简介：——人类真的需要弗莱克齐奥扎龙胆科植物和匍枝黄细心属植物?某些未来学家确信,我们可以放弃大部分自然界——为了木材,我们始终需要森林。但是,更普遍地说,自然界……就是生命!我们应该尊重生命。阿尔贝特·施韦策认

简介：昨夜下了大雨，今天却是个好天气，湛蓝的天幕下，流动着雪白的云。我叫上一个朋友，一起在小区里闲聊，散步。忽然看到小区里的几个孩子围在一块石头边上，又喊又叫。我探头看了看，发现石头上有一只蜜蜂，痛苦地挣扎着。它的翅膀被两个孩子用树枝压在了石头上，剩下的孩子都拿着树枝戳着那只蜜蜂，乐此不疲。

简介：教育惩戒是当前我国教育界的一个敏感话题，实施教育惩戒正面临诸多尴尬。在目前我国关于教育惩戒法规缺位的大环境下，实行教育惩戒更需要胆识、勇气和智慧。2005年以来，我们从生命的高度出发，既为学生高考成绩负责，更为学生一生发展奠基，深入探索、积极实践教育惩戒，在法律的边缘勇敢前行。

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简介：摘要所谓家庭生命活力教育，就是在生命教育观指导下，主体主动，客体积极，氛围和谐地授受知识，启

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简介：摘要 ：生本德育 是指从学生的现实生活、现实存在、现实活动出发，采取感性的、实践的方式，让学生在他自己所需要的活动中去经历，去感悟，去建构价值理想，提升生命质量。因此，我们确立了学生既是德育对象，又是德育主体的德育思想。 生本德育要求教育者在实施教育的过程中自觉而真诚地尊重学生的主体地位，切实又充分地发挥学生的主体作用，帮助学生实现自主学习、自主益智、自主育德、自主健体，从而获得和谐而健康的发展。

简介：摘要 ：生本德育 是指从学生的现实生活、现实存在、现实活动出发，采取感性的、实践的方式，让学生在他自己所需要的活动中去经历，去感悟，去建构价值理想，提升生命质量。因此，我们确立了学生既是德育对象，又是德育主体的德育思想。 生本德育要求教育者在实施教育的过程中自觉而真诚地尊重学生的主体地位，切实又充分地发挥学生的主体作用，帮助学生实现自主学习、自主益智、自主育德、自主健体，从而获得和谐而健康的发展。

简介：清明节期间，不少家长碰到了各式问题和矛盾，比如要不要带孩子去扫墓、怎样向孩子解释死亡、科学解释和幻想描述该如何取舍等，而且有些孩子在扫墓时哭不出来，甚至憋不住笑了出来。有家长认为，清明节是对孩子进行生命教育的一个契机。恐嗅往往是大人的心态，孩子其实对很多事情充满了好奇。

简介：一、践行缘起何由陶行知先生教导我们：“有行动的勇气，才有真知之收获，才有创造之可能。”（《古庙敲钟录》）在践行生命教育中探索生命教育规律，完善生命教育理论，是推进生命教育行之有效的方法。

简介：学校尊重学生多元化成长的需要，实施“一二三四五”校本课程（“一”：练就好口才；“二”：两大特长爱好——体育和艺术；“三”：即“学会做人、学会生活、学会学习”；“四”：观看四十部经典影视作品；“五”：阅读五十部文学名著），以此推动篮球、文学、辩论、模联、摄影、舞蹈等社团建设。践行“主体德育”理念，注重学生自主学习好习惯的养成，全面提升学生的综合素养。

简介：读了《金翅鸟》这篇文章后，我感慨万千，心里久久不能平静……这篇文章写了一位农民把小金翅鸟捉回家，关在笼子中，使它们失去了自由。小鸟的父亲营救不成，用毒草毒死了自己的儿女们，并且含恨说了一句痛断肝肠的话：“与其永远为失去自由而恼恨，还不如死了好!”

简介：摘要：教育界在近几年提出了“以人为本”、 “尊重生命”全新的教育理念, 在学校中开展尊重生命的教育越来越受到人们的关注,但是学生生命意识的缺失现象越来越严重,因为各种原因而年纪轻轻就选择轻生的现象屡见不鲜。显然，从小对学生进行尊重生命的教育工作就显得尤为重要，尊重生命教育的内涵和外延急需拓宽，我认为可以根据小学课程的内容特点，进行渗透尊重生命的教育、把对学生尊重生命的教育与引导他们理解正确的生死观联系起来、通过营造良好的校园文化氛围等多方面入手对学生进行尊重生命的教育，让学生对生命的尊重意识越来越强，更好地珍惜生命，注重生命的质量，凸现生命的价值。

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简介：【中考预测】本考点与中学生的日常学习和生活有着密切联系，涉及的知识点主要有：知道法律保护公民的生命健康权不受侵害；了解法律对未成年人生命健康权的特殊保护；学会运用法律武器．保护自己和他人的生命健康；等等。考试命题材料多会从我们生活中选取．题型以选择题、简答题和材料分析题为主。

简介：生命健康权是公民最根本的人身权利．是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。本考点与中学生的日常学习和生活有着密切联系，涉及的知识点主要有：知道法律保护公民的生命健康权不受侵害．了解法律对未成年人生命健康权的特殊保护．学会运用法律武器保护自己和他人的生命健康等。考试命题材料多会从我们生活中选取．题型以选择题、简答题和材料分析题为主。

简介：【中考预测】生命健康权是公民最根本的人身权利．是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。本考点涉及的知识点主要有：知道法律保护公民的生命健康权不受侵害．了解法律对未成年人生命健康权的特殊保护．学会运用法律武器保护自己和他人的生命健康等。考试命题材料多会从我们生活中选取，题型以选择题、简答题和材料分析题为主。

简介：生命健康权是公民最根本的人身权利。是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。本考点与中学生的日常学习和生活有着密切联系．涉及的知识点主要有：知道法律保护公民的生命健康权不受侵害．了解法律对未成年人生命健康权的特殊保护．学会运用法律武器保护自己和他人的生命健康等。考试命题材料多会从我们生活中选取．题型以选择题、简答题和材料分析题为主．

简介：【中考预测】生命健康权是公民最根本的人身权利。是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。本考点与中学生的日常学习和生活有着密切联系．涉及的知识点主要有：知道法律保护公民的生命健康权不受侵害．了解法律对未成年人生命健康权的特殊保护．学会运用法律武器保护自己和他人的生命健康等。考试命题材料多会从我们生活中选取．题型以选择题、简答题和材料分析题为主．