简介:摘要为培养幼儿的逻辑思维能力与创造性思维意识,幼儿园开展了棋类游戏活动,通过教师的指导,帮助幼儿学会与人合作,给予幼儿情感支持,教师的指导地位对幼儿来说十分重要。本文就幼儿园棋类活动的指导策略展开了探讨。
简介:刺绣是中国优秀的传统工艺,是中国具有长远历史的一种民间传统文化艺术。刺绣是一种在织物上用各种线料织出各种图案的工艺。经过千年的沉淀.现在我国有四大名绣.广东的粤绣是其中之一,同时.粤绣又是中国非物质文化遗产。粤绣擅长采用金银线盘金刺绣.绣线平整光亮.装饰性强.富有立体感.既有传统的韵味.又适合现代审美。现在的孩子都生活在温室中,动手能力和自理能力都被家长的过分呵护所掩盖和抹杀了.为了提高幼儿的动手能力.锻炼幼儿手部精细动作,培养幼儿做事认真、有耐心的良好意志品质,让幼儿在有一定难度的刺绣活动中体验成功的喜悦.激发幼儿对民间艺术的兴趣.让民间艺术在我国发扬光大.让粤绣文化得以传承和创新。
简介:一、案例呈现午餐时间到了,孩子们开始用餐。班上一共有三位教师,一般情况下,在幼儿午餐活动环节,班上有两位教师对幼儿的午餐进行管理与服务,另一名教师先去员工食堂用餐,用餐结束后回到班上带领幼儿去户外散步或者组织幼儿午睡,其他两名教师去员工食堂吃饭。孩子们的"午餐之旅"开始了,教师的"管理之旅"也开始了。一名教师负责给孩子盛饭,一名教师围着座位巡视:"表扬第一组,吃饭没有声音。""×××,大口大口地吃饭。""×××和×××,你俩如果再说话就不要再吃了。""倒计时五分钟,没有吃完的小朋友要抓紧时间了。""第一个吃完的小朋友,老师会奖励他一个贴纸。"
简介:摘要发展至二十一世纪对幼儿教师的要求有了新的发展,即由原来的技术性操作者开始向反思性实践者方向转变。职业院校原来遵循的《幼儿园教育活动设计与指导》课程体系显然已经难以满足职业院校学前教育人才培养的要求,对其改革已经日益紧迫。结合“实践”,着手从课程目标和课程性质、教学模式、课程内容、评价体系这些方面对《幼儿园科学教育活动指导》实施改革,成为现阶段职业院校学前教师教育必须认真思考的一大关键课题,这样才会真正使得社会对学前教育专业人才的需要切实得到满足。
简介:摘要幼儿在园一日活动中,每天都有那么些小环节,孩子在这些环节里能够自由控制、自由安排内容、对象、地点。往往孩子们觉得这些小环节才能够真正做自己的主人,做自己想做的事情。既然存在,作为幼儿教师我们就要充分重视这些细小环节,注重观察然后科学合理地去把握、组织这些环节,使这些活动环节对幼儿的发展产生积极的作用。