简介：2001年秋,辽宁省朝阳县古山子乡中心校为让师生重温历史,加强对祖国的热爱,开展了一次爱国主义宣传教育活动。全乡各小学组织师生观看了《小兵张嘎》、《血战台儿庄》、《决战中的较量》、《地道

简介：2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，无数的革命先辈用生命为我们换来今日的和平，我们要学会珍惜，更要铭记那段不可磨灭的历史。

简介：中国人民抗日战争是一次全民族的抗战,它既是100多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争,也是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国是反法西斯五大国之一,是亚洲反对日本侵略者的主要国家。为取得反法西斯战争的胜利做出了重大牺牲和不可磨灭的贡献。

简介：根据《品德与社会》的课程标准:在高年段的《品德与社会》中安排历史知识的真正目的不在于让学生掌握多少历史知识、通晓上下五千年的历史进程,而是要立足于品德教育,将历史内容的学习作为一个桥梁,其最终目的是发挥历史特有的道德教育价值,让儿童通过参与丰富多彩的实践活动,通过对历史的感悟和体验,形成基本的道德观、价值观和人生观。我们在对学生进行品德教育时,要巧用历史事件,感悟传统文化和道德修养,学习历史名人的道德修行,传承中华民族的传统美德,实践社会主义核心价值观。

简介：美哉中华壮哉中华——介绍人美版大型历史画库《画说中华》张桦１９９７年是不寻常的一年。香港在经历了１５０多年屈辱的殖民统治之后，终于回到了祖国的怀抱。在这举国欢庆的日子里，人美版大型历史画库《画说中华》诞生了。作为这套书的责任编辑之一，我参与了从策划到...

简介：在斯德哥尔摩的远东文物博物馆里，几个穿越了千年时空的中国古代舞俑被静静地摆放在展馆的一角。人们只知道他们来自遥远的神秘东方，但他们来自什么样的历史社会?他们承载着什么样的文化符号?知音者寥寥。

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简介：《中国的历史》系列丛书共有10卷在2014年被翻译成中文,其作者为来自不同领域的日本知名学者。该套丛书提供了解读中国历史传统意义上的古代＂地理中国＂与＂文化中华＂的新角度,以动态视角解读一统时期＂天下＂的内涵和外延。与趋同性相比,日本学者更多地关注在＂一统＂下的不同质性。处于中华文化影响下的日本和朝鲜,虽然吸收了中国传统文化,但却呈现出仅停留于表面的政治制度相同性,与作为源头的古代中国还是有着本质上的区别,＂和而不同＂是文化中华的重要特征。

简介：【摘要】历史教学在继承和发扬中华传统美德教育，提高民族素质上有着不可估量的作用。一是利用历史人物故事，对学生进行“诚实守信”教育；二是召开主题班会，对学生进行“勤俭节约”教育；三是以历史名人的经历，启发学生“尊敬师长”；四是用自己良好的师德影响学生。在历史教学中，我们应充分重视历史学科的功能，寓思想、道德教育于历史教学之中，动之以情，晓之以理，导之以行，使中华民族的传统美德得到继承、发扬、光大，从而为提高中华民族的素质发挥其应有的作用。

简介：中华武术的审美价值历来颇受重视,近年来武术美学的研究也日渐兴盛。研究运用文献资料法、逻辑分析法、比较法,从美学的视角对新中国成立60多年来我国武术美学的科学研究状况进行了梳理与分析。中华武术美学研究大致经历了起步期（1949—1978年）、缓慢发展期（1979—2003年）和快速发展期（2004年至今）3个阶段,研究内容主要涉及武术审美哲学的理论构建和武术美的本质研究、以范畴为中心的武术美学思想研究、武术艺术理论构建及武术与其它艺术之间的关系研究、武术审美教育研究等5个方面。前期研究已取得一些良好成绩,但也存在问题。面向未来,武术美学研究既要立足自身的研究现状与内在需求,也要善于将当前美学研究中所出现的实体论向生成论转型的趋势,以及自律与他律、形上与形下结合更紧密的发展动向应用于武术审美实践的考察,以此进一步推进与深化武术美学的相关研究。

简介：在我国灿烂悠久的思想文化史上,从孔子到韩愈,确立了古代中国话语建构的原则与方法。在治理现代化进程中,我们不可避免地受到西方强势话语的影响。要在世界文化激荡中站稳脚跟,提高话语权,就必须在构建中国特色哲学社会科学话语体系的过程中,以中华优秀传统文化为根基,坚持高度的文化自觉和文化自信,深入挖掘阐释博大精深的中华优秀传统话语的历史经验与时代价值。同时,重视话语的比较与批判,一方面有效地破解西方话语的魅惑与偏见;另一方面有机地融摄西方话语的合理因素。唯其如此,才能切实提高国际话语权,在根本上解决“有理说不出”的局面。

简介：本文论述了《中国家谱总目》历时8年的编纂经过，指出《中国家谱总目》的编纂，是对历史上特别是近半个世纪以来著录谱牒文献书目工作的继承、发展与创新，也是海内外600多家谱牒文献收藏单位、千余名编纂人员和五千余家谱私人收藏者积极参与、共同协作、无私奉献的结果；即将问世的《中国家谱总目》具有数量众多、姓氏齐全、著录丰富、检索方便等多项特点，对于传承中华民族文化，增强海内外华人的凝聚力和向心力，必将起到积极的推动作用。

简介：摘要：中国历史悠久，从中华文明产生到现在已经有5000年。在小学语文教学中，根据不同的文本编排，把中华历史融合到语文教学当中，可以给学生创设不一样的语文课堂。

简介：郑师渠、史革新主编的《历史视野下的中华民族精神》一书近期由广东人民出版社出版。全书共60余万字，分为26章。前三章总论部分定义了民族与民族精神，概括了中华民族精神的形成与内涵，揭示了弘扬与培育中华民族精神的意义。

简介：蔡方鹿教授的《中华道统思想发展史》(四川人民出版社2003年版)一书在中国大陆出版，无疑是一件嘉惠学林的好事。本人才识浅陋，对于被牟宗三称为“中国文化生命”的所谓“道统”问题本来没有多少发言权，这里不揣冒昧，简单谈谈拜读后的一点感受。

简介：

简介：摘要：在新课改的影响下，高中历史教学也产生了一系列的变化，其对学生的核心素养以及传统文化素养都提出了更高的要求。然而由于在现如今的历史教学过程中部分教师仍然以灌输式教学法为教学的主要模式，所以势必会对学生的综合能力的培养有所忽视，这并不符合素质教育的要求。而通过将中华传统文化与历史教学内容进行结合则可以有效地实现教学质量的提高，而且在传统文化的氛围中，学生的家国情怀、人文素养、历史意识以及道德素养都可以得到有效地提高，进而可以促使学生更好地实现对中华文化的继承和发扬。

简介：尊敬的大会主席。在座各位学术界同仁。大家早：非常高兴来到东北富饶之地的大海边．大连给绝大多数台湾人的印象．是充满向往的一个美丽的城市。台湾因为四面环海，所以台湾人对于港都有一份特别的情感。台湾老一辈的人记忆里面讲到大海，都是充满既美丽但是又难免有一份历史的哀愁的民族情感。我们从小读的地理教科书也好，读的历史教科书也好。

简介：摘要：历史这门课程对于学生来说是一个能够了解历史人文变化的学科，学生们在学习过程当中，能够对过去的历史和社会方面的变化进行一定的了解和认识，对于学生的思想品质也有一定的培养作用。但是很多教师由于受到之前那种传统教学观念的影响和限制，而忽略了历史素养方面的教育和培养，只是过度关注学生们的成绩，按照教材当中的内容，直接讲授给学生们，这样不仅无法充分地去对学生们进行历史素养的培养同时也会让学生对这门课程感到单调无趣，只有改变之前那种传统的教学方式，才能够充分地去提高历史教学的效果。