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浅析初中地理教学中探究性学习的特征优势与应用策略

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摘要摘要：初中地理作为一门研究生活中自然与人文现象的学科，它需要学生具有探究性的学习精神，才能发现自然与人文的关系，总结自然与人文的相互联系。然而，在实践的教学中，学生总把初中地理当成一门记忆类学科，这样的方式并不利于学生对初中地理知识的学习与运用。基于此，本文对探究性学习的主要特征和优势进行论述，并分析它在初中地理教学中的具体事实策略，旨在提高提高初中地理教学的有效性，以此来培养初中生的综合能力，推动学生全面发展。希望对相关工作者有所帮助。

DOI 2d3pzkrm49/4781219

作者查福举

机构地区福建省德化县第五中学 362500

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词初中地理探究性学习特征优势实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）