简介：摘要：在社会经济与科技的飞速进步的背景之下，中国的歌剧领域发展也更加正规化和具有生命力，从民族歌剧逐渐发展出了更多的艺术形式，其中也包含了许多中国独有的文化风格。因此，本文将介绍中国歌剧的几个发展历史阶段和当前现状。

简介：歌剧形成于16世纪末意大利，是结合音乐、诗歌、戏剧、舞蹈和舞台艺术等要素，以故事情节为基础，以歌唱为主体的一种大型综合艺术形式。它最早产生于佛罗伦萨的一个由文学艺术家组成的社会团体“卡梅拉塔”（Camerata）之中。当时一些作家、艺术家、音乐家（如卡契尼、佩里等人）经常聚集在撒乔瓦尼·巴尔迪伯爵家中讨论艺术理论问题，他们热心于恢复古希腊戏剧，力图创造出能将诗歌、戏剧与音乐紧密结合的生动艺术，从而使得歌剧诞生。事实上，欧洲人认识中国戏曲艺术远远早于中国人认识欧洲歌剧，这主要是因为中国戏曲比歌剧产生得早、传播得早。欧洲曾一度有过中国文化热，就在这个过程中，欧洲人把中国传统戏曲称为“歌剧”。

简介：摘要《野火春风斗古城》是我国著名的大型民族歌剧，描绘了古城中的抗日故事，用歌剧艺术的形式呈现了中国共产党带领人民经过漫长斗争所取得的不易胜利，其中音乐创作上运用了丰富多彩的音乐元素，比如民族戏曲和民歌、曲艺音乐的表现技法，同时又融入的新的材料进行加工创作，这使得歌剧既体现了民族性又同时具备时代感。歌剧中关敬陶的人物形象，在剧情中是不可缺少的，它推动着故事情节的发展，为抗日战争的成功奠定了重要基础，在剧中的人物的不同面的展现，也为剧情增添了色彩。本文将从歌剧的创作背景，关敬陶人物介绍，以及音乐特征三个方面做一个简单的研究分析。

简介：摘要：歌剧艺术起源于西方，在进入中国之后，其艺术和文化的基础并不稳固，必须寻求自己的发展之路。中华文化博大精深，戏曲艺术经过几百年的积累与发展，已经成为民族瑰宝，吸收戏曲艺术，开展中国民族歌剧的发展，是一条走得通的国家发展之路，这需要一代代人的想象力与创造力，本文将结合中国民族歌剧的实例，对戏曲元素在中国歌剧中的运用进行具体的分析，并在文章的最后，对我国歌剧的民族化发展提出几点建议。

简介：摘要：中国歌剧咏叹调是具有鲜明中国符号的声乐作品体裁作为一种独特的艺术表演形式，它具有很大的优势。教育行业作为我国人民十分重视的一个行业，它直接关系着我国人才的培养以及国家文化实力的增强，所以我们一定要对教育引起足够的重视。本文主要介绍歌剧咏叹调在高校声乐教学中的作用和运用现状，并针对歌剧咏叹调在高校声乐教学中的应用现状提出一些提高和改善的建议，以促进歌剧咏叹调在声乐教学中的运用和发展。

简介：摘要：歌剧是音乐艺术领域的一个重要组成部分，中国歌剧演唱艺术在我国音乐领域也有这非常久远的历史，在其发展道路上始终保持我国特有的民族音乐元素，同时也在积极的学习西方美声唱法的演唱技巧，为中国歌剧演唱艺术引入了新鲜血液并创造了新的表演风格，在呈现自身独有的艺术特征同时推动着中国歌剧演唱艺术的进步。

简介：摘要：学校是孕育人才的地方，各个学科除了要传授相应的知识以外，更要注重学生的价值观引导，将课程思政作为教书育人的首要任务，充分发掘各类课程与教学方式中蕴含的将与资源。而中国歌舞台实践课程是声乐专业的重要一环，在课程教学中，以“立德树人”为目标，来探讨如何将思想政治教育如何放在教学实践中。

简介：摘要：中国歌剧和高校的声乐教学之间存在着一种相互促进、相互发展的关系。很多音乐学家就是通过高校声乐教学这样一种较为专业的平台，为中国歌剧的发展和传承做出了卓越的贡献。同样，中国歌剧实践在高校声乐教学中也发挥着不容小觑的作用，在高校声乐教学的内容、形式等诸多方面都显现出了自己独一无二的特点。本文则主要就中国歌剧实践在高校声乐教学中的重要性进行简要分析。

简介：中国歌剧的发展，自30年代开始进入探索期，有多种体裁、多种题材的形式出现。体裁方面，有歌舞剧、小调剧、音乐剧、秧歌剧、正歌剧等；题材方面多在民族英雄事迹、民间故事、抗战生活与精神等方面；形式上或就传统戏曲形式改造，将话剧与歌曲结合；或据民间由调填词改编，总有作品近百部之多。

简介：2011年11月30日晚，由文化部与福建省人民政府共同主办的首届中国歌剧节在福州举行颁奖仪式暨闭幕式晚会。中国歌剧舞剧院的《红河谷》、天津歌舞剧院的《原野》、北京润禾弘萱文化传媒有限公司的《原野》和北京大学歌剧研究院的《青春之歌》、福建省歌舞剧院的《土楼》等14个剧目参加了此次歌剧节。

简介：国歌是一个国家精神面貌的体现。它起着激励国民、凝聚人心的作用，是现代国家不可缺少的元素。国歌是在世界历史驶入近代文明、人类活动联系紧密、国际交往日益频繁的情况下出现的。

简介：歌唱是人类创造的最古老的文化艺术形式之一。中国的歌唱文化历史悠久，早在原始氏族时代，伴随着人类的共同劳动、共同生活，歌唱文化开始萌芽、衍生，不断发展，成为人类生活中不可或缺的一部分。

简介：一个有国籍的人，对本国的国歌一定不会陌生。在一些特定的场合，听到国歌就有一种心灵的震撼，力量的涌动，精神的昂发和情感的倾泻。但你会一字不差地唱完国歌吗？我说，我不会，

简介：摘要：歌剧作为一种全新的表演形式，在二十世纪的初期被引入到我国的境内，并不断与我国的民族文化和传统习俗相结合，在经过漫长的发展和时代变迁当中，在我国的歌剧发展当中，逐渐形成了富有我国民族文化特色的歌剧文化。在中国歌剧百年来的发展过程中，我国歌剧的形式如同民族文化特色一般呈现出“百花齐放百家争鸣”的局面，在我国的歌剧发展中，对民族歌剧与中国歌剧的含义和概念产生的模糊。本文对中国民族歌剧作具体的分析和阐明。

简介：啊!在晨曦初现时,你可看见是什么让我们如此骄傲？在黎明的最后一道曙光中欢呼,是谁的旗帜在激战中始终高扬？烈火熊熊,炮声隆隆,

简介：《国歌巡礼》是上教版七年级第二学期第五单元的教学内容。国歌是非常特殊的音乐作品,作为一个国家＂声音形象＂,它毋庸置疑是与国家意识与民族精神紧密相连的。因此,我选择本课作为落实＂两纲＂的融合点,通过欣赏并演唱国歌来强化学生的国家意识和弘扬民族精神。

简介：一、指导思想与理论依据。2009年正值建国60周年，在中小学开展“践行三礼唱响国歌”的主题活动，使其牢记历史、感恩生活、努力学习、报效祖国——《让国歌时刻在心中唱响》意义重大。

简介：支持国歌法!我们以前学习过国徽法、国旗法，了解了许多关于国徽、国旗的知识。现在有了国歌法，我们也要牢记国歌歌词，唱好国歌，理解国歌的意义，认真学习国歌的历史和精神内涵，遵守国歌奏唱礼仪。

简介：摘要：本文将对中国民族歌剧表演体系进行研究，以中国民族歌剧《原野》为分析对象来进行论述。本文将研究中国民族歌剧发展与探索，并结合一些笔者所学习到的知识以及演唱歌剧《原野》片段的一些实践经验来论述分析中国民族歌剧表演体系。以小见大浅析中国民族歌剧表演的经验与发展。

简介：我国国歌《义勇军进行曲》的歌词，是田汉先生1955年2月在狱中创作的电影剧本《风云儿女》的主题歌词，配曲则由聂耳先生写成。当时主要为了激励中华儿女前仆后继，奋勇抗击外来侵略。1949年，中央决定把《义勇军进行曲》作为中华人民共和国的国歌。几十年来，国歌一直被人们传唱，