简介：古人除了名和字，还有别号。号是自己取的，不受家族行辈制约，和名不一定有意义上的联系，但都寓有一定的含义，基本上反映一个人一生或一定时期的志趣、嗜好、性格、心绪和情操等。有的寓自己的情操、抱负于其中。如南宋画家郑思苜在宋亡后，自号“所南”“木穴国人”(木穴合为宋字)。有的以自己的故地和对自己有过影响的地方取号。

简介：古今论文多重文气,但文气的含义却歧见纷纭。郭绍虞《文气的辨析》分析古人所论文气的含义,有近lO种之多。今人论文气,远较古人简约,如《现代汉语词典》解释"文气",说:"贯穿在文章里的气势。文章的连贯性。"然而贯穿

简介：

简介：把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。

简介：审题是解题活动的第一步，审题质量的优劣直接关系到解题的成败．把好审题关，有助于认清解题方向，寻找恰当的解题切人口，进而选择正确的解题途径和方法．

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简介：什么叫线索?线索是贯穿于记叙性作品(包括小说、戏剧、电影、电视、散文、报告文学、通讯、回忆录等)前后的脉络。如夏衍的报告文学《包身工》中“包身工的悲惨遭遇”,中国青年报记者采写的通讯《为了六十一个阶级兄弟》中“各级各类干部群众寻药运药抢救中毒民工生命的动人故事”,江耀辉的回忆录《红军鞋》中的“那双‘量天尺’”。这些贯穿于作品始终的脉络,象一根根红线串着一颗颗玲珑剔透的珍珠,构成一篇篇习习生辉的佳作。

简介：不同问题求平均值的算式类型是不同的，如果不能根据问题所决定的数量关系把这些式子类型区别开来，则解答容易出错．

简介：高凤流麦形容专心致志、勤奋读书的典故。语出《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭。令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。

简介：功和能作为物理学中解决问题的基本手段，是高中物理学习的重点，也是高考的焦点和热点．然而考生常常对功能概念理解不透，在实际的物理情景中又很难将不同性质的力做功与相应的能量变化对应起来，在做相关题目时失分率较高．

简介：分式是初中数学十分重要的内容之一，在中考试题中也占有一定的比例，同学们在学习分式的过程中应掌握以下四种常用解题方法．

简介：今年高考全国卷I作文材料是一幅关于家庭教育的漫画，漫画反应的内容，几乎每个学生都亲身体验过，所以有话可说。可有话说，并不代表每个学生都能把话说清楚，说透彻。我在此分享一些作文片段，以引起大家共同思考。

简介：美国数学家斯蒂恩说：＂如果一个特定的问题可以转化为一个图形,那么思想就整体地把握了问题,并且能创造地思索问题的解法.＂下面举例说明直观化的途径：

简介：互文是古诗文中常用的一种修辞方法，其特征在于：“两物各举一边以省文”（唐·贾公彦语）、“参互以见义”（清·俞樾语），即在形式上是分开叙述，在内容上要合起来理解，再通俗一点，便是上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已经出现的词。上下文的意思互相交替、补充。

简介：元宵猜灯谜是我国优秀的传统文化，谜语由谜面、迷目和谜底三部分的构成，谜面的设计方法有画面型、事物型、替换词语型、拆字型、理解型和图画型等等，针对不同类型的谜面有着不同的猜谜方法。

简介：“言之无文，行之不远。”优美的语言，斐然的文采，读起来如嚼橄榄，如沐春风，必然会赢得阅卷老师的青睐，那么怎样使文章语言给人美感呢？

简介：正整数的个数多到无限，其中素数有多少？这先得把素数从自然数中找出来．古希腊数学家厄拉多塞（约公元前276年至公元前195年）曾经设计一种筛法，用它可以把素数从正整数中分出来，他还发现：

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简介：近几年高考作文一直是话题作文，在话题作文受到普遍关注的时候，一些问题也相应出现。由于文题限制不够，导致套用、抄袭成文的考生大有人在，甚至不同地区考生的作文惊人地相似。这就要求高考作文命题在体现开放性的同时，设计一些必要的限制．以保证高考的严肃性和选拔人才的可信度。2003年高考作文题目

简介：<正>"说课"作为一种教学、教研改革的方式,始于1987年河南省新乡市红旗区教研室的教改。近年来随着课程改革的深入,"说课"在培养教师的创新意识、提高教师业务素质和教学能力方面得到了普遍认同,也由最初的单一"说课"形式发展到现在比较健全的融"说课—听课—评课"为一体的教学研究模式了,成了每一位第一线教师必备的教学基本功之一。但目前许多教师对"说课"的理解仍然流于表面,课虽然"说"了,但交流提高的效果却没有达到。在这里,笔