简介:【摘要】目的:分析引导式护理用于在校青少年抑郁症的价值。方法:对2020年12月-2022年11月本科接诊在校青少年抑郁症病人(n=62)进行随机分组,试验和对照组各31人,前者采取引导式护理,后者行常规护理。对比SAS评分等指标。结果:关于SDS评分,干预结束时:试验组数据(42.13±3.28)分,和对照组数据(47.59±4.19)分相比更低(P<0.05)。关于sf-36评分:干预结束时,试验组数据(87.42±3.05)分,和对照组数据(81.58±4.26)分相比更高(P<0.05)。结论:在校青少年抑郁症用引导式护理,抑郁情绪缓解更为迅速,生活质量改善更加明显。
简介:摘要互联网可以为青少年学生提供各种信息,同时也为提高青少年的技能提供了新的渠道。然而它是一把双刃剑,给青少年学生带来积极影响的同时,也有其消极的一面。把握不好,就会使青少年陷入其中难以自拔,贻害无穷。为此,本文就如何处理青少年与网络之间的关系展开探讨,希望给家长及教师提供参考。
简介:<正>有人认为青少年喝茶不好,究竟好不好还要具体分析。茶叶成份很复杂,含有多种对人体有益的物质,喝茶还有助消化,杀菌解毒的功效,从这个意义上讲,不论年老年少,适量喝茶都是有益的。少年朋友发生龋齿(俗称虫牙)的很多。造成龋齿的原因,除不良的卫生习惯外,也与饮用水里缺氟(当然,氟过多也有害处)有关。茶叶里含氟,喝茶可给身体适当补充氟。