简介：教研活动是提高幼儿园保教工作质量和效率,促进幼儿园教师专业成长的手段。幼儿教师工作的核心就是将幼儿带好,从解决幼儿园保教工作实际面临的问题出发,有效的开展各种形式的教研活动,让幼儿园教师从中得到“好处”,即解决实际问题,提高专业能力,让工作变得更轻松,增强职业幸福感。

简介：

简介：摘要：幼儿时期儿童身心发育速度较快，幼儿园作为幼儿成长的重要场所，对于幼儿的发展具有重要影响。优质的教学活动能够确保幼儿体能、智力等多方面能力得到全面提升。如何做好教学活动设计成为现阶段幼儿园研究的主要问题之一。本文从幼儿园教学活动设计思路以及幼儿园教学活动设计策略两方面入手，就如何做好幼儿园教学活动设计展开研究。

简介：摘要：幼儿园教师的主要工作是设计和开展教学活动，让幼儿得到健康快乐地成长，在未来有着长足的发展，因此，如何设计科学、合理的教学活动，如何提升教学活动实效性，让幼儿在学前教育阶段的学习活动中体会环境、学会知识、培养能力、全面发展，是每个教师必须思考和解决的问题。本文以幼儿园教学活动设计指导原则作为出发点，从幼儿园实际领域中的健康、语言、社会、科学、艺术出发，提出教学活动设计优化策略，以期为幼儿园教师开展教学活动提供参考建议。

简介：摘要：幼儿园教师的主要工作是设计和开展教学活动，让幼儿得到健康快乐地成长，在未来有着长足的发展，因此，如何设计科学、合理的教学活动，如何提升教学活动实效性，让幼儿在学前教育阶段的学习活动中体会环境、学会知识、培养能力、全面发展，是每个教师必须思考和解决的问题。本文以幼儿园教学活动设计指导原则作为出发点，从幼儿园实际领域中的健康、语言、社会、科学、艺术出发，提出教学活动设计优化策略，以期为幼儿园教师开展教学活动提供参考建议。

简介：摘要：21 世纪面临的教育环境是自然匮乏和都市发展的一个矛盾状态。面对儿童亲近自然的缺失，越来越多的教育者和幼儿园开始关注森林幼儿园及其开展的森林活动。森林活动是在自然环境里为儿童提供亲身体验的机会，与大自然进行深度交融，以此来释放儿童的天性，培养儿童的人格与情感健康发展的一种活动。不得不承认，大自然所具有的资源和足够幼儿发挥自我的空间能够促进幼儿的学习与发展。

简介：摘要：21 世纪面临的教育环境是自然匮乏和都市发展的一个矛盾状态。面对儿童亲近自然的缺失，越来越多的教育者和幼儿园开始关注森林幼儿园及其开展的森林活动。森林活动是在自然环境里为儿童提供亲身体验的机会，与大自然进行深度交融，以此来释放儿童的天性，培养儿童的人格与情感健康发展的一种活动。不得不承认，大自然所具有的资源和足够幼儿发挥自我的空间能够促进幼儿的学习与发展。

简介：幼儿园音乐活动的设计和教学，一方面，能够让幼儿得到愉快的体验，另一方面，也有助于幼儿自身的知识性与技能性在音乐活动设计中进一步提高，对其审美情趣予以培养，促进幼儿审美能力的增强。结合教学实践，简要阐述幼儿园音乐活动设计与教学的积极作用，并就如何设计幼儿园音乐活动展开探讨，旨在使幼儿获得愉悦的身心感受，促进其知识性与技能性的提高。

简介：幼儿园教育是通过教育活动来实现的，幼儿园的教学活动是保证教育目标实现的重要途径之一，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化、引导其心理水平提升的重要手段。什么样的教学是有效的？教学活动如何达到有效性？这是当前幼儿园课程改革探讨的核心问题。所谓有效，是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。

简介：我园是一间招收1岁以上婴幼儿的幼儿园,其中1—3岁幼儿占大多数,此年龄组的幼儿机体免疫力较差,是高发病率期。为了提高幼儿身体素质,解决家长后顾之忧,近两年我园将幼儿健康教育活动作为本园的特色项目,打破传统观念,选择、更新了体育活动的内容和方法,在体育活动设计上作了一些新的尝试,幼儿在活动兴趣和体能体格上均有非常大的进步,收效显著。主要做法有:

简介：摘要：随着社会的发展，幼儿教育已普遍得到家长的重视，而语言教育活动是幼儿教育的一个重要领域，我们将如何开展幼儿语言教育活动？如何去培养幼儿的语言能力？如何去培养幼儿的社会性和情感性？一直是家长和幼儿教师十分热心关注的问题。本人对幼儿语言教育活动的研究将从幼儿的年龄特征，幼儿学习语言的特点，影响幼儿学习的因素这几个方面来讨论。

简介：摘要：幼儿与小学生、中学生不同，处于初步认知事物的阶段，对不同的事物抱有新鲜感。传统的教学方式，难以对幼儿起到良好的教学效用，反之会影响幼儿的有效学习。为此，教师在教导幼儿的过程中需要针对幼儿群体的特殊性进行教导，让幼儿学习更多的文化知识。因此，本文将探究幼儿园游戏化教学的策略，运用游戏的方式教导幼儿，既能够吸引幼儿学习的兴趣，也能够促进幼儿学习的发展，提高幼儿对知识的学习程度。

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简介：摘要：在幼儿园教学中，教师为幼儿设计游戏活动的目的就在于让幼儿能够在游戏活动过程中巩固教师所授的知识，在游戏活动中锻炼幼儿的身体，并通过游戏活动的方式调动幼儿的兴趣。本文也主要从这三方面出发探讨幼儿园游戏活动的设计目的。

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简介：摘要:在互联网时代发展的背景下，在幼儿园教学的过程中越来越重视对新多媒体技术的有效应用，通过充分运用多媒体技术能够激发幼儿学习的积极性，调动幼儿主动探索的欲望，因此在新媒体环境下我们要针对幼儿一日活动设计进一步的探讨，从而保证幼儿教学效果。

简介：【摘要】《 3-6岁儿童学习和发展指南》明确指出，提高幼儿的身体素质是幼儿体育活动的核心目标，幼儿体育是实施终身体育的起点。 这足以表明健康是儿童在学习和发展中的重要地位。 本文作者从三 个方面来阐述体育活动游戏化对儿童健康发展的实施策略：营造游戏化的户外环境、提供多样化的游戏材料、丰富游戏化的内容以及科学合理的身体健康监测系统。

简介：摘要：跨学科的幼儿园STEAM教育是当今准备创新人才的重要手段，幼儿园教育为几十年后社会需要的人力资源奠定了基础，幼儿园层面的STEAM教育研究不仅直接影响幼儿的个别发展，还直接影响创新科技人才的未来发展。基于此，本文主要以国内外幼儿园医学活动的现状为基础，分析开发的脉络和国内幼儿园STEAM教育的目的地，以悖论系统模型为基础，构建幼儿园STEAM教育活动的项目框架，并根据幼儿园活动的具体部分，提出资料的准备和配置。

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