简介：

简介：关于如何写好高考作文,许多资深的高考阅卷老师常常一语中的:“文章一枝花,全靠例当家!”一篇文章如果只有大体的支架,而没有具体材料的话,就好像一棵没有枝叶的树,毫无生机可言;有了鲜明的主旨,但是没有生动的事例,文章也是干瘪无味的。事实上,许多考生在考场作文时最怕的就是“无话可写”。因此,本期特从各个角度,组织了25则作文素材,以助考生一臂之力。

简介：生活中处处有作文,作文就在学生身边.作为教师,应不失时机地引导学生做生活的有心人,及时记录下生活的喜怒哀乐,写出属于自己的作文.

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简介：不少小学生在作文时，常常感到“没有东西可写”。解决这个问题，对提高小学生的作文能力，具有积极的意义。生活是写作的源泉，充盈着迷人的、取之不竭的活生生的素材。教会了学生在生活中捕捉作文素材，就等于给了学生琳琅满目的素材宝库。那么，如何教会学生在生活中捕捉作文素材呢?

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简介：作文是语文教学的重要内容,也是少、慢、差、费的重灾区.现实中,一提起作文,学生就头疼的现象比比皆是.学生写作第一道难关就是没有材料.由于平时不注意观察生活,思考生活,没有积累一定材料,作文时就无话可写.笔者认为:充分利用班级中几十位学生所蕴藏的资源优势,构建起有声有色的生生互动的作文教学情境,不失为帮助学生解决材料缺乏问题的好方法.

简介：我们常看到这样一种现象:老师布置了一道作文题,孩子回到家苦思冥想,抓耳挠腮,好半天也无法下笔。有的甚至急得哭了,作文对他们来说简直是一种“煎熬”,做父母的有时也急得手足无措。这到底是为什么呢?究其原因也许是多方面的,但其中关键的一点就是因为缺乏习作素材。巧妇也难为无米之炊呀!因此,要帮助孩子解决作文难的问题,丰富孩子的习作素材是个关键。作为家长怎样切实有效地指导孩子积累习作素材,这当中还有不少窍门呢!博览群书“书籍是人类进步的阶梯!”这是一句至理名言。莎士比亚也曾形象地

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简介：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，备好材料是写好作文的关键。对刚起步的小学生来说，更是如此。那么在《新课标》下我们如何指导学生积累写作素材呢?我觉得作文起步，应做到“五觉”先勤，即通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的勤练，以达到写作素材左右逢源的效果。

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简介：现代著名诗人何其芳说：“凡是有生活的地方都有快乐和宝藏”。正如海边沙滩的贝壳，合起来串成一串，便是一条美丽的项链。我们缺少的，是一颗颗赏花般的心，如果我们用赏花般的心态来对待生活，我们的世界将充满阳光和幸福。

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简介：关于实力一个很有才华，名气不大的画家去拜望一个年长的大学者，牢骚满腹地说：“一些大作家，大画家的作品并非篇篇佳作，幅幅精品，一部分甚至是应时的平庸之作，可它们却照样能登大雅之堂，而那些富有实力的业余作者的作品却备爱冷落，太不公平了！”

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简介：开水瓶哲学；小与大；一千零一步；在雨中；一个关于信念的故事；

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简介：多媒体课件的开发离不开素材的准备，素材是课件的基础，在课件开发过程中，素材准备是课件目标确定后的一项基础工程。把素材准备工作称为工程是一点不为过的，因为素材的种类很多，采集和制作素材的过程中使用的硬件、软件也很多，所以是一项工作量极大的任务。