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  • 简介:合作是幼儿今后生存和发展所必须具备的素质.小组合作学习是培养幼儿合作意识的重要途径之一。但不少幼儿小组合作学习的意识还很薄弱.常常以自我为中心.缺乏与同伴共同学习和分享的观念。

  • 标签: 合作意识 幼儿 “个人” 培养 小组合作学习 共同学习
  • 简介:有这么一种竞赛活动,在美国,它被看做是培养未来美国人的途径之一。上至美国总统,下至平民百姓,都十分赞赏这一活动给青少年带来的挑战,以及组织者独创而有远见的思想。美国的前总统里根、布什等都写信或是发表讲话,高度评价这一活动。那么,这种充满诱惑和生命力并获得至高赞誉的活动是什么?它就是头脑奥林匹克竞赛,其英文缩写简称为“OM”竞赛。

  • 标签: 奥林匹克竞赛 竞赛活动 美国人 美国总统 英文缩写 青少年
  • 简介:嗨!同学们好!“智能空间站”这个栏目是咱们《智慧少年》从今年下半年改版后新加上的.至今已有四期了。经过这四期的展现.我想小读者朋友们应该对本栏目有了深入的了解了吧?那么,大家觉得这个栏目怎么样?它对你的成长是否会起到有益的帮助?这种形式大家是否喜欢?你们是否还有什么更好的建议?

  • 标签: 栏目 空间站 读者
  • 简介:超验主义是19世纪30年代创立于美国新英格兰地区的一场哲学运动,强调“超越”物质现实的理想精神状态只能通过个人的直觉获得,而不能通过现存宗教的实践获得:人天性善良,能够通过直觉而不是经验或逻辑获得最深奥的真理。该运动开始于1836年美国作家拉尔夫·沃尔多·爱默生(18D3—1882)发表的一篇散文,之后同年在马萨诸塞州坎布里奇成立了超验俱乐部。

  • 标签: 超验主义 《瓦尔登湖》 美国作家 马萨诸塞州 新英格兰 30年代
  • 简介:悲观主义是一种与乐观主义相对立的消极的人生观。它认为恶是统治世界的决定力量,人生注定遭受灾难和苦恼,善和正义毫无意义,道德的价值只在于戕灭欲望。悲观主义的主要代表人物是叔本华和尼采。

  • 标签: 悲观主义 乐观主义 代表人物 人生观 无意义 叔本华
  • 简介:在新课程理念的指导下,作为一名教学《生命、生态、安全》的教师更加应该极力引导孩子们自主学习,合作学习,探究学习,给孩子们创设愉快、轻松、自由、自信的学习环境。那么我们怎样立足小组学习,建构一个创新的教育教学课堂,让孩子们学会珍爱自己,热爱生命;学会与自然、与他人和谐相处,保护生态环境;学会安全而健康地生活;共同打造中国梦,实现祖国美好的明天呢?

  • 标签: 创新 生命 生态 安全 课堂
  • 简介:立体主义是西方现代艺术史上的一个运动和流派,又译为立方主义,1908年始于法国。立体主义追求一种几何形体的美,追求形式的排列组合所产生的美感。它否定了从一个视点观察事物和表现事物的传统方法,把三度空间的画面归结成平面的、两度空间的画面。

  • 标签: 立体主义 几何形体 西方现代艺术 三度空间 塞尚 格尔尼卡
  • 简介:今年高一下学期我们文理分科了,我遇到了也选文科的同班同学小纯,我觉得我们性格很像便想和他交朋友。开始时我和他关系不错,可是现在他对我忽冷忽热,有时甚至对我很冷漠,我真的不知道怎么回事。我发现他好像更喜欢和另外一个同学玩,为此我竟按有点讨厌那个同学,有点不想理他。俗话说“防人之心不可无,害人之心不可有”,我真的很怀疑他是不是和小纯说了我的坏话,导致小纯现在不理我了。

  • 标签: 主义 友谊 文理分科 下学期 同学
  • 简介:近日,丹麦12名具有影响力的女性接受了题为“生活教会我什么”的采访。她们中有艺术家、各行业专家和政治家。这些女性在20多岁时都经历了女子争取平等权利运动的高潮时期,她们曾干过类似烧毁胸罩、扔掉高跟鞋的事情,还曾经因为比男人付的车票费少而毁坏汽车。

  • 标签: 女权主义 行业专家 平等权利 艺术家 政治家 女性
  • 简介:我觉得,是时候为自己所拥有的东西和正在践踏的东西忏悔了。

  • 标签: 理想主义忏悔
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  • 简介:小组合作学习把学生由旁观者变为参与者。它要求那些已经掌握某种知识和技能的学生把知识和技能教给其他成员。作为讲授者的学生,为了能够教得更清楚、透彻,必须对所学的材料进行认真的阅读和分析。其他学生也希望在课堂上表现出色,因此他们就要做好充分的预习工作。小组合作学习让每个学生都能积极参与到学习中,明确了个体责任和团队责任,互帮互助,进行赶超,调动了学生学习主动性,学生成为了课堂的主人,有效的培养了学生良好的学习习惯和自我管理自主学习的能力,大大提高了课堂效率。

  • 标签: 合作学习 竞争与促进 探究质疑 课堂实效
  • 简介:杜威是传统教育改革的开拓者,在《民主主义与教育》中全面的论述了实用主义教育理论。杜威对教育目的、学校的认识、经验观都有独到的见解。1教育目的1.1杜威的教育目的解读:杜威的"教育无目的"论真正完整的表述应是,"教育过程在它自身以外无目的,它是它自己的目的"。[1]这种阐释是对传统教育目的的有力挑战,但是杜威的

  • 标签: 教育目的 实用主义教育 教育即生长 传统教育 教育过程 教育理论
  • 简介:合作学习是新课程改革中较为推崇和倡导的学习方法,其逐渐成为新时代小学数学教学中的重要组成部分。本研究在小学数学学科基础上,了解小组合作学习的重要性,找到目前小学数学小组合作学习存在的问题,并制定有针对性提高学习有效性的解决措施,以为相关领域研究提供参考和借鉴,促进小学数学教学的发展,提高小组合作学习的有效性。

  • 标签: 小学数学 小组合作学习 有效性