简介：摘要人教版初中《语文》是遵照国家教育方针和“三个面向”的指示，根据教育部制定的《国家基础教育课程标准（试验稿）》的精神编写的。在问题构建上力求创新，发生了许多可喜的变化，促使教师教学方式也发生了一些变化，针对以上这些变化，笔者对新教材及其使用进行了一些简单的反思。

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简介：摘要在新课改实施的大背景下，许多传统的教育思想和教育观念正在发生变化。新课程标准要求学生自主学习、合作学习、探究学习，在化学教育教学中全面推进素质教育，培养出适应现代社会的创新人才。文章从充分地把握新教材编排体系出发，探究如何构建生命课堂，培养学生学习的积极性、主动性，培养学生的实践能力及创新能力。

简介：高中英语教学的目的是在发展学生听、说、读、写能力的基础上，培养学生的英语交际能力。为了适应新教材的要求，我们应该对英语新教材的教学方法进行探索，以便对教学有所帮助。

简介：摘要本文通过对高中英语新、旧教材的对比分析，简要论述了高中英语新教材的特点以及作为一名英语教师如何利用这套教材。

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简介：化学课堂教学中除了指导学生学好相应的知识外,还要提升他们的能力,培养他们形成正确的情感态度与价值观。新课程改革的同时,出现了新的教材,打破了传统的教学方式,越来越贴近学生的生活实际,越来越重视学生的发展。

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简介：随着新课改的逐步深入，听力的重要性日益凸显。然而，现在的听力课堂教学现状却不令人乐观。如何利用现有教材进行有效的听力教学，培养学生听、说、读、写的综合技能呢？我们需要关注听力课堂教学过程中的听前、听中和听后的活动设计。

简介：课程改革,无论进展到什么程度,都只会更加倚重和规范我们的教材编写。小学数学教材,是一线教师教学和学生学习的主要资源,相信对于大多数一线教师,教材在所有的教学资源中都拥有绝对的权威,具有不可动摇的地位。苏教版小学数学教材作为国内小学数学教材之一,使用范围广,影响涉及面大,尤其是2013版教材投入使用后,一直深受全国广大师生的欢迎和喜爱。

简介：本县是最早采用华师大版数学教材的县区之一，在几年的教学实践中笔者感受颇深，学到了一些新的理论知识，进行了新的教学探索，也带来了一些新的思考，以下结合笔者的教学实践对华师大版教材谈几点认识与体会。

简介：随着《数学课程标准（2011年版）》的实施，修订后的新教材也在2014年全面使用。由于新教材在知识结构、内容选择、呈现方式、叙述风格等方面都发生了较大的变化，教师又受到实验教材的束缚，对新教材把握不准，感到混乱、茫然，无从下手。如何能准确地把握新教材呢？备课时不妨借鉴以下四个基本策略。

简介：化学就在人们身边,当今时代,化学焕发出了前所未有的生命活力,人类的衣、食、住、行都离不开化学。然而反映到中学化学教学中,丰富多彩的化学世界却成了让学生头痛的元素符号、化学式、化学方程式……重新审视师生的教与学,实施以创新的素质教育,关键在于改变教育观念,改善教与学的方式,使每一位学生都能获得与自己实际相符的知识与能力。就《九年级化学义务教育教科书（人教版）》（以下简称新教材）中小栏目的设置,结合平时的做法来管中窥豹。

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简介：在新教材使用的过程中,要吃透教材,活用教材：结合目题名称,从正文语言中提炼出教材的核心观点,厘清目题在框题中的作用,理清目题和框题、目题和目题之间的关系;弄懂每一课每一框内容与单元立意之间的关系,理解单元设计思路,依据单元立意来确立教学目标;依据学情,灵活使用教材.

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