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55 个结果
  • 简介:价值观培养对时代大学生的成长至关重要,结合学校教育和社会教育,开展多方面的德育尝试,是开展大学生德育的重要环节,关于此方面的论述已经层出不穷,只是尚没有形成明确的行之有效的方法和途径,需要理论工作者细致地工作作深入研究,方能真正落到实处。

  • 标签: 价值取向 大学生 个体教育
  • 简介:本刊讯2010年6月24-26日,微生物学名词(第二版)释义稿二审会(南京区)在南京农业大学召开。程光胜、焦炳华、朱春宝、胡又佳、杨蕴浏、庞义、陆承平、黄为一、曲音波、王宇等微生物学名词委委员,以及全国科技名词委高素婷编审参加了会议。

  • 标签: 南京农业大学 名词审定 微生物学 科技名词 第二版
  • 作者: 杜非
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:根据师范数学的教学目标,为培养学生的创新精神、实践能力和发展学生个性,加强学生自主学习,主动运用知识的能力。为此,我们特意开展数学第二课堂,培养学生的学习兴趣,学生在找资料及阅读的过程中,对数学的发展有一定的认识及了解,从而产生敬佩之情,并看到数学在日常生活中的巨大作用,因而对数学产生浓厚的兴趣。第二课堂教学作为第一课堂教学的延伸与补充,是第一课堂教学不可或缺的一种教学模式。
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  • 简介:2011年4月21日,海峡两岸机械工程名词交流研讨会在南京国际会议大酒店召开。会议由刘青、杨维桢、宋天虎分别主持。刘青副主任首先介绍了全国科技名词委组织海峡两岸科技名词对照工作的主要进展和计划,

  • 标签: 科技名词 海峡两岸 机械工程 南京 交流 国际会议
  • 作者: 张霞
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:热学是物理学专业学生必修的专业基础课,是研究物质热运动及其有关性质和规律的学科。教学中应该注重教学中除原来主要使用的讲授法外,还用到科研法、讨论法、质疑法、扩展法、类比法、研究法、生活法、预习法等多种教学方法,来提高学生兴趣,提高单位时间的信息量。注重以学生为主体,以提高学生自身素质和能力为中心。具体教改方法如下:
  • 简介:

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  • 作者: 张霞
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:热学是物理学专业学生必修的专业基础课,是研究物质热运动及其有关性质和规律的学科。教学中应该注重教学中除原来主要使用的讲授法外,还用到科研法、讨论法、质疑法、扩展法、类比法、研究法、生活法、预习法等多种教学方法,来提高学生兴趣,提高单位时间的信息量。注重以学生为主体,以提高学生自身素质和能力为中心。具体教改方法如下:
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  • 简介:中文摘要本文详细探究了梅州师范分院坚持回归师范传统与超越师范传统的统一的“以促进师范生成长成才为核心,以顶岗实习来培养学生的教师技能和服务山区基础教育为主旨”的新型山区应用型师资培养模式的内涵、特点和实践效果。凸显了该校注重“师范性”、“应用性”、“实践性”的办学特色。为我国新型高等师范学校在更新办学理念,科学定位办学,师资人才培养等方面提供借鉴和启迪。

  • 标签: 回归与超越 师资培养模式 内涵 特点 实践效果
  • 简介:近年来,随着素质教育的全面推进和深入发展,人们愈来愈清楚地认识到提高师资综合素质水平,改善师资素质是我国当前教育改革迫在眉睫的重要任务。本文就高等师范院校钢琴教师应具备的基本素质提出几点看法。

  • 标签: 钢琴教师 基本素质
  • 简介:南京长江三桥,作为江苏省2010年前在长江江苏段规划建设的五大战略性通道之一,是江苏省南京市“富民强市,率先基本实现现代化”的先导工程。从它的开工到建成通车,经历了一个漫长而艰辛的过程,无论是政府组织还是公共事业部门抑或是企业组织都参与其中。

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  • 简介:摘要高校人文氛围的状况直接影响着在校大学生人文素养的塑造,大学生人文素养的水平也是学校人文氛围状况最真实最直接的反映。目前,高校学生的人文素养状况不容乐观,加强大学生人文素养的建设具有重大意义的。本文将以中国地质大学(武汉)为例,对大学生人文素养的现状进行理性思考。

  • 标签: 人文素养 大学生 现状 思考
  • 简介:在国际上,术语学是一门成熟的独立学科,有完善的教育体系。而中国,虽已在术语规范的实践工作上取得了巨大成就,但术语学研究和术语学教育仍处于起步阶段。目前,中国应争取在大学开设术语学课程。该课程不仅可以为中国术语规范实践工作和理论研究培养人才,还对提高学生素质具有重要意义,表现在:一是有助于培养学生热爱母语的品德;二是增加学生的科技素养和人文素养;三是传授系统的术语学理论,增加就业机会;四是有助于培养学生使用规范术语的习惯。

  • 标签: 术语学教育 术语学课程 大学 教育体系
  • 简介:

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  • 简介:文章探讨了大学"第三使命"的内涵以及演变由来,并建立大学"第三使命"科学合理的认知途径,最后提炼出大学"第三使命"准确清晰的定义。笔者以为"第三使命"清晰准确的定义是展开后续研究的逻辑起点。

  • 标签: 大学 第三使命 认知
  • 简介:摘要五四新文化运动时期,针对女子大学有限而女性又不能入读普通大学的现状,发起了一场大学开女禁的运动,并取得了成功。这一运动在中国教育史上具有里程碑意义。

  • 标签: 五四新文化运动 女性教育 开女禁
  • 简介:摘要大学英语教材在教学中发挥着重要的作用一方面,大学英语教材决定了大学英语教学的主要内容,另一方面,大学英语教材很大程度上制约了教师的教学方法。而这两个方面均影响到教学质量的提高,也影响到学生考试成绩的高低,包括大学英语四、六级考试及考研。换言之,大学英语教材必须具有较强的实用性。文章以近20年来我国大学英语四、六级考试及考研的作文题来分析了大学英语教材实用性方面存在的问题。

  • 标签: 大学英语 教材 六级考试 考研
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  • 简介:由于高校扩招、市场经济对传统价值观的冲击等主客观原因的影响,高校师生关系日趋紧张,这不仅影响了构建和谐社会目标的实现,还对当代大学生的自我认同有着深刻的影响。师生关系作为学校中最基本的人际关系,直接关系到学生自我认同、学生成长和教育质量。本文通过分析当今高校师生关系出现的问题及其对大学生自我认同的影响,对改善大学师生关系和大学生树立正确的自我认同提供一些建议和意见。

  • 标签: 师生关系 自我认同 角色扮演 教育方式
  • 作者: 霍彦京
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:摘要:大学英语泛读是一门重要的课程,通过大量英语阅读能帮助学生扩大词汇量,增强语感,不断积累各种语言知识,加深文化沉淀。为提高泛读效果,教师应不断探索泛读教学方法。本文将介绍大学英语泛读课中如何引入英文小说,教师在泛读课上可以对学生阅读过程进行指导,可以组织一些活动,鼓励学生阅读的积极性。