简介：摘要：随着国家政策的完善，困境儿童的基本生活有了极大的保障，其个人健康成长得到了社会的广泛关注。但如果仅仅依靠政府的力量，难以满足困境儿童的多元化需求，社工机构的出现，弥补了政府在困境儿童服务方面的功能，为探索困境儿童服务网络的构建路径提供了很好的经验参考。

简介：随着我国城市化、工业化的快速发展,流浪未成年人也呈现增多之势,成为青少年保护和社会治安综合治理中的一个突出问题。流动儿童和留守儿童是产生流浪未成年人的主要群体,解决流浪未成年人的问题,其根本出路就是从源头上预防困境儿童外出流浪。

简介：困境儿童是由于儿童自身或家庭原因，父母存在不能监护、不宜监护、无力监护、无心监护，并严重影响儿童的生存权和发展权或出现家庭暴力等严重侵害儿童身心健康的行为，又由于各种原因，导致外界难以干预、监护也难以转移，长期处在困境中的儿童。深入地理解和把握困境儿童概念的内涵，对困境儿童提供有效的福利保障具有重要的意义。

简介：摘要：本文主要研究农村教学问题，对于农村留守儿童的教育困境，进行一些相关探讨。

简介：

简介：随着我国儿童保护体系逐渐完善，加强困境儿童保障作为当前儿童保护工作的重点已经被纳入我国政府的工作范畴。政府作为儿童福利供给的主要责任主体，是困境儿童保护工作中最强有力的保障。基于当前我国困境儿童问题的复杂性，本文分别从制度设计和规范、财政支持、引导社会参与以及监督管理四个方面介绍了我国政府对困境儿童保护工作的现状，并根据当前存在的问题，提出以国家权力规范法制建设、以公共财政推进社会投资、以社会政策搭建合力平台、以公正司法完善监督管理的构想，以此促进困境儿童保护与政府福利资源配置的协调发展。

简介：　　内容摘要：困境儿童是儿童中的特殊群体，他们往往生活在贫困、单亲、留守的家庭环境中，而父母往往难以承担起家庭责任和义务，导致儿童常常面临生存、发展和安全困境，缺少亲情的关爱和教育指导的难题。关爱困境儿童，让困境儿童全面健康发展，需要家庭、学校社会共同参与。

简介：摘要 ：儿童的发展与社会的发展息息相关，困境儿童的问题被广泛关注，笔者通过统计了解到某市 65% 的困境儿童在人际交往方面存在需求，针对困境儿童的此项需求，社会工作制定并实施了困境儿童人际交往能力提升小组，目的是帮助困境儿童认识自己，建立信心，掌握人际交往的方法与技巧，最后通过对小组过程进行反思，总结经验，从而帮助提升社会工作服务质量。

简介：日前，辽宁省鞍山市民政局和鞍山团市委共同主办了“手拉手情系贫困小伙伴”2018年度项目发布会，宣布启动8个关爱保护留守儿童和困境儿童公益项目。据悉，这是鞍山市首次向社会发布公益项目，旨在动员社会力量、志愿者和专业社工广泛参与关爱保护留守儿童和困境儿童。

简介：问：四川资阳市宁国期我们这有不少困难家庭,请问国家对处于困境的儿童有哪些保障措施？答：文件规定：“对于无法定抚养人的儿童,纳入孤儿保障范围.对于无劳动能力、无生活来源、法定抚养人无抚养能力的未满16周岁儿童,纳入特困人员救助供养范围.对于法定抚养人有抚养能力但家庭经济困难的儿童,符合最低生活保障条件的纳入保障范围并适当提高救助水平.对于遭遇突发性、紧迫性、临时性基本生活困难家庭的儿童,按规定实施临时救助时要适当提高对儿童的救助水平.对于其他困境儿童,各地区也要做好基本生活保障工作.”

简介：留守儿童一直是社会关注的焦点,从家庭--学校--社会三大主体对其教育的影响入手调查,表明家庭教育缺场、学校管理缺失、社会保护缺位是造成留守儿童教育困境的关键,具体表现在依赖自我调节、深陷行动困境、伴随环境异化;从心理--行为--社会化三个层次对留守儿童进行教育矫正,使父母、老师、社会、企业等多方参与、多维支持,以为其提供良好的教育条件,培养乐观的生活态度,使他们树立正确的价值观,进而促进留守儿童健康成长.

简介：当前儿童文学面临的困境主要表现在:儿童文学对少年儿童失去强大的吸引力,儿童文学的创作缺乏力作,儿童文学的研究回避矛盾,比较空泛.这种情况的外部原因主要有社会转型时期价值观念的改变带来的冲击,影视网络传媒的发达分化了对儿童文学文本的阅读,宣传的力度不够强劲;内部原因在于主观的偏见阻碍文学的发展,作品缺乏生命力,作家艺术想象和艺术表现的贫乏.因此,儿童文学必须端正观念,树立信心,接受挑战,不断创新,采取与影视等多元媒体联姻的方式,获得更广泛的生存空间.

简介：通过对瑞典、芬兰、英国、美国、日本等发达国家困境儿童保障经验进行阐释,归纳出国外困境儿童保障的经验有如下特点：给予立法保障;提供资金、服务和设施保障;推行家庭寄养制度;完善儿童福利体系;设立社会服务机构。

简介：摘要：自改革开放以来，我国农业生产水平逐渐提升，城市化发展进程不断加快，在此背景下，有大量剩余劳动力涌入城市，这推动了我国社会经济发展，但与此同时，因父母进城务工而产生的留守儿童数量也在持续增多，做好留守儿童教育工作对于我国社会经济健康发展具有重要意义。本文采用调查法、文献研究法，结合笔者实际工作经验，对农村留守儿童教育困境展开分析，探究教育困境形成原因，结合我国脱贫攻坚背景下农村教育发展情况，提出几点可以有效解决现存教育困境的策略，希望可以对业内起到一定参考作用。

简介：我国政府一贯重视儿童福利事业与权益保障问题,但目前一些地方的“婴儿安全岛”所遭遇暂停或关闭的现实问题,从一个侧面反映了我国困境儿童救助体系与救助立法方面仍存在不足.我们应当加快立法步伐,通过制定《儿童社会福利条例》,修订《收养法》,做好与《收养法》相关制度的配套完善工作,建立困境儿童的监护干预、监护权撤销与转移制度等,进一步健全和完善我国儿童福利与权益保护法律制度,全方位提高我国困境儿童救助与法治保障水平.

简介：

简介：摘要：儿童是国家的希望，健康发展是全社会的共同目标。继孤儿和农村留守儿童之后，国务院2016年6月发布的关于加强对困难儿童保护的意见，将困难儿童纳入我国儿童保护制度，这是中国儿童保护制度的创新发展。弱势儿童分为两类:处境危险的儿童和事实上的儿童。对处境困难儿童的干预是我国帮助处境困难儿童的主要模式。社会组织在建立处境困难的儿童保护制度方面发挥支助作用，并在帮助处境困难的儿童方面发挥重要作用。

简介：随着农村剩余劳动力的转移，出现了“留守儿童”这一特殊群体。而“留守儿童”的教育问题存在着多方面的困境，诸如安全、学习状况、行为习惯等。造成这种困境的原因可以从公民的价值观、家庭教育、学校教育这几方面进行分析。针对这种情况，政府应充分发挥制度优势，全方位关注“留守儿童”；学校应采取多项措施关注“留守儿童”的教育问题。

简介：

简介：近日,我省出台的《关于加强困境儿童保障工作的实施意见》要求,对于无法定抚养人的儿童,纳入孤儿保障范围.对无劳动能力、无生活来源、法定抚养人无抚养能力的未满16周岁儿童,纳入特困人员救助供养范围,同时不再适用最低生活保障政策.