为例,研究认为:办学特色是学校独特的个性、风格、发展模式和亮点;多学科知识体系构成的体育学科的特色具有多元性;办学特色的形成和发展与学校传统的承启、理念的变化、学校的定位、学科的建设有密切联系。

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  • 简介:呼伦贝尔学院体育学院始建于1993年,前身是呼伦贝尔学院体育部。2000年成立体育系并开始自主招收体育教育专业学生,2001年在全国首创体育旅游专业并开始招生,2004年成功晋升为本科专业,同年开始招收体育教育本科学生,2008年底成立体育学院,现拥有体育教育和体育旅游两个专业本专科在校生400余人。

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  • 简介:借鉴柯氏评估模型,从反应层、学习层、行为层和结果层四个层次,评估分析广州体育学院在2010-2017年对大型体育赛事服务人才的培养质量.结果发现,大型体育赛事服务作为广州体育学院人才培养的重要途径,已经取得了一定的成效.它在总体上提升了体育高等院校人才综合素质,可以作为体育高等院校人才培养与社会融合的一个重要途径而推广应用.同时,广州体育学院大型体育赛事服务人才在工具技术和态度因素等方面存在短板现象.

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  • 简介:文章以《体育教育系学生课堂学习状况及考勤监控表》原始材料和相关年级学生学年度课程科目考试成绩为主要研究内容,结合在05、06、07级实施的调查问卷,采用问卷调查法、访谈法、数理统计法、文献综述法、逻辑分析法,通过对学生在课堂学习方面反映的相关问题进行分析,并结合教学督导组、学风督导组的信息通报,就学生学风建设问题提出相应的对策,供相关管理部门参考。

  • 标签: 体育教育 课堂监控 学习状况 学风建设
  • 简介:体育学院成立于2005年6月,2005年秋季开始招收体育教育本科专业,下设体育教育专业和公共体育教学部。学院现有教职工54名,其中具有副教授以上职称15名,硕士(含在读硕士)9人,多名教师为国家一级裁判员,已形成一支学历、职称结构较为合理的师资队伍。

  • 标签: 体育学院 师范学院 简介 泉州 体育教育 本科专业
  • 简介:郑州大学体育学院的前身成立于1958年的郑州体育学院和成立于1984年的河南省体育技术专科学校,1992年经国家教委、河南省人民政府批准,并入郑州大学,成为郑州大学具有独立法人资格的体育学皖。办学几十年来已培养各类体育人才6000多人,培养了世界冠军巫兰英、牛安林、丁杰、王二平、贾占波、孙甜甜等国内外知名运动员1000多人。

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