简介：摘要：科学技术发展 进程不断加快，带动了我国的电器行业的 不断发展。同时电力企业 作为城市经济发展的基础，需要不断加强电气预防性试验工作 ，电气预防试验工作可以很好的解决电气设备存在的安全隐患，操作人员进行分析制定相关的解决措施，进而 提升电力系统的稳定性，保证供配电的正常运转。

简介：摘要：素质教育已经成为了国内教育教学引领的风向标，为了提高小学素质教育质量，小学班主任在教育教学活动开展中就必须做好德育工作。只有做好学生德育教育，才有助于为学生培养及提高道德素质水平、促使学生身心实现全面健康发展、保证学生综合素质得到全面改善。所以，在班级管理中班主任应做好小学德育工作实施路径的研究。

简介：摘要 : “ 德才兼备”是对人才素质的基本要求，也是教育工作培养学生的目标和方向，而品德情况也往往是社会上选人用人的首要标准，德育教育对一个人的发展和成长的影响更加深远，所以在小学德育工作中，更要担负起人才培养的重任，从小正确引导学生思想观念和政治品德，帮助学生身心健康发展，全面提升小学生综合素质。而作为小学班主任，就必须要创新德育教育形式，提高自身的素质，全面推动和加强小学生德育工作积极有效开展。文章针对小学生的德育的特点和难点，研究和分析了小学班主任德育工作的思路和方法，为小学班主任德育工作提供了参考。

简介：摘要随着社会发展，我国的工民建工程越来越多，在工民建施工过程中必须确保建筑的使用功能和结构安全性，因此必须重视防水防渗工作。并在施工期间对相关技术的应用过程及结果做好相应地监督管理，在有效提高防渗防水技术水平的同时改善工民建工程质量。本文详细叙述了工民建施工中防水防渗技术的运用。

简介：摘要从古至今，无论是站在哪种立场上，都应该将改革和创新作为事物发展和壮大的推力，如果没有随着时代的发展进行改革和创新，势必会被时代所淘汰。国有企业作为我国经济体制的重要组成部分，在国民经济和社会发展中发挥着至关重要的作用，随着我国科技与经济的快速发展，国企在发展的过程中面临着许多挑战和机遇，如果国企一味的地质创新和改革，势必会对国企的可持续发展造成不良的影响。在国企工会力，工会工作为职工群众的终身发展创造了条件，在国企发展中发挥着关键性的缓冲作用。但是，通过对国企工会工作现状进行调查和分析可知，现阶段国企工会工作存在许多问题，不能够有效的维护职工群众的合法权益，难以发挥自身应有的作用，亟待采取有效的创新途径进行改进和完善。

简介：关键词　村民自治　民主　国家　市民社会 ,从寻找村民自治与国家政治民主体制的,在国家与社会视野的研究中

简介：关键词　村民自治　民主　国家　市民社会,从寻找村民自治与国家政治民主体制的,在国家与社会视野的研究中

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简介：霍尔的研究成为在特定的社会文化语境中研究受众接受行为的理论背景,并由此展示文化研究学派的研究方法对我们现今电视研究的借鉴意义,莫利之前的文化研究学派学者包括霍尔在内对电视的研究更多的是关注对电视文本结构的分析

简介：霍尔的研究成为在特定的社会文化语境中研究受众接受行为的理论背景,并由此展示文化研究学派的研究方法对我们现今电视研究的借鉴意义,莫利之前的文化研究学派学者包括霍尔在内对电视的研究更多的是关注对电视文本结构的分析

简介：霍尔的研究成为在特定的社会文化语境中研究受众接受行为的理论背景,并由此展示文化研究学派的研究方法对我们现今电视研究的借鉴意义,莫利之前的文化研究学派学者包括霍尔在内对电视的研究更多的是关注对电视文本结构的分析

简介：文化研究关注通俗文化的传统使其走向传媒研究,文化研究学派为什么关注传媒,文化研究学派为什么会把传媒作为其主要研究对象

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简介：　　（二）实验由单纯提高教学成绩向培养学生综合素质发展　　如前边所提到的愉快教育实验,　　　　二、第二个十年的教学实验主题及特点　　　　第二个十年（1989年—1998年）的教学实验主题是促进学生全面发展,在小学数学领域比较有影响的实验有

简介：研究型教师研究的主要内容是有关课堂教育教学问题,研究型教师就是将教育教学与研究相结合,所有教师都可以从事一些力所能及的教育教学研究

简介：研究型教师研究的主要内容是有关课堂教育教学问题,研究型教师就是将教育教学与研究相结合,所有教师都可以从事一些力所能及的教育教学研究

简介：文化研究采用这样的方法研究受众,该研究的起点是认为受众总是有着不同的电视使用经验,[25]这项研究被认为是受众研究史上第一次采用了真正意义上的民族志方法

简介：给其他研究生就业造成影响　　用人单位一旦与某毕业生签订就业协议,完善就业相关法律法规　　对于全国高校毕业生就业协议中产生的违约,　　　　四、解决就业中违约问题的对策　　　　就业协议是合同的一种形式

简介：　　　　5．研究性学习课程的实施,我们首先确立了研究性学习课程实施过程中的下列问题,　　学校组织教师学习研究性学习课程知识

简介：研究生来自不同地域和族群,彼此之间存在较大的文化心理差异,经常引发内外冲突,而高校在这方面的引导又时常陷入误区,其实,这种引导具有自身独特的影响因素、价值取向、作用方式和实现路径。