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  • 简介:摘要现行教育状态下,幼儿家长助教成为一种新的教育方式,它主要是指家长直接参与到幼儿教育活动之中,在配合教师、协助教师的同时促使教师完成幼儿教育工作的一种有效方式,为了促使更多幼儿在教育过程中能够合理应用该种教育方式,笔者就在分析幼儿家长助教优势的基础上,提出几点幼儿家长助教活动开展策略。

  • 标签: 幼儿园 家长助教 活动策略
  • 简介:摘要科技教学活动目标的确定在很大程度上制约着幼儿对科学的兴趣,影响幼儿的发展。只有确定适宜的目标,才能对幼儿进行有效的科技教学,活动目标在要求上也应体现层次化,保证每个幼儿在探究过程中能达成目标。

  • 标签: 幼儿园 科技 教学活动
  • 简介:摘要随着现代经济社会的快速发展,幼儿本节庆特色活动很容易受到忽视,如何在幼儿教育中创新特色活动机制,推动幼儿本节庆特色活动发展,提升幼儿能力,对于现代幼儿教育体系而言具有重要意义。探索创新幼儿本节庆特色活动开展的创新路径,是实现幼儿教育效能提升的必由之路。

  • 标签: 幼儿园 园本节庆特色活动 教育创新
  • 简介:摘要幼儿早期思维的形成是依靠形象为基点,在借助幼儿天生的抽象思维相互结合,形成了早期教育的主要方式。而幼儿语言教学也可以借助此种方式,通过相应的辅助工具,完成幼儿早期理解语言、表达语言、运用语言的能力,这种辅助工具则可以用图标作为学习的桥梁,帮助幼儿拓展思维,激发幼儿学习的积极性、自主性,本文将对应用图标提升幼儿语言开发的方式作出相关的探索,分析其在幼儿语言教学中的重要价值。

  • 标签: 幼儿园教育活动 语言教学 图标式语言
  • 简介:摘要随着新课改的实施,游戏教学在幼儿教学课堂中的应用越来越普遍。民间游戏不仅趣味性强,而且简单易学,对于儿童具有非常强的新吸引力。通过在幼儿中应用民间游戏,能够让幼儿在轻松的学习氛围中完成对体育知识与技能的学习,提升课堂教学效果。本文结合自身的教学经验,对当前民间游戏在幼儿活动中的应用进行了探究,以此完善幼儿教课堂教学手段,提升教学质量。

  • 标签: 民间游戏 幼儿园活动 应用研究
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  • 简介:摘要在学前时期,为幼儿各方面能力提升创设良好的环境显得尤为重要。幼儿在很小的时候就开始接受美的教育,感受到生活中的种种美感。幼儿美感的建立是依赖于成人世界的,但是有时区别于成人认知的,因而呈现出自身的特点。本文主要从当前幼儿美术教学活动中的误区以及提升幼儿美术教学活动质量的有效策略,这两方面进行了详细的阐述。

  • 标签: 幼儿园 美术教学 误区 策略
  • 简介:摘要随着社会对应用型人才需求的不断增加,高职院校的学前教育专业在教学中积极开设“幼儿活动设计”课程,一定程度上提高了学生的活动设计实践能力,同时也使一些问题突显出来。本文主要通过分析现阶段高职学前教育专业“幼儿活动设计”课程的现状,最终提出了整合与设计高职学前教育专业“幼儿活动设计”课程的具体途径。

  • 标签: 整合与设计 高职学前教育专业 &ldquo 幼儿园活动设计&rdquo 课程
  • 简介:

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  • 简介:摘要《幼儿教育指导纲要(试行)》中指出幼儿应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。多媒体技术也是教育资源之一,在幼儿的教学资源比重中已经越来越大,在与传统的教学方式相比,多媒体技术具有自身的特点和优势,它可以使教学更加生动、交互性强等,更加有利于幼儿的发展。所以,现在的多媒体技术已经在在很多幼儿的教学中扮演着非常重要的角色,被老师们广泛地应用于教学活动的各个领域,在帮助幼儿更好的全面发展有着很重要的作用。

  • 标签: 多媒体技术 应用
  • 简介:摘要幼儿教育是孩子成长过程中非常重要的阶段,只有保证孩子学前教育的质量才能为孩子的成长奠定良好坚实的基础。因此教师在幼儿教育教学中要积极创新教学方法,利用游戏化教学方法促进幼儿心理健康成长、稳定幼儿情绪、激发幼儿潜能、促进幼儿学习文化知识、培养幼儿良好的行为习惯以及良好的道德品质,全面提高学前教育效率和质量。

  • 标签: 游戏 幼儿园 教学应用
  • 简介:摘要幼儿教育是启蒙教育方式,幼儿时期是孩子品德养成的重要时期,从幼儿时期就加强对孩子的德育教育对孩子们的现在和今后的发展将是具有重要意义的。本文就对在幼儿教学中加强德育渗透的方式进行探究。

  • 标签: 幼儿园 教学 德育 渗透
  • 简介:摘要随着社会的进步,时代的发展。多媒体教学已逐步走进现代的教学当中。各学校都开始采用多媒体教学方式。多媒体教学以其直观、多样化的呈现形式,非常适合学龄前儿童,由于年纪小、好奇心强且思维还处于具象形象思维阶段的特点,也更能满足幼儿的需求。

  • 标签: 多媒体教学 兴趣 优势 策略
  • 简介:摘要随着我国教育工作发展的逐渐推进,我国教学水平得到很大程度的提升。幼儿教育在教育工作中的重要性日益突出,其对学生的身心影响相对较大。就幼儿孩子来说,其年龄还相对较小,认知能力还相对低下,给予其有效的游戏化教学方法是很有必要的。本研究将以此为主要内容,探究在幼儿课程中促进游戏化多样性发展的重要性,并给出具体的加强措施,以供参考。

  • 标签: 幼儿园 游戏化教学 游戏活动 多样性