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  • 简介:这应该是古代经典散文留给我们的最为重要的启示。可以说,散文与文字是同时产生的。文字的产生,始于实用;散文的产生,无非是为了记录和展示人类的生活与心灵。在先秦时代,诗歌之外的所有散行文体均属于散文的范畴。那时的散文,约而言之,只有两种:其一是历史散文,其二是诸子散文。前者是为了总结历史的经验,以明治世之法;后者是为了阐述各自的学术主张,以求治世之道。

  • 标签: 诸子散文 诗歌 历史散文 阐述 古典 经典
  • 简介:中国古典诗词,在世界文学宝库中卓然雄踞一席。对于在历史上达到如此光辉成就的作品,研究它们的表现手段,阐明其中的艺术规律,以提高阅读欣赏的水平,从中获取多方面的教益,并作为新诗创作的借鉴,都是大有裨益的。这方面的论文已经不少,这里,仅结合个人的粗浅体会,对古典诗词中“景语代答”和“曲径通幽”两种技法试作阐释。

  • 标签: 古典诗词 创作手法 构思 叙事手法 抒情艺术
  • 简介:中华民族在世界文学之林中素有“诗园”的美誉,古典诗词是中华文学园中的一朵艳丽的奇葩,诗人流派百花齐放,名篇佳作经久不衰。然而受应试教育枷锁束缚的语文教学,却把从《诗经》到元曲的古典诗歌打入冷宫,这实在是语文教学的莫大的失误。教育要面向世界,绝不能扔掉自己的国宝,而专去拣洋人的“金砖”,而是要“拿来”洋人的精华融入自己的国粹。语文教育的民族化,永远是语文素质教育的题中应有之义。目前初中语文教材中编排的古典诗词仅五十首左右,满足不了现在学生的求知欲望。

  • 标签: 古典诗词 学生 诵读 语文素质教育 初中语文教材 语文教学
  • 简介:阎肃是我国著名的剧作家,他的歌剧《江姐》、《党的女儿》,样板戏《红灯记》等剧作都是影响了一代人的作品。更重要的是,阎肃还是一位著名的词作家,他创作了大量脍炙人口的歌词,他的歌词受到了许多人的喜爱,很多歌词被人不断地传唱,比如京味歌曲《前门情思大碗茶》、《故乡是北京》,军旅歌曲《军营男子汉》、《长城长》,又如情歌《化蝶》、《雾里看花》,影视歌曲《敢问路在何方》、《晴空月儿明》等等,这些歌词风格迥异,韵味十足。

  • 标签: 歌词风格 古典美 阎肃 《党的女儿》 军旅歌曲 《雾里看花》
  • 简介:曾经看到过这样一篇报道,讲的是一位小学生要续写《西游记》。当时看罢觉得这有几分可笑。笑的原因并不是因为《西游记》是名著以至不容人续写,而是因为:它的产生是由于小说作者对当时的社会情况强烈不满又无力改变从而发出的对超自然力量的一种寄托,希望有一根正义的金箍棒来降妖除魔,保天下之太平。它带有较强烈的幻想色彩。但在科技高速发展的今天,人们不再需要把心灵寄托于超自然力量了,那位小学生竟还要去写那样的文章,便显得不合理了。

  • 标签: 高二学生 自然力量 西游记 小学生 小说作者 超自然
  • 简介:释“渐近自然”刘雪梅陶渊明的《晋故征西大将军长史孟府君传》是一篇研究作者身世、思想的重要文章,但对于其中一段相当重要的话,历代注家都未做出正确的解释。这段话是:(桓温)又问听妓:“丝不如竹,竹不如肉?”(孟嘉)答曰:“渐近自然。”对于这段话,著名学者...

  • 标签: “自然” 渐近 《陶渊明集》 人工痕迹 魏晋南北朝 《庄子·齐物论》
  • 简介:古典白话小说是我国传统文化中不可或缺的一部分,在初中语文阅读教学中,教师可以将其作为抓手,提升学生语文核心能力。通过改写情节能让学生理解如何在创作中设置悬念,增强阅读效果;通过文字语言的分析能让学生感受到如何通过细节描写展现人物形象;通过想象补白能让学生更好地理解古典白话小说的创作主题;通过引导学生进行课外阅读促使其达成知识的转化迁移。

  • 标签: 古典白话小说 语文核心能力 初中语文
  • 简介:许多一线教师,讲到古典散文,往往在句法、修辞等方面下功夫,满足于知识性的阐释,但这种句法、修辞方面的特点,往往并不是孤立自足的,而是与文章的体裁(形式)紧密相关的。同样属于实用性的议论文,《文心雕龙》就分出"颂赞""诏策""檄移""封禅""章表""奏启""议对""论说""祝盟""铭箴"等,其中大部分是政治性的,具有公文性质,有些已经随着历史的、体制的变迁而消亡了。其中"论说"篇,具有特别的价值。不弄清其作为文体规范的独特内涵与今日之不尽相同,解读古典散文经典很难精确。

  • 标签: 古典散文 散文文体 奏启 铭箴 祝盟 章表
  • 简介:高考古典诗歌鉴赏题要求考生能够鉴赏文学作品的表达技巧。表达技巧,在诗歌鉴赏中是一个较宽泛的概念,即诗人具体运用某些修辞手法、表达方式和表现手法来写景状物。至于修辞手法和表达方式在古典诗歌中比比皆是,容易识别。下面结合具体的诗歌来赏析古典诗歌中常用的表现手法。

  • 标签: 修辞手法 表达方式 表达技巧 古典诗歌鉴赏 面结合 高考试题
  • 简介:古典诗歌教学一直是高中语文教学重点和难点之一。近年来,如何有效地开展高中语文古典诗歌教学,成为语文教师热衷探讨的教学问题。本文从明确目标,夯实基础;立足文本,授之以渔;熏陶感染,生发能力以及把握高考等方面探讨古典诗歌教学有效性的策略,希望能为高中语文古典诗歌教学服务。

  • 标签: 高中语文 古典诗歌 教学有效性
  • 简介:由作为翻译家、编撰者和编辑的耶稣会士,驻外领事,商人组成的前汉学家(protosinologist)队伍,以及十九世纪中後叶第一批传教士汉学家,他们留给了二十世纪初期的汉学研究一种既粗糙又不成体系的方法论观点及研究课题,尽管两者都得自於中国本土学者和注经家(scholiasts)那里。

  • 标签: 回顾 学史 古典 西方 传统 二十世纪初
  • 简介:魏晋时期,儒学衰落,文人士大夫们摆脱了儒学的束缚,从繁琐的经学、虚伪的名教中解脱出来,他们轻功名利禄而重自我人格力量,崇尚…种自然无为的生活。自然界的山山水水正好契合了他们追求自然无为的心理,在与山水的朝夕相处中。

  • 标签: 山水 刘勰 文人士大夫 自我人格 “自然” 魏晋时期
  • 简介:“等”和“呼”是古代音韵学家分析汉语音节结构时使用的主要概念之一,是编制韵图的重要理论依据。自目前最早的韵图《韵镜》始,等呼就以其不同的内容显示出语音系统的时代特点。

  • 标签: 韵图 等呼 韵镜 汉语音节 混呼 四等字
  • 简介:余光中的《听听那冷雨》作为一篇当代美文,其美感主要来自于对古典美学元素的运用。无论是叠字叠词或错落句式造成的节奏感,还是古老的文学意象和传统的文学情感,都是古典美学元素的体现。一方面,这篇散文表现了余光中文学复古的倾向;另一方面,作者又对古典元素进行了再创造。由于作者调用的古典元素大多来自古典诗歌,这篇散文又具备了另外一个特点,即以诗为文。以诗为文能够为散文增添更多、更深刻的美学元素。

  • 标签: 余光中 古典元素 以诗为文 文学复古
  • 简介:本文从古典小说行文的特点出发,结合具体的课例,站在学生立场的写作教学,让学生从诸多方法中抽离出来,着眼于如何将故事主角所遇困难逐层升级,打开写作时'想'这个总开关,以期对学生起到实实在在的引导作用。

  • 标签: 古典小说 困难升级 学生立场
  • 简介:看书名,就香艳扑鼻。细看目录,更是春色连天,好一桌古代美女佳人做就的盛宴。虽然这些古代美女明星没有现在明星美女们的风光,但从陈雄先生的《最红颜》一书来看,古时的美女们,依然活得活色生香美乐无比。虽然红颜二字附着在她们身上多多少少让我感到一点无奈,但她们的爱恋,她们的青春,她们的忧伤,告诉我在她们那个时代,她们分明活得比她们同时代的女子更有滋有味。不然,能在湟湟几千年历史中留下媚影倩形的,就不是她们了。

  • 标签: 古典 女明星 美女 古代 青春 忧伤
  • 简介:自然口语中“完了”具有一种话语标记的功能,在话语中不再影响句子的真值,仅仅是使用者对语境的一种适应,表现了说话人组织话语的痕迹。这种话语标记的用法是在动词“完了”表动作终结的词汇意义的基础上产生的,与在叙事中频繁地被用作承上启下的手段有密切关系。

  • 标签: 话语标记 “完了” 语法化
  • 简介:<正>众所周知,世界三大古文字,埃及的象形文字产生于公元前4100年,灭亡于公元前5世纪;苏美尔人的楔形文字产生于公元前5500年,灭亡于公元前4世纪;唯独汉字,虽产生于公元前6000年,却一直使用至今。汉字之所以如此健康长寿,其中一个很重要的原因是,我同知识分子在汉字造字的丰富实践的基础上,及时地总结出一整套符合汉字造字规律的理论,从而使汉字的造字上升到了一个自觉的阶段,使汉字无论从数量上还是质量上都最大限度地满足了汉语表达的需要。

  • 标签: 造字法 构字法 汉字 形声 象形 许慎
  • 简介:从玻璃作为艺术媒介使用起,当代玻璃艺术的发展越来越呈现出多元性,技法、造型、色彩、光影等不断被玻璃艺术家们探索着,这不仅仅是文化价值的一种形态,更是艺术家从精神层面表达自我表现情感的一种方式。本文主要阐述了'生命·自然'这一主题在玻璃艺术领域的现实意义,并结合当代玻璃艺术家的作品案例对玻璃艺术中有关'生命·自然'的运用和表现进行解析。

  • 标签: 玻璃艺术 生命 自然