简介：

简介：MOOC是教育与互联网技术结合并进行商业运营的在线开放课程形态和新型学习方式,它随着互联网的快速发展而逐渐兴起,并对传统的教学模式带来机遇与挑战。MOOC具有课程资源的优质性和开放性,知识资源多元整合与共享,学习的自主性和主动性,课程教学的数字化和“可移动性”等优势。同时,也存在缺乏系统化专业课程体系设计,教学内容不确定和碎片化,师生关系和情感虚拟化,缺失学习体验和文化熏陶等局限。而且,MOOC的商业化运作可能侵害教育的公益性和学术性。为此,在教学实践中应合理运用网络化教育手段和资源,以促进教学改革的创新与发展。

简介：摘要： 初中地理作为一门研究生活中自然与人文现象的学科，它需要学生具有探究性的学习精神，才能发现自然与人文的关系，总结自然与人文的相互联系。然而，在实践的教学中，学生总把初中地理当成一门记忆类学科，这样的方式并不利于学生对初中地理知识的学习与运用。基于此，本文对探究性学习的主要特征和优势进行论述，并分析它在初中地理教学中的具体事实策略，旨在提高提高初中地理教学的有效性，以此来培养初中生的综合能力，推动学生全面发展。希望对相关工作者有所帮助。

简介：我儿子从小就争强好胜，和小朋友一起玩的时候总要争个高低，喜欢听老师表扬，喜欢在比赛中夺第一。我原来挺欣赏儿子这一点的，觉得孩子从小就应该有竞争意识。但慢慢地我发现儿子在争胜的过程中存在一个问题：爱耍小花招，不是完全凭真本事赢得胜利。比如，我俩下跳棋，

简介：编者推荐:分三层阐述论题,每层都能从正面提出"措施",这些"措施"层层深入。此文还需要升格:补充正面例证,以紧扣论题中的"把握"。

简介：改变必然带来挑战,而挑战也不尽全是弊端。新托福考试给我们带来挑战的同时,也给我们带来了优势!

简介：【摘 要】 协商民主是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分，协商民主与国家治理存在着高度契合。我们要发挥其政治优势与制度优势，以协商民主的制度化推进国家治理体系和治理能力的现代化。

简介：

简介：人们都说缺陷与优势是死对头，优势自然是指优于、超于、长于别人之处，而缺陷当然是指劣于、低于、短于他人之处了。优势是优势，缺陷是缺陷，二者互不搭界，水火不容。

简介：有人说：优势就是优势，劣势就是劣势，它们之间有着不可逾越的鸿沟。而且处于优势的人总比处于劣势的人强，强者也总是处于优势地位。其实，人的劣势，也有可能成为优势。

简介：我家离城市的公共广告牌不远，一友有一处旧房欲卖，托我为他贴一张广告。

简介：<正>趋势新概念、新学科21世纪的大趋势是艺术与科学的整合,艺术与科学的融合,而不仅仅是艺术与技术的界面,是人文社会科学与自然科学的结合——链。今天,我们已经生活在数码时代,这是科技革命给予我们的厚礼。就像人类历史和文明进程有过的昭示那样,艺术家的

简介：有一个孩子生下来就有残疾,一条腿长一条腿短。从小他就看惯了太多人的白眼,听惯了太多人的嘲笑,于是他变得沉默而敏感,用自卑把自己封闭了起来。每次上体育课都是他最难熬的时间,行走在队列之中,他是那样显眼。而且,许多活动他

简介：四位男子同时登门求亲,待嫁女子的父亲对他们说:"我只能让女儿嫁给你们当中的一位,你们可以说出各自的优势。"第一位男子得意地说:"我有上千万的家产。"第二位男子更得意了:"我还有十几株豪宅。"第三位男子笑了一下,样子就更为得意了:"我的手中还握有巨大的权力。"

简介：大森林中，一只蜘蛛出生了。他高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新朋友。但没两天，他就坐在树下号啕大哭。见他哭得如此（伤心伤害伤残），上帝过来问他哭什么。

简介：·抓住优势，克服劣势·劣势有时反而会成为优势·处于劣势时应抓住机会占据优势·优势不会永远是优势，劣势也不会永远是劣势·优势劣势互补，才能实现双赢

简介：本文通过对国际贸易理论的回顾和安徽比较优势的分析评价，讨论了转变到竞争优势的必要性，并提出了几个方面的建议。

简介：中国加入WTO后，企业面临国际商业道德标准的压力，企业道德问题日渐突现，企业道德优势与可持续竞争优势的关系也随之成为企业界和学术界共同关注的问题。企业道德优势是可持续竞争优势的重要来源。企业道德优势的构建应在实施道德管理模式的基础上，重视以下战略环节：树立战略远见，创造更高的利益相关者满意度；建立有效的企业道德管理机制，构筑快速行动的能力；在明确战略定位的基础上，实施一系列的战略行动，将快速行动的能力转化为现实的企业道德优势。

简介：内容摘要随着新课程改革的不断推进，集体备课成为提升教师教学能力，提高学校教学质量的一种手段，则应充分发挥群体智慧的优势，促进教学效益的最大化。

简介：学校规定，每年接收新生时，必须进行家访。这样做一来老师可以提前了解一下孩子；二来也让孩子熟悉一下老师，增加对老师的信任。家访时，呈呈给我留下了很好的印象。一见面，呈呈就落落大方地问“老师好”。一双眼睛清澈有神，仰着红扑扑的小脸望着我。丝毫不认生。我把他抱在怀里，聊一聊他平时的生活。他对答如流。表达能力明显超出同龄的孩子。