简介：摘要目的探讨护生利他行为培养的方法与效果。方法采用方便抽样法，选择2018年6月—2019年3月在河南省平顶山市第二人民医院实习的189名某高等职业技术学院护理专业学生作为研究对象，按照实习序号将入选学生随机分为研究组（95名）和对照组（94名）。对照组采用常规实习培训1周后轮转科室，研究组在常规实习培训1周后，增加利他行为培训及志愿者服务共3周。在实习结束后，对两组实习生利他行为情况进行调查，比较两组护生利他行为各条目及各维度得分。结果两组护生利他行为中的态度、行为、品质3个维度、各条目得分及总得分比较，差异均有统计学意义（P<0.01）。结论医院护理管理者应积极对护生进行利他行为培训，从而促进护生利他行为的形成，这有利于护生职业生涯的发展。

简介：摘要利他行为是探索孤独症谱系障碍（ASD）患儿社会化功能发展异常的核心问题之一。行为学研究显示 ASD 确实存在利他行为意识和决策的特异性，但其机制尚不明确。共情作为利他行为的重要驱动，在ASD患儿中的发展有其特殊性，由此，针对ASD患儿的利他行为特征、共情功能特征以及共情对利他行为的作用进行综述。

简介：摘要：说谎是为了逃避说真话带来的后果，对那些不愿让人知晓的事情进行掩盖、推脱、搪塞、阻挠等等行为。此次通过实验的方法进行研究，并辅以现场观察，深入探讨三种利益倾向和群体大小对 6-12岁小学生说谎行为的影响。结果发现： 1.小学生个体比小学生群体更容易说谎，当群体人数达到 3人时，小学生的说谎行为的概率显著降低。

简介：摘要：目的：认知行为干预对自杀倾向住院精神病患者的效果分析。方法：选择 70 例在我科室进行有自杀倾向的住院精神病病人 作为调查对象，选取时间为 2019.5-2020.1 。将病例分为 2 组，每组 35 例 。对比组采用常规护理方式，研究组采用 认知行为干预方式。分析两组最终护理结果 。结果：经对比证实对比组自杀倾向为死亡构成比、重度构成比、中度构成比以及轻度构成比与研究组相比较高，两组差异明显， P 值 <0.05 。 结论：在住院存有自杀倾向精神病病人护理中，认知行为干预应作为首选的干预方式，此方式可以提升护理质量，降低自杀行为发生率。

简介：【摘要】班级中出现了一个“偏执暴力倾向”的孩子，他的存在给老师的教育教学，同伴的学习生活都带来了不小的挑战。为此，本文对偏执暴力倾向孩子的成因进行了分析，运用情感沟通、集体中的关爱等行为对他进行引导，让他自然地融入集体，完成蜕变。

简介：

简介：［内容摘要］注意缺陷多动障碍（简称ADHD）俗称多动症，是儿童期常见的神经精神障碍。主要症状为注意缺陷、多动和冲动，通常在婴幼儿阶段发生但常在入学后才被发现。在科学家对多动症研究的基础上，结合自己所学的知识，以及不断搜集资料和探讨，针对对大班中出现多动症行为倾向的幼儿进行了研究。采用了两种主要的干预教育措施即幼儿园干预教育和家庭干预教育，对幼儿进行行为的干预和矫正。

简介：摘 要：时间管理倾向的调查研究是进入新时期以来社会上所热门的一个时代课题，黄希庭教授等编制并发表了《青少年时间管理倾向量表》，之后掀起了阵阵讨论热潮。现阶段研究针对军校学员这个群体的研究有所忽视，军校学员是一个特殊群体，首先是“军”军校学员是个军人，履行一个军人的义务；而后才是“校”他们也是大学生，要完成一个大学生所完成的学业。其时间管理能力不仅关系到军校学员成绩好坏，还在一定程度上关系到我国国防事业发展以及部队建设未来发展。军校学员要在院校严格的军事化管理下并完成普通大学生的大量的文化学习，我们研究的重点就是在这种特殊情况下会不会影响其时间管理倾向的发展。所以本研究通过发放量表的形式来调查军校学员与地方大学生时间管理倾向的差异来探讨军校学员时间管理倾向的总体状况；通过研究军校学员中不同群体的时间管理倾向来分析不同群体之间的差异。

简介：摘要：幼儿教育小学化是当前幼儿教育存在的最大问题，也是摧残幼儿身体的主要因素。本来，幼儿教育的主要任务是让幼儿养成良好的学习、生活习惯，让幼儿在玩中学，做中学，在生活中学，以游戏活动为主，活动内容主要来源于生活。

简介：摘要 :2018年 7月 15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长生生物自 2017年 11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定后不到一年再曝疫苗质量问题。疫苗关乎国计民生，企业为了短期经济效益而突破底线，引起社会的信任危机和人们的恐慌，企业社会责任不仅是单纯的企业问题，还是社会性问题，企业不能将“利润至上，赚钱第一”作为绝对的圣经，否则最终不仅不利己，还害人害己。本文从法律的人性基础之利己与利他的角度出发，以“假疫苗”事件为例，论述企业的社会责任，以期企业社会责任达到利己与利他的平衡。

简介：摘要：著名教育家陈鹤琴说过：“对于教育孩子，做父母最好用积极的暗示，而不是消极的命令。父母的一言一行都潜移默化地影响着孩子的行为习惯。而幼儿阶段的孩子正处于性格、思维方式、行为习惯等形成的关键时期。正如陈鹤琴所说的：“幼稚期 (自出生至 7岁 )是人生最重要的一个时期，什么习惯、言语、技能、思想、态废、情绪都要在此时期打下了一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了。”父母应该用正确的方法教育孩子，让孩子能够健康快乐的成长。

简介：摘要

简介：摘要：在幼儿教育中，现阶段的教育教学出现了明显的小学化倾向，这样的教学环境就会导致幼儿在幼儿园中就承受较大的学习压力。这会导致幼儿学习与心理压力的产生，这就会影响幼儿快乐的童年时光。所以，在教学中，应该改变幼儿教育小学化的情况，在对幼儿教学时应该考虑幼儿成长以及发育的规律对幼儿进行教学，让幼儿能够在和谐的环境中逐渐成长，不让学生产生学习的压力，站在幼儿的角度进行教学，改变幼儿教育小学化倾向的情况。

简介：摘要： 通常幼儿教育“小学化”是将其小学办学理念、管理、课程以及教学等运用到学前教育中，让学生提前学习小学知识，采用强制亦或填鸭式教学展开拼音、写字等方面的知识教学，急功近利，这将危害到幼儿正常智力。基于此，文章主要分析了如何防止幼儿“小学化”倾向。

简介：【 摘要 】流动儿童在成长中面临多方面的压力，可能出现较低的心理健康水平，有些出现抑郁倾向，因此学校心理健康工作，本文从园艺角度对抑郁倾向 心理 辅导的阐述 ，旨在探索其可行性和有效性。

简介：摘要： 现在的很多幼儿园会出现非常明显的教育“小学化”趋势，幼教期间教学的内容、方法与对于幼儿的引导模式都有十分明显的小学时期的影子。影响到幼儿正常的健康发育，磨灭幼儿的学习兴趣，抑制幼儿个性的成长与发展，束缚幼儿智力的全面发展。为此要形成正确的幼教观念，加大对幼儿园的有效监督，重塑家长对幼教的正确认知。

简介：摘要：纵观我国小学音乐教材，当中我们不难发现随着新课改脚步的不断推进，民族音乐开始在小学教材当中篇幅逐渐增多。但是，小学音乐教材中的民族化倾向并不是一蹴而就的，本文将从小学音乐教材民族化倾向的发展历程进行浅谈。

简介：摘要：近年来我国科技水平的提升，人们对铁路交通的要求也在越来越高。铁路交通是我国重要的交通组成部分，发挥着重要的运输功能，而其中的有轨电车更是成为新时期铁路发展的重要方向。为提升铁路交通的运行质量和安全性，必须要做好机车电气设备的故障排查和检修工作。就铁路机车的电气设备的故障来说，其在发生的时间、季节上都存在一定的倾向性，比必须要把握这种倾向性，才能够更好的开展电气设备的故障预防工作。本文就铁路机车电气设备的故障倾向及预防展开探讨。

简介：摘要：良好的幼儿教育经验是儿童健康成长的关键条件。但是，近年来，幼儿教育“小学化”的趋势违反了儿童身心发展的特点和教育规律，已成为一种日益严重的疾病，威胁着儿童的成长和幼儿教育的健康发展。儿童发展研究中心的研究小组对幼儿教育“小学化”主题进行了具体研究，以反映幼儿初等教育趋势的现状，调查其初衷，危害并提出改善措施。。

简介：