简介：化归思想也称转化思想,在中学数学里,化归思想的应用无处不在,当感到思维受阻时,可以换一个角度去思考.运用转化思想解题,可以提高同学们的数学思维水平和解题能力.现以2013年中考试题为例加以说明.

简介：我们很多同学一直都有个苦恼的问题：做了很多题目,但是考试只要稍作改动就无法人手,所以只能苦于题海战术,而这样的学习效率也只能算较为低下.那么有什么好的策略呢？在高中数学的学习中,我们同学会接触各种各样的思想方法,而化归与转化正是其中一种重要的思想方法,利用好这种思想方法,我们同学会发现,原来我只要掌握好一些问题,而很多问题都可以通过化归,变成自己熟悉的、简单的或是某一类统一的问题,而问题的统一无非在于它的形式、内容或解决方法的统一.这里就如何化归为统一的问题谈谈自己的看法.

简介：高中数学成绩的差异主要体现在解题能力上的差距,有序地思考,进而高效解决问题的关键是理解并领会数学思想方法,尤其是转化与化归的思想.而转化和化归实际上都是将一个问题的解决变成另一个相关问题的解决,化归则更强调目标.数学问题的解决一般来说都有目标意识,因此我们下面主要谈谈化归思想.

简介：在庄稼地里整整忙活了一天我中年的父亲母亲跟早上下地时相比好像突然苍老了十岁母亲在地头弯下腰

简介：天完全黑下来，不见羊归圈。黄昏等成了夜晚，米姐的心里有种不祥，男人会不会又把羊丢了？每天把羊从圈里放出来，米姐想送送羊群，男人穆哈不让，说她有病不能走得太远，外面风大，怕她着凉。米姐停住脚步，站在台沿上，看羊群一步步走远。

简介：<正>金融改革当尊重领域最基础的理论和理念目前,金融改革正在加速。我们看到的是,在民营银行准入放开、推进利率和汇率市场化、多层次资本市场建设、衍生工具推出、IPO注册制改革、资本市场进一步开放等多个领域都给出了改革的时间表。为什么金融改革要从这些方面着手,这些改革如何实现资源的市场化配置,思路和路径并不十分清晰。事实上,如果不能对一些最基础的金融领域的理论和理念正本清源,改革的方向上恐怕会

简介：我们在日常数学的学习中,通常会把各种新的、未知的问题转化为已有的概念和命题来求解,这就是数学中转化或化归的思想.正如匈牙利著名数学家路莎·彼得说过：“数学家们往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,直至把它转化为已经得到解决的问题.”通过化归可以将数学问题由繁到简、由难到易、由生疏到熟悉、由复杂到简单,从而达到解决问题的目的.

简介：调查发现，大学生在数学学习过程中对化归思想方法了解不多、理解不深、应用不够灵活，这也是影响数学学习的重要因素．让学生了解化归思想的缘起、化归模式和原则、化归策略和方法是培养学生化归思想方法的重要途径，在教学过程中特别要培养学生“原则引导方法，方法服务原则”的理性认识，强化“思想驱动、原则指引、方法合适”的系统思维习惯，突破基础性和方法性两个障碍，形成域内熟练化归、跨界灵活化归和创造性化归三个水平．

简介：化归是解决数学问题的基本方法。在解决某些数学问题时，常将待解决的问题归结为其他相对较易解决的问题，因此，选择恰当的转化手段和进行正确有效的化归是解决问题的关键。本文就简单介绍了几种化归策略。

简介：摘要通过培养学生的化归思想，使学生能够借助化归方法灵活解决具体问题，逐渐形成他们自身的化归意识，这是小学数学教学中一项重要的任务。教师应做教学有心人，从学生全局发展着眼，从具体教学过程入手，有目的、计划、系统和适当时间、适当程度进行渗透，让化归思想始终贯穿在整个数学教学过程中，并成为一种主动意识作用的教学活动。

简介：晚归说不清那只白色的小狗，是从何时追随上我，散步晚归要沿河经过一条长长的林荫路路旁树木葳蕤，但已被夜的涂料遮蔽了本来面目这种时候，总是要想起一些鬼故事的

简介：斯坦·李于1922年12月28日出生在纽约的一座小公寓里，他的父亲是个裁缝，在20世纪30年代美国发生经济大萧条后，只能零星地揽点活干。生活所迫，斯坦·李跟着父母频繁搬家，但生活的困苦并没有浇熄他对阅读的热情。

简介：如此寂静安谧的村庄，空气静止般凝固，善意的阳光暖暖地照耀着，但还是会担心空气被刺破，而发出震惊的爆响；远处土坡上，公鸡的鸣啼声仿佛是用线性弧度划向天际；河塘里偶尔响起鱼戏水的“扑哧”声，虽然是瞬间，但还是令人的心颤动一下。晚春完全褪尽后，初夏便以宁静的方式开始了，然而细细听去，你还是会感觉出鹅黄的油菜花在悄悄地离去后，接踵而至的是大片的桃花、梨花、石榴花相继绽开，空旷的田野顿时弥漫着浓烈的热情。

简介：风一直呼呼地刮，我的耳朵要被寒风割掉了。我孤独地立在家门前，瞪着冷冰冰的防盗门发呆。

简介：21CBR：新秀丽的中国消费者是怎样的人群？有哪些特点？帕克：在中国，女性是箱包购买主要的决策者和主力。

简介：化归思想作为初中数学试题的有效解答路径已经得到了广泛的应用和推广．化归可以简单的理解为转化和归结，它拓展了解答数学问题的思路，创新了解决疑难问题的方法．化归思想在初中数学解题中的应用可以实现问题的有效转化，把未知问题转化为已知问题，把抽象问题转化为具体问题，把问题由繁变简，由难变易，提升了数学问题的解答效率．

简介：转化和化归思想是数学解题中最基本的思想方法之一，著名数学家C．A．雅洁卡娅提出：“解题就是要把问题转化为已经解过的题”．本文就尝试对如何进行转化与化归作一些探讨．

简介：【诗意理解】从小没有投合世俗的气质，性格本来爱好山野．错误地陷落在世俗的罗网中，一去就是十三年．关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林，养在池小的鱼儿思念原来生活过的深潭。

简介：在高中数学苏教版《必修5》＂不等式＂这一章里我们学习了这个知识点,知道了如何在线性目标函数的约束条件下求出最优解.其实我们也可以分三步来理解这个问题：画出可行域就是把不等式组所表示的平面区域画到直角坐标系中,即点在此平面区域内运动;所求的目标函数首先要理解其意义,然后才能进入到下一步;最后其最优解可以利用划归思想求出.简单说来就是：画出可行域、理解目标函数意义,求出最优解.

简介：<正>201410.08你若不离,我定不弃当被告知本期的"值班日志"由我执笔时,觉得自己心中郁积的千言万语终于可以诉诸笔端,一字一句地与你们细细畅谈。这一年,小美依然以她清新文艺的气质,静立于一隅,眉眼温润,寻找有缘人,等候某一个惊喜