简介：德语中表达“愚蠢”意思的几种方式江西教育学院，周小英愚蠢、傻、笨、笨拙等意思在德语中有多种表达方式，举例如下：１．ＩｈｒＴａｎｚｐａｒｔｎｅｒｓａｈｚｗａｒｓｅｈｒｇｕｔａｕｓ，ｈａｔｔｅａｂｅｒｎｕｒＳｔｒｏｈｉｍＫｏｐｆ。她的舞伴外表虽然很好，其...
简介：文体学知识（二十五）作为文体手段的叙述方式（１）李逵六德语动词体系，如同其他许多语言一样，拥有表达不同确定程度的词素差异性。实现这种差别，主要是通过直陈式、虚拟式和命令式的语法形式；此外，作为补充，也可以借助情态副词和情态动词的词汇形式。关于命令式的...
简介：翻译活动作为最古老的活动之一，一直担负着不同文化与传统之间相互交流与理解的桥梁作用。随着科学技术的飞速发展及国际化，对科技翻译人材的需求呈加速增长趋势；传统模式下培养出来的翻译人员已适应不了新的要求，以至出现：一方面缺乏能够胜任科技翻译任务的翻译人材，另一方面，文学、人文领域的翻译人材又供过于求。
简介：在研究不同时期和地区德国职业学校师资培训的基础上，作者介绍并分析了德国职业学校师资培训的历史发展和现行模式，使中国能够借鉴德国的经验。
简介：文章认为西德对职业教育的师资培训要求严格；文章分别介绍了职教中的三种类型的教师（理论课教师、实践课教师、实训教师）的培养程序与要求；文章还提出了我国职教师资培养中存在的问题。
德语中表达“愚蠢”意思的几种方式
文体学知识（二十五）作为文体手段的叙述方式（1）
德国培养科技翻译人材体制初探
德国职业教师培养的源与流
西德职教师资的培养及其给我们的启示
