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简介：[目的]探讨护理专业文理科生的学习能力差异，为招收文科生的可行性以及为是否需要采取分班教学提供依据。[方法]以护理专业学生为研究对象，以学习能力评价标准量表为研究工具。[结果]2012级专科文理科学生理科课程成绩存在差异，与2010级本科文理科学生的学习能力都存在一定差异（P〈0.05），其他各年级、学历的文理科学生学习能力差异无统计学意义（P〉0.05）。[结论]文理科学生在学习能力总体上无显著差异，文理兼招在护理专业是可行的，而且在不影响教学进度情况下可以合班教学。

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简介：管理科学经历从古典管理理论——行为科学理论——现代管理理论——组织文化理论——学习型组织理论等五代管理理论的发展历程,知识经济时代管理实践和管理科学发展的基本趋势呈现出人本化管理、知识化管理、信息化管理、弹性化管理、战略化管理、创新化管理等基本特点。

简介：随着信息化社会的到来，以新技术为支撑的媒体形态逐步发展并趋于成熟。新媒体的出现极大地改变了大学生信息接收习惯，对大学生信息识别能力的培养带来了巨大的变化。了解新媒体时代信息传播的特征，分析新媒体环境下大学生信息识别能力现状，对大学生信息识别能力的养成具有重要意义。

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简介：摘要《语文课程标准》指出“阅读是搜集处理信息认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话说明了阅读在学生的全面发展终身发展中的重要地位。

简介：一般认为，所收集的资料包括两大类，一为前人既往的工作状况资料，即间接资料；二为自己实验及实践中所得出的数据、观点等，即直接资料。直接资料的收集，这部分工作应该是论文的中心，也是最能体现论文的科学性，最具说服力的工作内容。

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简介：摘要普及科普知识对学生的成长有重要意义，尤其是对学生创新能力的提高更是作用显著。青少年是祖国的未来，青少年时期更是培养学生掌握能力的最佳时期，如果这一时期加强对学生科普知识的培养，会激发出学生的学习兴趣，从而产生更好的教学效果。本文首先介绍了国内外科学普及事业的发展情况，然后分析了科学普及对提高学生创新能力的重要意义，最后总结了新媒体视野下提高学生创新能力的有效办法。

简介：摘要科学探究作为现代教学的一条良好途径，无疑会为物理教学带来蓬勃朝气，极大地提高物理教学效率，充分发挥物理课程的素质教育功能和文化价值。但与此同时，科学探究对传统的物理教学方式带来的冲击使许多教师对“科学探究”的实施感到茫然。我们认为要探讨“科学探究”的实施，应首先探讨“科学探究”的目的和分类，以便有一条清晰的探究脉络。提出本文观点，意与同仁商榷，实为抛砖引玉。

简介：摘要现代社会信息与人类生活息息相关，学会捕捉信息是人类赖以生存和发展的必要条件,也是信息时代教师所面临的重要课题。为此，笔者以传统的教学模式为切入口，进行了全新教学方法的探索和尝试。

简介：包括广东省的汕头、潮州和揭阳三市的潮汕地区，保存了大量的地方文献。地方文献是文献资源的一个重要组成部分．是地方社会珍贵的文化遗产。作为文献收藏和传播中心的地方图书馆．收集、整理、利用地方文献是其主要职责之一。本文拟就当前潮汕地区图书馆潮汕文献工作的有关问题．浅淡自己的一些看法。

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简介：目前纳米地质学领域已在基础研究方面取得诸多成果。合肥工业大学教授陈天虎等通过对纳米矿物与地球化学的研究，认为纳米尺度的观察可以完整地揭示矿物形成、变化轨迹和演化过程；南京大学教授孙岩等发现，不同岩石褶皱和断裂的剪切运动滑移层面普遍存在纳米粒子，并认识到纳米颗粒传递滑移的机理；中国科学院大学教授琚宜文获得了煤岩与泥页岩的纳米结构图像以及纳米孔隙结构定量数据，揭示了煤层气和页岩气等的赋存和富集机制。

简介：〔摘要〕小学科学教学是培养学生思维能力，提高科学素质的重要途经，而探究性学习又是科学学习的核心，从课堂教学中创设情景，营造探究气氛，激发探究兴趣，善于引导和帮助学生掌握探究方法，留给学生探究的时间和空间，帮助学生获得学习上的成功，教师要教给学生学习的方法，发现的方法。

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