学科分类
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  • 简介:基础教育课堂是传承中华传统音乐的前沿阵地。教师应积极探索理论科学、结构系统、布局明晰、行之有效的教学手段,使教学效果事半功倍。层次分类是一种先进的分类教学方法,即将标准系统的结构要素,根据有效范围划分为不同的层次。本文通过教学方法、教学角度、教学对象、泛教学(教学内容的拓展)四个维度,探讨该方法应用于传统音乐课堂教学的可行性。

  • 标签: 音乐教学 课堂教学 基础教育 分类法 传统 应用
  • 简介:透明性是"欧洲高等教育机构分类"(U-Map)设计的核心思想,虽然高等教育利益相关者都可从中受益,但由于分类的先天缺陷和潜在用户的误解,他们对于这种基于用户导向的多维分类的接纳度不一致。为增进透明工具的合法性,U-Map项目组采取多种方式开展宣传,使得分类的应用覆盖面持续扩大,社会参与度不断深入。U-Map第四期项目的经验表明,宣传应用是分类取得社会认同的关键,这对我国高校分类研究具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 透明性 大学分类 U-Map 高等教育机构
  • 简介:摘要本文对商品饼干进行调查统计的基础上,运用主成份分析的方法,对样本的特征性指标进行分类分析.分析结果表明饼干的特征性指标主要由能量,蛋白质,脂肪,碳水化合物,维生素A,钠,钙;碳水化合物与钙离子为同一类指标、钠与钙为同一类、膳食纤维与维生素E为同一类、铁离子与蛋白质为同一类;此结论基本上是正确合理的,对商品饼干的质量控制及其质量检验部门的初步检测等都具有一定的指导作用,可以减少检测步骤、提高检测效率、节约检测成本,为选用步骤少效率高低成本的检测对象来反应饼干的质量提供了理论依据。

  • 标签: 饼干 营养成分 主成份分析 特征性指标
  • 简介:英语副词的分类方法很多,可按形式分类、按意义分类、也可按其功用分类。本文根据英语副词在语言实践中普遍运用的规律和使用方法,在分析、研究和综合其他语言学家某些观点的基础上,提出了将英语副词按位置分类的新见解,即:前位副词、中位副词和后位副词。这种分类方法简单、明了,又方便记忆与使用,是规范使用英语副词的一种较好的的途径。

  • 标签: 英语 前位副词 中位副词 后位副词 语法 词类
  • 简介:本文通过对我国古代图书分类的起源、发展及运用情况的介绍,分别探讨了中国古代图书分类体系的萌芽、确立到成熟的历史变迁过程。并通过中外对比,强调了这一分类体系的地位,价值以及对保存古代丰富文化遗产所起的巨大作用。

  • 标签: 中国古代 图书分类
  • 简介:大学既然是培养人的机构,就应该根据培养目标来确定大学的分类。基于此,反映大学本质的分类,应该是学术型、应用型和技能型。大学为什么要分类分类的目的何在?从表面上看,我国今天的大学没有分类标准。但在大学的资源配置上,实际上是在按照某种说不清楚的分类标准在配置资源。

  • 标签: 大学分类 培养目标 分类标准 大学本质 资源配置 配置资源
  • 简介:采用KNN算法实现了一种中文专利文献自动分类系统。针对专利文献数据规模过大,分类效率低下的问题,采用修剪样本技术删除冗余样本,提高了分类器的效率。为解决修剪样本导致干扰文献积累对KNN分类性能下降的影响,系统使用信息增益对专利文献进行特征词选择,削弱了干扰文献对KNN分类的作用。实验证明,采用修剪样本技术和基于信息增益的特征词选择能有效缩小训练集规模,提高KNN分类准确率。

  • 标签: 专利文献 KNN分类 修剪样本 信息增益
  • 简介:《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(以下简称《方案》)的出台,是中国高等教育发展史上又一个里程碑式的战略举措。《方案》进一步明确了建设目标。《方案》提出,到2020年,若干所大学和一批学科进入世界一流行列,若干学科进入世界一流前列;到2030年,若干所大学和一批学科进入世界一流大学前列;到本世纪中叶,一流大学和一流学科的数量和实力进入世界一流前列,基本建成高等教育强国。

  • 标签: 分类推进 扶优扶强 世界一流大学 学科建设 高等教育强国 教育发展史
  • 简介:清代文学理论家刘熙载曾将书法作品分为神、能、逸、妙四品。今天品评书法作品既要传承前人的评鉴标准,又要注重与时代同步。综观现代书法的发展状况,根据各个书法流派的概貌与特质,将书法分成传统派书法、类书法、学院派书法和现代派书法四大类,并尝试确立各派书法相应的评审标准,以期促进各书法流派的繁荣发展,也可使书法展览、比赛的评审更趋于合理。

  • 标签: 书法分类 书法流派 评审标准
  • 简介:承诺制是社会主义精神文明建设的一个重要内容,也是依法治国方略的具体体现.本文将承诺分为商业承诺、政府承诺和民间承诺,并着重分析了各自的性质和责任.

  • 标签: 承诺 责任 商业承诺 政府承诺 民间承诺
  • 简介:本论文以浙江大学教师岗位分类管理改革实践为例,阐述了教师岗位分类管理的背景和意义,重点介绍学校推出的教师岗位体系、业绩评估体系和相关配套体系等重要举措,并对教师岗位分类管理改革实践进行了深入剖析和发展思考。

  • 标签: 教师岗位分类 队伍建设 职业分类发展
  • 简介:初步研究了具有n个元素的集合的不同划分种类的计数问题,得到了解决这类问题的两个具有普遍意义的结论,并给出了这类问题的计算机实现。

  • 标签: 有限集 计算机技术 计数 种类
  • 简介:目前的夹具分类方法存在有一定的问题,为了消除这些问题,特提出新的分类系统,即从组合工艺夹具分类,以特征量作为一种表达形式,可以得出夹具的分类都可以用一定的顺序代码来表示,按照代码就可以进行计算机分类系统,进行自动化设计。

  • 标签: 夹具 组合工艺 基准 机床
  • 简介:柳宗元三十五篇私人书信有三十一篇写在贬谪后,二十九篇写于永州。写给上级及前辈的主要有七篇,"仰视者,其言恭";十四篇写给朋友同辈,"平视者,其言直";十四篇写给晚辈后生,"俯视者,其言慈"。按题材内容分,有三大类:叙述遭遇,谈艺论文,其他(包括论师道、历史、税收政理、天人关系、做人、长生之道、做学问、墓中石及石钟乳等)。

  • 标签: 柳宗元 书信 永州 柳州
  • 简介:将组织分为公共组织和私人组织的分类准则并不科学,因为它掩盖了两者之间的相同点,扩大了两者之间的差异性。这种弊端在行政学的发展历程中尤为突出。而如果认识到组织是一个连续体,公共组织和私人组织之间具有相同性,公共组织、私人组织内部也具有差异性,不仅可以澄清行政学发展历程中的几次范式转移,明确当前新公共管理理论成功和遭受批判的结症,而且可以为行政学的研究提供很好的视角。

  • 标签: 组织分类 组织连续流 新公共管理
  • 简介:岗位设置工作在高校教师队伍建设过程中占据着基础性的战略地位,体现出较强的导向性特征。本文将主要对影响专业技术岗位设置工作的因素进行分析,提出专业技术岗位分类设置的操作思路及实施原则,为高校结合自身情况开展岗位设置工作提供参考。

  • 标签: 教师队伍 专业技术岗位 分类设置
  • 简介:违法少年是指实施了我国法律所禁止的危害社会行为,年龄在14—18岁的少年人。他们所实施的危害社会行为主要为偷窃、抢劫、打架斗殴、侮辱女性等。我国各地的少年管教所、少年教养所、工读学校、流浪儿童的管理机构和某些中小学承担了教育矫治违法少年的任务。与成年违法犯罪者不同,违法少年一般犯罪意识不深,思想观念又有较大可塑性,只要教育帮教措施得当,

  • 标签: 违法 矫治方案 危害社会行为 心理 分类 少年管教所
  • 简介:通过对健美操基本步伐内部构成特点的分析,挖掘健美操动作的深层次组成规律,结合教学经验,阐述健美操基本步伐分类教学的多种形式、分类原则、教学方法、教学效果。对健美操基本步伐进行分类记忆,提高学生掌握动作和运用动作的能力,全面培养优秀的健美操人才。

  • 标签: 健美操基本步伐 分类教学 优秀人才