简介：物理作为一门科学性及逻辑性较强的学科,对学生的思维能力有着较高要求,在课堂教学过程中,只有不断培养并提高学生的物理科学思维能力,才能结合物理学科特点,让学生理解并掌握不同物理知识及现象之间存在的关联性,进而实现理想的教学效果,促进学生智力发展.文章从物理科学思维能力概念出发,对基于物理科学思维能力培养的课堂教学实践策略进行了详细分析,希望对实际教学起到一定的帮助作用.

简介：本文对6957名内地初中班和高中班学生进行了调查问卷,从学习习惯、学习动力、学业倾向三方面考察内地班学生的理科学习态度。通过统计分析发现,内地班学生的学习动力积极向上,但随着年级的升高在下降;内地班学生的学业倾向和学习习惯还有待进一步引导。应积极开展教学方式的新变革,加强内地班学生理科阅读能力的培养。

简介：在地方本科高校逐渐加强学生应用能力培养的背景下,本文分析了当前地理科学专业课程体系存在的主要问题,明确课程体系改革的原则,提出围绕学生能力培养体系来建设地理科学专业课程体系的改革方案,结合通识能力、专业能力和发展能力的培养构建相应的课程平台,完善课程设置。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，人们对生活质量的要求越来越高，城市绿化也日益引起居民和政府的重视。园林绿化档案，是记述或反映园林绿化科技活动中形成的具有保存和利用参考价值的原始记录，它对于促进城市建设和和谐发展有着重要作用。对此，本文概述园林档案管理的作用，分析园林档案管理档案信息收集与整理存在的问题，对园林档案管理中档案信息的收集和整理对策进行探讨，以供参考。

简介：在我国义务教育阶段,小学教育中的科学课作为基础性课程,其主要任务是培养小学生的兴趣爱好和创新实践能力.对于培养小学生的创新和实践能力有很多方法,其中最有效的方法就是课堂教育教学,所以,在小学课堂教育教学过程中,教师要积极引导学生进行创新及实践能力的锻炼.培养不能一味遵循传统教育的固化思维、死记硬背,教师教什么学生就去学什么,这样根本没有创新和实践能力可谈,而是要引导学生勇于创新、拓展思维,这便是创新精神和实践能力的具体体现.因此,在小学科学课堂教学中,必须要多层次、多方式地去探究如何培养学生的创新精神和实践能力.

简介：心理学史研究对了解心理学的过去与现在不可或缺.早年高觉敷先生主编之《中国心理学史》内容着重整理传统中国心理学思想的流变.晚近国际与华文学界就重要心理学家的事迹及贡献,心理学知识与政治、社会间的关系进行研究,成果丰硕.例如阎书昌教授的《中国近代心理学史（1872-1949）》便利用一手材料,就心理学在近代中国的发展做了很好的整理.

简介：习近平总书记十分重视关心福建发展,亲自为福建谋划未来。福建在赢得重要战略机遇的同时,也迎来推进新福建建设、实现历史性跨越的挑战。围绕中心,服务大局是地方志工作的重中之重。在新常态里,地方志的资料工作应围绕各级党委、政府中心工作,贴紧各项重大决策部署的实施和各项工作目标历史进程开拓创新,变静态资料为动态资料,变潜在的利用价值为现实的使用价值。

简介：9月19日、21日,莆田市秀屿区人大常委会组织部分区人大常委会组成人员和区人大代表,深入乡镇、村居开展污水收集和处理工作情况视察.视察组一行实地察看了秀屿区污水处理厂提标升级情况和埭头、上塘、东峤、木材加工区及城区泵站建设运行情况;笏石镇苏塘村、月塘镇洋埭村三格式化粪池及畜禽养殖场养殖污水收集处理情况;顶社河截污工程、东庄集镇区污水管网、爱民安置区雨污分流建设,并召开座谈会.

简介：摘要随着新课程改革的推进和发展，小学数学的教学发生了巨大的变化。数学教学方法、教学内容、教学的评价、学生学习方式都提出了新的要求。课堂是新课程改革的主战场，如何打造有效的课堂已成为时下最关注的焦点和热点话题。本文以笔者自身的教学经验和反思，总结出一些在课堂教学中培养小学生运算能力的策略。

简介：“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。”这句话的流行反映了人们对“有趣”的追求。课堂上有趣的内容能引发学生良好的情绪体验,长此以往,能培养学生积极、深刻、稳定的情感。而这样的情感对于学生的全面发展至关重要。目前,中学科学学科的课堂中,情感培养目标的落实还存在一些问题:一是只重视知识目标,这与作为终端评价的中、高考采用纸笔测试的形式有关——纸笔测试的题目要有一个“标准答案”,因此考查显性、确定的知识点成为必然,而对隐性、多元的价值观的评价目前还只能是奢望。二是生硬地添加,把课堂处理成类似“碎片式知识点+小组讨论探究+情感类口号”等的拼盘,而其源头还是前一个问题——只关注结论性的知识点,不思考知识内在的认识过程和价值意义,必然造成各个维度的教学目标的割裂。

简介：

简介：摘要医院日常管理目标的改变以及医院管理环境的复杂化，对医院行政管理的要求更高，精细化管理的渗透对提升医院行政管理水平极为有利。本文从改革医院行政管理工作的实际出发，分析医院行政管理的现状，探讨医院行政管理科学化与精细化的实践路径。

简介：为更有效地提高人才培养质量和适应我国基础教育改革的需求,以阿坝师范学院地理科学专业为例,通过SWOT分析地理科学专业的优劣势,探索未来地理科学专业办学的发展方向与建设重点,从培养目标、课程体系建设和专业文化建设等方面入手,提出错位发展的建议。

简介：作为一名高中生，在理科的学习中我们应该注重培养自己的问题意识。理科是复杂难懂的，只有培养自身的问题意识，才能更多的理解理科学科中各种抽象的概念，从而提高自己的创新能力和思维水平，提升自身的综合能力。本文浅要分析在高中理科学科的学习中问题意识的培养和如何培养理科学习中的问题意识1。

简介：摘要之所以说“失败乃成功之母”，是因为在失败之后若能加以反思、总结，找出失败的原因，便能事半功倍，为以后的成功提供宝贵的经验。其中决定因素就是对待失败的态度。在教学中我们对待错题的态度亦是对教学成绩有着至关重要的影响。

简介：摘要在我国电力企业快速发展中，配电网在电力系统中的位置非常重要，对电力系统安全稳定发展有十分重要的影响。因此，对电力配网运行可靠性的主要影响因素分析能够有效排查运行中存在的问题，并针对问题提出科学合理的对策，保证电力配网运行的可靠性。鉴于此，本文对提升电力配网工程建设和管理科学性的措施进行分析以供参考

简介：摘要经济的飞速发展、环保观念深入人心，在这样的背景中，电力能源的重要性不言而喻。近年来，我国的电力事业也取得了明显的成就，对国民经济的发展、人民生活水平的提升都发挥出不可替代的作用。众所周知，电力配网是整个电力输送系统的最后一步，对整个电力系统的运行效果和供电情况都有着直接性的重要影响。所以需要重视电力配网这最后的一步，在进行电力配网前进行科学合理的规划，尽量降低电力配网工程的成本，实现最大效益。

简介：摘要科学探究能力是小学科学教学中学生应该掌握的一项基本能力，对于学生以后的学习以及生活有着非常重要的作用。然而，现阶段我国小学生对于科学探究的兴趣非常的匮乏，原因是教师在教学过程中缺少对学生进行科学探究问题意识的引领，这在一定程度上阻碍了教学质量的提升。本文从实际出发，对于我国小学生科学探究问题意识的现状进行了阐释，并对问题引领式教学模式在小学科学教学中的作用展开了论述，最终对如何在问题引领下培养学生的科学探究能力提出了一些建议性策略。

简介：摘要档案记录了社会发展的历程，在档案的发展过程中档案管理模式也有了较大的变化。现代档案管理工作讲究管理技术的先进性和管理模式的科学化，这两者是档案管理发展中的重点。其中管理模式的科学化尤其值得重视。只有真正实现了档案管理模式的科学化，才能最终为企业的管理提供帮助。

简介：摘要后勤管理科学化，就是要把现代科学管理理论和手段，以法的形式进行固化，并施行于后勤实践，从而实现后勤整体保障效益和保障能力的最大化。