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  • 简介:摘要作为小学教育的一项重要内容,德育工作的开展是十分必要的。加强德育对于小学生的健康成长和养成良好的学习习惯有积极的指导性作用。小学教育工作者应该将德育渗透到每一门课堂教学过程中,使学生在日常学习生活中形成良好的品德。不仅促使学生提高知识学习能力,也能使学生提高自身的品德素质。针对当前小学生德育工作的现状进行研究分析,提出加强小学德育工作的有效策略。

  • 标签: 小学 德育 策略
  • 简介:<正>学习省教委召开的南通会议精神,贯彻实施中师新的语文教学大纲,我以为深化中师语文教学改革的迫切任务是面向小学,加强“双基”,即适应小学教育的实际需要,强化语文基础知识教学和基本技能训练,扎扎实实地提高中师生的语文素质,为提高基础教育的质量服务。为此,要着重做到以下几点:一、明确教学目的,正确处理文化素质、思想素质和业务素质三者关系,以提高文化素质为基础。语文是交流思想的工具,学习语文的根本目的是为了掌握这个工具,更好地学习、工作和生活,

  • 标签: 文化素质 实际需要 中师语文教学改革 小学教育 正确处理 质量服务
  • 简介:【摘要】训练要有层次,由浅入深,由简单到复杂。训练形式要多样化,游戏、竞赛等更能激发学生训练的热情,维持训练的持久性,收到良好的效果。【关键词】小学生计算能力培养小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。新课标要求学生在计算能力方面达到“熟练、比较熟练、会”三个层次,在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定。那么,如何加强小学的计算教学,提高小学生的计算能力呢?一、严格教学要求是前提新课标在计算教学上要求达到的三个层次,具体地说,就是根据每一部分所占的地位、作用区别对待,对一位数的加减法、表内乘除法等最重要的口算要求达到熟练;对于除此以外的基本口算,万以内的加减法和用一两位数乘、除多位数的笔算,要求达到比较熟练;对于三位数乘、除多位数的笔算只要求会算。在小学阶段……

  • 标签: 加强小学 小学计算 计算教学
  • 简介:摘要当代美国学者约翰.罗尔斯说过“社会对儿童教育的关注,是他们作为未来公民的角色,所以,社会关注诸如他们获得理解公共文化并参与公共文化的各种制度的能力,关切他们终身成为经济上独立和自我支撑的社会成员,关切他们发展各种政治美德,而所有这些关切都是从一种政治观点内部出发的。”因此,为“作为未来公民”的小学生开设公民教育课程,则是我们关切他们成长,关注未来国家的开始。

  • 标签: 未来公民 道德意识 法律意识 平等意识 民主意识 行为习惯 诚信教育 社会实践
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  • 简介:摘要计算教学是小学数学教学的一个重要组成部分,它贯穿于整个小学阶段的数学教学之中。计算能力是小学生必须具备的基本技能,是今后学习的基础,它贯穿于小学数学教学的始终,无论是数学概念的形成、数学结论的获得还是数学问题的解决都依赖于计算活动的参与。

  • 标签: 小学算理教学方法
  • 简介:由于经济水平的限制,农村小学办学面临着许多困难,因此探讨如何加强农村小学的管理具有一定的现实意义。

  • 标签: 农村小学 管理 经济水平 办学
  • 简介:摘要课堂教学是一个双边过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围,才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中,从而调动学生的“情”与“知”,使学生真正成为课堂学习的主人。

  • 标签: 小学语文 自主学习 教学策略
  • 简介:摘要在新课程理念下,课堂管理已不仅仅指维持秩序或是对学生的错误行为进行惩罚。因此要转变教师管理观念,提高其管理水平,建立良好的课堂氛围,对学生进行引导激励,激发学生的学习积极性。现阶段,农村小学课堂管理中存在教师的管理观念不当、教师的课堂管理方法不当、教师教学管理存在问题、师生关系不和谐等方面的问题。

  • 标签: 科学管理 数学教学 学习氛围
  • 简介:摘要数学课程评价改革涉及多方面的问题,包括学生课堂评价的改革,学数学作业评价的改革,学生学习评价的改革等。本文重点阐述学生数学作业评价的改革。

  • 标签: 小学数学 作业评价 学习兴趣
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  • 简介:摘要小学食堂管理工作直接关系到广大师生的生命安全与身心健康,也直接影响到学校创建平安校园的工作成果。提高食堂管理工作质量,加强食品卫生质量保证,做好食堂就餐环境,是杜绝学校食物中毒事件发生的关键。本文对加强小学食堂管理进行分析。

  • 标签: 加强 小学 食堂 管理 策略
  • 简介:摘要在当今飞速发展的教育形势下,学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革经验,加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。

  • 标签: 管理 制度 素质
  • 简介:摘要:本文以如何加强小学美术审美教学为分析对象,首先介绍了审美教学的错误认知,接着论述了加强小学美术审美教学的建议 , 以便可以提高小学美术审美教学质量。

  • 标签: 小学 审美教学 教师
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  • 简介:摘要随着时代的发展,教育方法也应有相应的变化,但是受传统教育的影响,目前在小学语文教育中无论是老师的教学方式还是学生的学习方法仍停留在传统的模式下,严重束缚着小学语文教育的发展,如何解决这个问题已成为教育界一个急需解决的问题。

  • 标签: 小学语文 创新 教育