简介：摘要：1927年8月1日，中国共产党领导发动了南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，在党的历史上开辟了一个新的时期。朱德参与打响的“中国革命第一枪”，打开了中国革命的新局面，对中国革命的发展与进程都产生了深刻的影响。结合当时中国革命的发展背景和复杂历史因素等切入分析，寻找历史的主线，抽丝剥茧，则利于理清朱德参与领导的南昌起义对中国革命的发展与进程的深刻影响。

简介：摘要：中国革命精神是中国共产党成立百年来，领导全国人民在斗争实践中凝聚形成的重要精神，是我们党和人民宝贵的精神财富。跨越时空的革命精神既是以往革命斗争的力量支撑，也是当今战“疫”精神的铸造之源。疫情防控期间，中国人民在中国共产党的领导下，大力继承与弘扬了井冈山精神中“保障群众利益”、抗战精神中“万众一心”、大庆精神中“爱国奉献”、“两弹一星”精神中“勇攀高峰”和抗美援朝精神中“道义相助”，并将其转化为抗疫精神的科学内涵，再次向世人展示了中华民族百折不挠、自强不息的精神面貌。

简介：摘要：在素质教育理念得到广泛认同的今天，学习任务群作为服务于学生语文学科核心素养发展的全新课程组织方式，其相关教学工作虽然在高中语文教学中得到了高度重视，但“中国革命传统作品研习”这一学习任务群的相关教学工作却仍然未能取得理想教学效果。为此，本文对“中国革命传统作品研习”学习任务群教学应遵循的基本原则进行了分析，同时结合相关教学实践案例，对这一学习任务群的具体教学策略展开了探讨，希望为围绕中国革命传统作品展开的相关教学工作提供一定参考。

简介：摘要：

简介：摘 要 新课程标准中把“中国革命传统作品研习”单列为一个学习任务群，对于身处和平年代的学生们感受革命前辈的爱国报国之情具有重大意义，有助于革命精神在新时代焕发出新的活力。但是当前高中语文教学当中对于中国革命传统作品的学习存在多方面的问题，本文主要从学生兴趣、文本精读、学科融合、资源开发等四个方面由内而外促进学生对该学习任务群的掌握以及相关核心素养的提升。

简介：【摘要】毛泽东不仅是伟大的革命家、政治家、军事家，而且是著名诗人。本文重点分析了毛泽东在中国革命和建设时期，撰写的具有典型意义和代表性的诗词作品。毛泽东的诗词是中共党史的真实写照。学习毛泽东诗词有助于对毛泽东性情、魅力、风范、精神以及毛泽东思想和中共党史的认识和理解。

简介：摘要：在中华民族当中，中国革命传统文化是非常重要的组成部分，是人们精神财富和祖国的传家宝更需要我们代代人传承，同时也是实现关键伟大中国梦的重要精神基石[1]。近年来，随着思想教育的高度重视和不断深化，小学课本编写的部编版语文教材中选取的中国革命传统历史题材越来越受到学生的喜欢和关注，因为这类教材不但能帮助广大学生深入了解近代中国革命发展历史，而且潜移默化的帮助广大学生树立国家主义信念感，明确自己的民族责任和国家使命。

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简介：摘要：在新民主主义革命时期，革命荣誉文化经过初步形成、进一步发展以及不断丰富的历程，并逐步表现为三种特点：荣誉奖励制度成为红军政治工作的重要部分；坚持群众观点，贯彻群众路线；精神奖励为主、物质奖励为辅。

简介：摘要：与其他政党相比，中国共产党作为马克思主义政党，一直都具有着用于自我革命的本质属性与内在基因，这一自我革命性特征不仅体现在新民主主义革命时期、社会主义建设探索阶段以及改革开放新时期，同时也将在中国特色社会主义新时代得到集中呈现，而面对新时代下党建工作形势的巨大变化，如何有效实现自我革命，则随之成为了当前中国共产党所需要面对的重要问题。基于此，本文对自我革命这一概念的内涵进行了分析，同时从加强党建工作的视角出发，对新时代下中国共产党自我革命的重要意义展开相关探讨，最后围绕中国共产党自我革命的具体落实推进提出了一些个人观点，以期能够为中国共产党自我革命的相关理论研究提供一定参考。

简介：摘要：新时期背景下对于我国近代革命文物保护工作的要求越来越高。就目前现状而言受制于各种因素的影响在革命文物保护工作开展上还是存在一些弊端问题，所以未来能够提升现代革命文物的保管能力。本文结合实际，在分析革命文物保护意义的基础上对近代革命文物保护现状问题进行研究，同时对提高中国近代革命文物保护的策略进行了探讨，希望通过分析之后，可以给该领域的工作人员提供一些参考。

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简介：【摘要】“整本书”阅读强调让阅读者在整体中去发现问题、思考问题和解决问题，形成整体的逻辑思辨。语文阅读教学是培育学生良好的思想道德品德，而阅读就是点亮人生，铸造灵魂的最重要方式。2021年是中国共产党成立100周年辉煌时刻，“历史是最好的教科书”，在语文教学过程中渗透党史教育意义重大，让学生学习历史知识“以史为鉴”，引导学生认清历史发展规律，增强学生的家国情怀。本文将以初中传记文学作品《红星照耀中国》为例，1探讨初中学段渗透革命史教育整本书阅读策略。

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简介：摘要：江苏省是中国共产党最早建立组织并开展革命活动的地区之一，革命活动留下的革命遗址、革命文物构成了江苏特有的革命历史文化资源。本文选取江苏的革命遗址、革命文物作为研究对象。对当前保护和利用现状、存在问题进行分析并提出解决策略。