简介：<正>从国际环境看,自东南亚金融危机爆发以来,世界经济不稳定因素增强,经济发展步履维艰,我国面临的国际环境严峻。亚洲金融危机仍在发展;日本经济正在调整,必然对亚洲乃至世界经济产生影响;美国经济经历了战后长时间的扩张期后,当前不确定因素也在增加;俄罗斯金融危机严重。整个

简介：本文在述评相关文献的基础上，探讨了母亲抚养困难及其影响因素。母亲抚养困难是指母亲在抚养子女的过程中产生的困难感受，主要表现为与抚养行为有关的焦虑、抑郁、紧张和挫败感等，它是影响儿童发展和母亲适应母性角色转化的重要变量。影响母亲抚养困难的因素主要包括儿童的特征、母亲的特征和环境因素三个方面。

简介：目的评价急诊困难气管插管的预测因子。方法前瞻性研究246例急诊插管患者,气道管理方案适用于所有的急诊气管插管患者。记录患者的一般资料、改良的LEMON评分、CormackandLehane分级、成功率及相关并发症,通过多元逻辑回归分析预测困难插管的独立危险因子。结果248例患者中,第一次插管成功186例(75.0%)为容易插管组,不成功62例(25.0%)为困难插管组。困难插管组中大切牙、大舌头、颏骨至舌骨距离<3指、舌骨至甲状软骨切迹距离<2指、颈部活动困难、肥胖患者和创伤患者的比率显著高于容易插管组(均P<0.05)。多元逻辑回归分析发现舌骨至甲状软骨切迹距离<2指(OR值3.54;95%可信区间1.29~7.23,P=0.007)和大舌头(OR值2.89,95%可信区间0.87~5.98,P=0.048)是困难插管的独立危险因子。CormackandLehane分级分级1~4级,级别越高插管越困难。结论改良LEMON评分适合急诊状态下区分困难气管插管,甲状软骨至舌骨的距离<2指和大舌头是急诊预测困难插管的独立危险因子。

简介：摘要目前，职校生面临着严峻的就业形势，就业压力日益增大。就业不仅是学生普遍关注的热点问题，也是事关学校前途和命运的大事。面对新形势，职校自身该如何顺应社会需要，拓宽就业渠道呢？本文分析了职校生就业困难的因素，对其就业问题谈了谈个人的看法。

简介：

简介：摘 要：由于我国广大城镇经济发展与经济结构转型加速，农村劳动力大量转移至一、二线城市，造成偏远农村地区出现一批留守学生现象。本文特别针对目前留守学生呈现的基本特征与原因以及影响他们高中英语学习的因素，从而提出留守学生高中英语学习需要采取的应对策略，以便为广大高中英语教师在教学实践中提供一些有价值的参考与借鉴。

简介：摘要原油在开采、集输的过程中极易混入杂质，在进行长期的存放后，形成高乳化陈旧原油。高乳化陈旧原油具有乳化程度高、含杂质较多、具有一定导电性的特点，加大了原油脱水处理的难度，降低了脱水设备的运行效率，给原油脱水工作造成了较大的负面影响。本文具体介绍了高乳化陈旧原油的特点，对其脱水处理进行了实验分析，最终详细论述了高乳化陈旧原油脱水困难的影响因素，供相关工作人员参考借鉴。

简介：职业决策困难是指个体在作出职业决策过程中可能遇到的各种难题，这些难题主要从两方个面影响决策者行为：阻碍个人作出决策或所作的决策不是最优决策。近年来，高校学生就业体制已经从过去“计划分配”到现在的“自主择业”，如何根据企业和组织的需求选择符合自己要求和实际能力的职业，是高校毕业生不得不面对的问题。

简介：

简介：摘要目的研究并分析ICU长期机械通气患者撤机困难的因素。方法采用回顾性分析在我院选取ICU长期机械通气患者52例的临床资料，并在撤机过程回顾中分析其失败或成功的因素。结果在长期机械通气患者52例中，成功撤机24例，死亡10例，因其他原因出现撤机困难18例，其中1例为运动神经元病；3例为脑外术后；5例为ILD；3例为COPD；2例为普外科术后；3例为重症肺炎；2例为肾功能(BS)不健全；2例为因心理紧张情绪焦虑撤机困难。结论除了机械的选择与通气时间的长短等因素，神经肌肉因素、心理因素、医院因素、内分泌因素以及上述多种混合因素等均为主要影响因素。

简介：摘要：高中化学学习困难是普通高中化学课程改革中普遍存在的现象，也是高中化学教师开展化学教学亟待解决的重要工作。要想顺利将学生由学困转移到学优，让学生爱上化学学习，实现有效学习。高中化学教师就必须明确学生化学学习困难形成成因，并基于成因对症下药，开展补偿教育。文章主要将研究重点放在学生化学新课程学习困难的认知因素，包括储备量不够、知识结构化程度低、化学知识表征不完善、化学问题表征能力差、思维定式、元认知能力低下等，对学生化学新课程学习困难做具体研究。

简介：

简介：

简介：为探讨儿童智力与学习能力之间的关系，了解造成儿童学习困难的相关因素。我科于1995年1月至1998年12月对宝山区所属小学一年级91名学习困难儿童进行智力测查及其他相关因素调查，现将结果分析如下：

简介：目的探讨导致腹腔镜胆囊切除术（laparoscopiccholecystectomy,LC）术中操作困难的因素及其处理方法.方法总结203例困难LC的临床资料,其中胆囊炎症急性发作,胆囊与周围组织粘连87例;慢性炎症反复发作,胆囊三角纤维化无解剖层次78例;萎缩性胆囊炎15例;合并肝硬化10例;有上腹部手术史13例.结果194例完成腹腔镜手术,9例中转开腹,中转原因为：急性化脓性胆囊炎,胆囊与周围组织紧密粘连,无法暴露胆囊2例;胆囊三角区出血,止血困难3例;胆囊三角区纤维化,难以解剖2例;术中发现胆漏,开腹探查2例.1例LC患者术后发生胆漏,术后1周开腹缝扎迷走胆管,二次手术后10d痊愈出院.结论对于困难LC,通过提高手术技巧,采用顺逆结合、解剖紧贴胆囊壁、严密止血、必要时可行保留胆囊后壁的胆囊大部切除等方法,可以提高LC手术成功率.

简介：新课程改革是我国教育体制不断深化的产物，教育的根本宗旨在于培养素质型的综合性人才，高中化学作为新课程改革的主要学科之一，对推动我国教育事业的快速发展发挥着重要作用。近年来，高中化学新课程改革中存在学习困难的普遍现象，这已成为新课程改革的难点问题。以学习困难的含义为主要出发点，分析高中化学新课程学习困难的认知因素，并探讨解决高中化学新课程学习困难的策略，旨在不断提高学生的学习效率，推动新课程改革的稳步发展。

简介：摘要近些年，中国高等教育规模不断扩大，为社会培养了大量的高层次人才，促进了社会的迅速发展。但是，中国大学生就业形势日趋严峻，带来了巨大的教育资源浪费，也是一个不争的事实。这一现象不仅潜在地影响着社会的持续发展，

简介：　　 摘 要：新课程改革背景下，学生是学习的主体，教师起主导作用，教师在化学课堂教学中积极指导和鼓励，充分发挥学生的主观能动性。高中化学学科的特点主要有抽象性、复杂性、计算性强、理解性强等特点。另外，高中化学也注重考查学生的创新能力和自主探究能力，高中化学不像初中化学那么简单，主要考查学生的综合能力，因此出现了部分学生学习困难的现象。为提高学生的化学素养和综合素质，文章阐述了新课程学习困难的含义及根据高中化学新课程学习困难的认知因素分析，具体探讨一些学习困难的解决策略。

简介：[摘要] 目的 探讨肛瘘患者术后创面愈合困难的危险因素。方法 选取2021年1月~2023年2月医院收治的85例肛瘘患者，所有患者均接受手术治疗，于术后2周评估创面愈合情况，根据结果分为困难组与良好组，设计基线资料调查表，详细统计患者基线资料并比较，重点分析肛瘘患者术后创面愈合困难的危险因素。结果 经评估，85例肛瘘患者术后创面愈合困难20例，占比23.53%（20/85）；困难组与良好组患者的体重指数（BMI）、合并糖尿病、术后感染及大便性状不佳比较，有统计学差异（P＜0.05），组间其他资料比较，无统计学差异（P＞0.05）；经Logistics回归分析，结果显示，合并糖尿病、术后感染及大便性状不佳均是肛瘘患者术后创面愈合困难的危险因素（OR＞1，P＜0.05），BMI高是肛瘘患者术后创面愈合困难的保护因素（OR＜1，P＜0.05）。结论 肛瘘患者术后创面愈合困难风险较高，BMI、合并糖尿病、术后感染及大便性状均是肛瘘患者术后创面愈合困难的危险因素。

简介：摘要：目前，教育发展迅速， 随着小学科学课程改革的深入发展，小学生学习科学课程的困难不断出现。研究小学生科学学习困难的特点、成因及对策也就成为了亟待解决的的课题。所谓小学生的科学学习困难，是指在正常情况下，小学生由于各种原因不能适应学校教育的条件，最终导致“学业不良”。在调查中发现，小学生在科学课程上的不稳定性，例如情绪，意志，学习兴趣和学习动机，受到多种因素的影响，从而导致学习困难。他们中的一些人对科学失去了信心或厌倦了它。当然这些困难在学业上是暂时的，在一定的补救教育条件下是可以得到改变的。