简介：从管理学和管理者的角度去探究“薄弱学校”的含义、成因、表现以及治理薄弱学校的途径。治理薄弱学校政府和教育行政主管部门是主体，学校和教职员工是客体，但必须主客体联动，发挥管理效率的最大化。治理薄弱的重点是改善软硬环境，以人为本，完善各种规章，建立管理的长效机制。关爱留守儿童，创特色学校。

简介：摘要卢梭说“青年期是一个狂风暴雨的危险时期。”《A&P》中的主人公萨米正出于青春期。由此，我们可以从这个角度对小说中萨米种种的表现进行一个清楚的解读。

简介：摘要： 随着技术的发展演进， 5G 技术已成为当前研究的热点 ; 现网 4G 改变生活，未来 5G 改变社会。 5G 技术的应用，给人们带来极大的便利和效率。我们可以预见到未来， 5G 将渗透到社会的各个领域，以用户为中心构建全方位的信息生态系统。 

简介：摘要：随着我国经济的发展，社会的进步，人民群众的精神文明文化需求也在日益增长之中。而帮助人们群众将生活变得多姿多彩，也是在增加社会的财富，维护社会的和平稳定。因此，有关部门为切实抓好精神文明建设、基层群众文化建设，也要在实践中持续不断的探究相应的对策。基于此类原因本文主要探究了目前在基层群众文化建设中所存在一些困境以及解决这些困境的相应对策。

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简介：改革开放三十年以来，我国经济突飞猛进，国强民富。城市经济二元化结构日益突出，农村剩余劳动力向城市转移的规模不断扩大，有效地缓解了农村剩余劳动力就业压力，搞活了城乡经济，但由此农村出现了大批留守儿童。本文阐述了关注留守儿童，进行调查研究，找出了存在的主要问题，探索出了应对教育策略。

简介：据统计，目前全国“留守儿童”已超过2000万人，关于留守儿童教育问题也越来越引起社会的关注。为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中组部等七部委下发的《关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守流动儿童工作的通知》精神，石柱县教委教研室就留守儿童教育问题采用问卷、访谈等形式对全县留守儿童教育问题进行了专题调研，了解了现状，找准了问题，分析了原因，并提出了对策与建议。

简介：台湾地区会在2026年迈入超高龄社会,台湾长照产业的结构呈现一个非常吊诡的状态：一是私营利长照机构相较于非营利机构,较容易落入恶性削价竞争的困境,二是长照产业人力资源不足。本文使用系统动力学建立台湾长期照护人力供需的系统动力模型,测试2中情境下的不同策略效果,研究结果显示：外劳专业化是最优杠杆解,外劳专业化政策能有效抑制长照人力缺口进一步扩大,解决长照员过劳情况。

简介：随着市场经济改革的不断深化,企业的迅猛发展已经成为我国经济社会发展的一个重要组成部分。企业所有权和经营权的分离,财务管理显现出越来越重要的地位。

简介：摘要中组部等七部委联合署名下发了《关于落实中央指示精神，积极关爱留守儿童的通知》，重庆市石柱土家族自治县王家乡小学校闻风而动，实践科学发展观，建立教育服务新观念；创办服务型教育是山区教育的必然；打造教育新环境，为留守儿童创办服务型特色教育。

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简介：儿童时期是人生的初步阶段，这个阶段的儿童具有了初步性活动、性心理及相关的性问题，他们的生理和心理方面的性特征开始初步显现并且迅速发展。如何加强此时对儿童的性教育成为家庭教育中不可回避的问题。但是由于受传统观念的影响，家长总认为儿童的性问题是不必要的，甚至认为是不存在的，因此忽视了对儿童的性教育。研究发现，孩子在青春期、成年、老年阶段的各方面问题，都与儿童时期接受的性观念、性知识等有很大的关系。本文主要从家庭的角度着重阐述分析了家庭中的儿童性教育的内容及相关问题，强调家庭中儿童性教育的必要性和重要性。

简介：本文从我国目前担保机构面临的现状出发,论述担保机构在运作中遇到的突出问题,进而提出促进我国中小企业信用担保机构发展的对策建议。

简介：本文从我国目前担保机构面临的现状出发,论述担保机构在运作中遇到的突出问题,进而提出促进我国中小企业信用担保机构发展的对策建议。

简介：摘要创造教育是我国教育改革的重要问题之一，创新精神的培养是素质教育的核心。小学语文教学是创造教育实施的重要途径。只有遵循儿童创造心理的发展特点和规律，在先进教育理念的指导下，采取科学有效的教学方法，才能使创造教育取得更大的成效。

简介：本文针对农村富余劳动力的大量外出产生了大批留守儿童的普遍现象，对在校1113名学生中的近500留守儿童作了调查研究，其中76名存在焦虑心理异常情况，列出了表现，分析了成因，提出了对策。

简介：留守儿童对我国教育领域是一个新的挑战。本文针对留守儿童的心理健康、性格形成与智力发展在家庭教育、学校教育及管理中存在的问题，力图通过加强心理健康教育；加强对留守儿童自理，自立，自强的自我管理和教育。标本兼治，综合考虑，从根本上解决留守儿童教育问题。