简介：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,是我们的办学宗旨。在改革开放的新形势下,搞好思想政治工作是摆在全体教育工作者——特别是班主任面前的一个重要职责。因改革开放不断深入而不可避免释放出来的负面效应会对大学生产生全方位的冲击,如果我们的思想政治工作仍沿用陈旧的方法,生搬硬套,空谈理论、大道理,就不可能有效地帮助大学生树立坚定的共产主义信念。为此,本文根据自己几年来开展班主任工作的经验对此作些探讨。1认真研究和把握当代大学生心理特征

简介：现在有一种现象：一些有真知灼见、政绩突出、群众公认的干部，往往因为一些无关紧要或闲言碎语的非难，迟疑未用。而一些德行不好却善于伪装、乖巧听话的平庸之辈，却被视为“全面”，得以优先选用。

简介：一、建构主义教学的理论基础瑞士心理学家皮亚杰最早提出建构主义.他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程:"同化"与"顺应".同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称"图式"中),即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内(即理解)的过程;顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程,即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程.可见,同化是认知结构数量的扩充(图式扩充),而顺应则是认知结构性质的改变(图式改变).儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来的,这就是皮亚杰关于建构主义的基本理论.

简介：随着经济全球化时代的到来和我国经济社会的发展，社会出现了“四个多样化”，国际和国内大环境都发生了很大变化．而马克思主义理论教育是在一定的环境中进行的，如果我们抱住传统不放，墨守成规，不以创新的精神，更新教育的新方式、新方法，教育就难以维系并深入开展下去。

简介：中国科学社会主义学会2008年年会于11月28日至12月1日在山东济南举行，到会代表240多名，提交论文90余篇。

简介：“从《共产党宣言》发表以来的一百几十年间,俄国十月革命、中国革命和其它一些国家革命的胜利,证明无产阶级领导人民夺取政权是能够成功的.至于如何建设社会主义,也取得了巨大成就和宝贵经验,但是总的来说还需要很好地探索.近几年国际上发生的急剧变化,使这个问题更加引人深思.”江泽民总书记在党的第十四次代表大会上的讲话高度概括了马克思主义理论发展与实践的历史,明确提出了当代马克思主义者的伟大历史使命——探索建设社会主义的成功之路.

简介：孙中山先生为了“中国儿童应该有鞋穿，有米饭吃”这个理想，一生曾4次横渡太平洋，4次横渡印度洋，6次横渡大西洋，足迹遍布全球，航程达20万里，等于绕地球转了5圈，即使颠沛流离、一生曲折也矢志不渝。可见，坚定的理想、执着的信念决不是人生旅途中可有可无的装饰品，它是一座灯塔，照亮人生的航程，穿透乌云和雾霾，让人看到未来的曙光。

简介：建构主义理论强调认知主体的重要性,强调学生是认知过程的主体,是意义的主动建构者,教师在此过程中只起指导和促进作用。基于建构主义理论所实施的英语专业阅读课＂零课时＂模式发现,＂零课时＂模式能够有效地促进学生培养和提高自主学习的能力,但此模式下也暴露出师生定位不准确,学习过程监管不足等问题。

简介：

简介：爸爸妈妈给我取名"子航",就是期望他们的儿子将来能成为一名航天员,可我一直懵懵懂懂,并不知道自己的名字寄托着父母这么深切的厚望。直到我学了课文《千年梦圆在今朝》,看了我国自行研制的"神舟五号"飞船被送上太空,那一天,我的精神为之一振,立志长大要当一名航天员。我梦想穿上太空服,驾驶着先进的宇宙飞船,穿过茫茫的宇宙,到太空探险。首先,我要去美丽的月球体验失重的感

简介：接受主体动力不足是制约马克思主义理论教学效果的主要因素。接受主体的内在需要不足，情感障碍，学习兴趣不浓是导致接受主体动力不足的主要原因，我们从满足接受主体的内在需要，培育良好的师生关系，培养学习兴趣等方面着手，激发少数民族大学生接受马克思主义理论的动力，进而提升马克思主义理论教学效果。

简介：党的十七大报告指出，我们党坚持马克思主义的思想路线，坚持把马克思主义基本原理和推进马克思主义中国化结合起来，形成了中国特色社会主义理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。我认为，只有在深刻理解中国特色社会主义理论体系的基础上，才能真正高举中国特色社会主义伟大旗帜。如何深刻理解中国特色社会主义理论体系，可以从以下三个方面着重把握：

简介：理想信念教育是思想政治工作的核心内容，部队院校学员既是一名大学生，同时又是一名军人，他们是否具有科学的理想、信念、信仰，将直接关系到现阶段和将来部队的发展壮大。通过优化课堂教育内容、优化活动载体、解决思想问题和解决实际问题相结合等手段和方法，不断提高理想信念教育的实效性。

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简介：<正>在我党不同的历史阶段,最富有时代特征和激励作用的精神,有以下几种:井冈山精神其主要内容是:坚韧不拔的革命信念;实事求是的科学态度;开拓创新的拼搏精神;密切联系群众的优良作风,以及艰苦奋斗的光荣传统,等等。长征精神长征精神表现在红军将士对

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简介：从分子动理论出发,建立理想气体绝热过程的微观模型,用麦克斯韦速度分布函数导出其过程方程.

简介：艰苦卓绝的长征是中国共产党人震惊世界的伟大壮举,而长征在使中国共产党经受了极为严峻考验的同时,也极大地提升了中国共产党。长征以极端艰苦、极端特殊的方式促进了中国共产党的自身建设。通过长征,中国共产党形成了以毛泽东为代表的成熟的领导集体,实现了政治路线的全面转变,推动实事求是成为中共中央的决策指导思想,形成了中央领导体制和机制的崭新形态,从而使党走向了成熟。长征中中国共产党建设的这些重大成就,深刻地影响了中国革命和中国历史的进程。在一定意义上,长征的这一成就影响更大、更深远。

简介：2018年是马克思诞辰200周年，是《共产党宣言》（以下简称《宣言》）问世170周年。《宣言》是全世界共产党人的第一个纲领性文件，1848年2月下旬在英国伦敦用德文发表，它的问世标志着马克思主义的诞生。170年来，这部著作传播到世界各地，深刻地改变了人类命运。19世纪末，它也传播到中国。特别是十月革命后，中国有识之士自觉用《宣言》为代表的马克思主义作指导，重新思考中国的命运，从而使中国革命的面貌焕然一新。