简介：现已知史料没有刘基与高明在出仕之前结交的记载。两人的交往可分为处州时期：至正七年（1347年）到至正八年（1348年）；杭州时期：至正八年（1348年）到至正十一年（1351年）；温州、台州和庆元时期：至正十一年（1351年）到至正十三（1353年）；绍兴时期：至正十四年（1354年）到至正十六年（1356年）；退隐以后：至正十八年（1358年）以后。对两人交往的考证表明：对事业生活，刘基受永嘉事功学派的影响，重事功；高明是程朱理学的信奉者，否定事功。对方国珍，刘基主张“宜捕而斩之”；高明的态度则相对温和。对元朝，刘基审时度势，投至朱元璋麾下；而高明选择了为元王朝尽忠尽节。

简介：在某综合性重点高校研究生校园朋辈关系问卷调研及分析的基础上，认为研究生校园朋辈关系主要以个性化专业学习为纽带，以同门研究生、同宿舍室友和同班同学等为交友圈；性别、培养层次、学科类别和生源地等因素对其有不同程度的影响。为改善和优化研究生校园朋辈关系，提出了创新组织设置形式、发挥组织育人优势和关注不同群体需求的建议。

简介：摘要陶行知先生曾说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”孩子需要在充满爱的环境中健康成长，才能对老师产生依恋和仰慕之情，他们才会向老师敞开内心世界。

简介：摘要近年来，传媒特别是新兴传媒对社会生活产生了重大影响，一些司法案件由于媒体的介入进入公众视野，强烈的社会反应左右了案件的审理，媒体监督与司法独立之间出现了矛盾和对立。文章阐述了现阶段司法与传媒关系的问题，分析了二者偏差的表现，探究问题产生的原因，并提出相应对策，以期实现司法与传媒的良性互动，推进社会主义法治。

简介：建设伙伴关系是当今建设领域中工程学与社会科学的交叉研究领域。本文针对现代建设活动的多参与方和强社会性特点,研究我国不同历史时期建设活动社会网络关系的构成和演变,建立建设伙伴关系的组织结构,提出建设伙伴关系的社会网络密度计算方法;同时以城乡低碳建设活动为对象,分析低碳建设伙伴关系的需求,构建低碳建设伙伴关系的模式,制定低碳建设伙伴关系的实施流程,提出低碳建设伙伴关系模式的促进机制。

简介：＂活卖＂与＂典＂是中国传统社会两种不同性质的可回赎性田宅交易方式,但是否过割钱粮赋税并非二者的区别特征。之所以会同时存在两种可回赎交易,其原因在于二者的来源不同,＂活卖＂来源于＂卖＂,而＂典＂来源于借债担保。

简介：易经作为中华民族思想的源头,对先秦诸子百家思想的形成具有很大的影响。法家思想与易经之间也应存在一定的渊源关系,然而人们对这一问题却始终没有给予足够的关注。这既与中国传统思想以儒学为主导有关,还与近代西学东渐以来对中国传统思想的认识有关,又与现代中国学界无意识地受到了西方思维范式的支配有关。易经对先秦法家思想的渊源性影响至少包括哲学思维、政治统治观念以及犯罪及刑罚观等方面。

简介：南非已成为非洲大陆高等教育最发达的国家之一，其中，私立院校在扩大高等教育入学中功不可没，特别是公私合作办学方式，发挥着重中之重的作用。南非公私立高校合作伙伴关系经过四个阶段的演变，形成专业学院合作、服务合作与教学合作三种类型，表现出以营利性私立院校为主、公立高校掌握主导权以及合作计划总体水平偏低的特点。

简介：目前我国民营企业和谐劳动关系实现的核心问题是职工所付出的劳动与其所获得的报酬严重偏离,劳动回报不合理,由此直接引发了企业与职工间尖锐的对立.通过对民营经济劳资关系现状的描述与分析,进而对民营企业产生低工资现象的原因进行深入剖析,找出民营企业发展中资本积累与员工工资上涨、企业技术进步间的特殊联系,为推动民营经济的良性循环提供理论依据.最后指出必须在民营企业内部构建起企业家与职工“主体间性”的和谐劳动关系,才能实现社会和谐与共同富裕

简介：明清更替对传统的中缅宗藩关系产生深远影响,缅甸东吁王朝拒绝向清王朝臣服。直到乾隆时期,因内忧外患的加剧,才重新向清王朝入贡,其媒介就是边境地区矿丁吴尚贤的劝说。然而,1752年东吁王朝的猝死令新建立的中缅宗藩关系流产。中缅关系的发展演变,揭示了清代中前期双方国力对比和内外环境的变化,从根本上影响着双方的对外政策和宗藩关系。

简介：大学章程是高等学校设置的必要条件,必须能反映大学内部和外部不同权力主体的利益诉求,这是大学真正实现自主权,构建高水平的内部治理结构的前提。大学章程的实质就是要对大学治理中利益主体的权力进行重新调整和分配,明晰不同权力主体的权力边界,通过多种权力主体共同参与制定章程、建立审核制度、校内监督和校外监督相结合等形式保障大学章程的效力。

简介：教师和学生是教学活动中最基本的两个活动主体.教师和学生是互相依存、缺一不可的.教师和学生之间关系的和谐是保障教育教学效果的前提.社会学理论认为,师生关系是社会关系的一种.由于教师和学生之间权利的不平等,必然会引起师生关系的失范,进而引发师生冲突,解决师生冲突最主要的途径便是师生的互动,互动的基本原则是师生关系的平等,平等的交谈则是实现师生良好互动的最简单有效的方法.

简介：由于环境侵权的特殊性，适用传统理论认定其因果关系困难重重。为此，国外发展出优势证据说等因果关系推定学说，我国现行法并未规定因果关系推定，司法实践中各地做法不一，但也出现了创造性适用因果关系推定理论的案例。为终结同案不同判的现状，我国应当在立法上对因果关系推定做出原则性规定，并通过最高人民法院颁布案例指导的方式，帮助法官灵活适用因果关系推定理论，以期在环境侵权个案中达成公平正义的判决。

简介：根据笔者的调查，眼下师生关系存在诸多问题，如：学校中师生地位严重不平等——学生即便对教师不服，一般都不敢提意见，师生相处中学生的话语权明显不足、双方的实际地位相差悬殊（学生的人格没有得到应有的尊重）；学校中师生关系表面平静，但其背后却潜藏很多矛盾，而一旦发生冲突，大都以学生忍气吞声收场，学校既缺乏化解师生矛盾的机制，更没有相应的工作机构，所以矛盾往往得不到及时解决；

简介：海西经济加速发展的同时，台资企业的劳动争议案件也日益增多。福建省台资企业员工对台资企业不满的因素主要有四点：成本控制严、工资待遇不高；看不起大陆员工、人文关怀少；管理严苛、等级森严；劳动强度大、经常加班。通过对这四点原因进行分析，从劳动关系的三方入手，探讨改善台资企业劳动关系的对策，为海西经济发展奠定和谐的社会基础。

简介：社会工作机构是近年来在社会管理和公共服务领域中出现的一种新型的非营利服务机构。本文认为，政府和社会工作机构之间存在着一定的互动关系，正是这种互动关系推动着社会工作机构的产生与发展，而处理好这一关系已经成为当前我国政府亟待关注的问题。

简介：辅导员作为高等院校教师队伍的重要组成部分,是高等院校实施思想政治教育的主导力量。构建和谐的辅导员与学生之间的师生关系,是辅导员的一种责任,也是新形势下对辅导员提出的重要课题。本文以高校辅导员与学生和谐关系为研究对象,强调了构建辅导员与学生和谐关系的重要性,分析了当前二者关系不和谐的现状及成因,提出了构建辅导员与学生和谐关系的对策。

简介：摘要和谐的校园，需要和谐的人际关系，它是构建和谐校园众多因素的重中之重。而大队辅导员在学校德育工作中所处的位置的特殊性，就决定了这个角色在构建和谐的校园人际关系中举足轻重的作用。

简介：文章报告了对师范生英语成绩与自我管理关系的调查结果。目的在于发现师范生英语学习中使用管理策略的意识，管理策略是否对英语成绩产生影响。结果发现：师范生管理策略与其英语成绩显著相关，且能很好的预测英语成绩。由此，作者提出了一些教学建议。

简介：一、高校内部收入差异的衡量对高校内部收入的差异，可以从定量计算和定性描述两个方面进行衡量。1．定量计算．经济学中用于度量收入差距的指标有很多，例如基尼系数、阿鲁瓦利亚指数、库兹涅茨指数等，其中基尼系数是最常用的指标。2．定性描述。为了能直观地描述高校收入分配结构，反映收入差距，本文提出了收入比区间频数分布图，其反映随收入的增加，各收入区间人数的变化情况。