简介：摘要目的探讨采用ELISA一步法检测导致出现(HBsAg)钩状效应（HBsAg假阴性）的原因。方法选择我院健康体检者150例，其中，HBeAg阳性HBsAg阴性标本35例,倍比稀释标本后分别应用ELISA二步法和一步法检测HBsAg,观察两种方法的阳性率及不同稀释比与吸光度的变化。结果检测35份标本原血清结果,一步法HBsAg均为阴性,二步法均为阳性；一步法,大部分标本从原血清至17均为阴性，吸光度值OD为0.076,117稀释后OD值逐渐升高,从1126至11023吸光度变化不大(OD值3.30±0.15),12058后OD值逐渐下降；二步法从原血清到1266吸光度变化不大(OD值3.20±0.17)),1524后OD值逐渐下降。结论ELISA二步法可避免HBsAg浓度过高致钩状效应所引起的HBsAg检测结果假阴性。

简介：为获得独特的光致发光特性的碳基量子点，以氧化石墨烯（GOs）为前驱物，采用水热反应合成了一类富氧官能团修饰的石墨烯量子点（GQDs）．TEM和AFM表征GQDs平均粒径为（5．02±0．92）nm，厚度为0．6nm．GQDs呈现特有的光致发光峰位随激发波长移动的特性，其光致发光机理来源于量子点边缘的类卡宾zigzag活性位．由于Fe3＋与GQDs表面羟基的配位作用使GQDs呈现出对Fe3＋离子检测的高灵敏度和快速响应，有望成为高效检测Fe3＋离子的新型荧光探针．

简介：摘要在初中语文教学中，作文训练是教学的重点、难点。在教学中，教师应有效地组织学生进行作文训练，从而提高训练效果。

简介：老曾在公园里摆象棋残局。挑战者要下赢了，老曾给对方5块钱，要是输了，就给老曾5块钱。和局则互不相欠。

简介：一、要件审判九步法简介法官理解法律、认知案件事实、适用法律作出裁判等行为无不需要运用一定的方法。当前，人民法院受理案件数量急剧上升，新型案件层出不穷，法官更需要掌握一套缜密的法律适用方法，来不断增强自身司法能力，增强司法审判的社会认同。

简介：<正>高中语文单元教学应分为五步进行,概括为"明确目标、学习知识、教读示范、自读深化、习作训练"十二字。一、明确目标明确本单元的教学目标,是高效率、高质量地完成教学任务的前提。没有明确的目标,犹如"盲人骑瞎马",到处乱撞,其结果是不堪设想的。因此在教学每一单元前,我们要根据教学大纲要求和单元教学的内容,确立教学目标。确立单元教学目标,要体现听说读写能力训练和思想教育的要求。例如,我在教高中语文第一册第一单元记游散文时,确

简介：

简介：学困生转化是数学教师工作的一个重要方面，学困生基础的薄弱，自我监控能力的不足严重影响了这一进程。笔者在高三教学实践的基础上，提出可以从解题自我监控能力训练、回归课本训练、知识网络搭建丰富训练三个方面提升学困生的解题能力。

简介：他们在＂欢乐谷＂玩了一天。他们玩得很快乐。游乐园大门一开,母子俩就冲了进去,她牵着他的手,他着急地喊,快呀妈妈,快呀妈妈。在冲向＂冒险山＂的路上,她鞋跟脱落,差点摔跤,孩子把她拉住。但他们没有排队,就抢上了头一班＂太空梭＂,为这个他俩兴奋得要命。在＂太空梭＂自由跌落的时候,他俩像其他人那样大声叫喊。风掀起她的裙子,她看见他漂亮的脸蛋挣得通红。

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简介：近年来，加拿大北阿尔伯特理工大学（NorthernAlbertaInstituteOfTechnology，简称NAIT）以传授实用知识为特点、旨在让学生掌握实际工作技能的职业教育理念在世界各地产生了较大影响。介绍NAIT的四步法教学模式的教学理念和教学内容，并以国内高职院校专业课程的一个教学目标为例，阐述四步法教学模式的具体应用方法，具有现实意义。

简介：他出生于黎巴嫩南部一个普通的农民家庭，高中毕业后顺利地考入了贝鲁特大学，这本来是他跳出“农门”的最好机会，然而遗憾的是，由于家庭遭逢变故，无力支付高昂的学费，他不得不在念完大一后哀伤地离开了学校，从此开始了他的创业之路。

简介：是什么让那些真正伟大的运动员与那些从来没有达到自己目标的人区分开来？潜在的因素很多，但是没有一样是与你自身无关的。不要把生命浪费在指责上面了，没有人会创造你想要的生活，除了你自己!

简介：一步的距离很短，一生的距离很长。长长的人生长长的路，有艳阳也有狂风暴雨，有欢笑也有悲伤痛苦，少私寡欲走正路，一步跟一步，撰写人生最完美的歌赋。

简介：有一个小男孩，叫喜多多，今年十岁。爱发脾气，不爱承认错误：是阳光少年，不是个坏孩子，他其实是个淘气包。妈妈说，喜多多，你每天改变一点点儿，明天的你，就会又进步了一点点儿喔!喜多多记住了妈妈的话。真的每天都要求自己进步那么一点点儿。

简介：宋卫平曾日：“南山有鸟，三年不鸣”。意外的是，不到半年，年轻的蓝城中国，就发出了第一声嘹亮的啼声。继9月蓝城中国组建完毕之后，9月底，绿城中国兼蓝城中国董事长宋卫平试图借壳百威国际，打包养老业务上市。而老宋的愿景，是将蓝城的各大板块一个接一个上市，从而超越绿城。

简介：武汉市大兴路小学从2013—2014学年开始，尝试在4至6年级的学生中开设了有特色的校本课程——桥牌。学校领导非常重视这门校本课程的开展，从紧张的功能教室中挤出一间作为桥牌教室，教室的四周都是手绘的桥牌宣传画，安装了价格不菲的电子白板等适合桥牌教学的设备，武汉市桥牌协会也资助了12套桥牌桌和叫牌工具。桥牌课的开展吸引着学生学习，特别是教师结合学生实际，多安排学生从迷你桥牌学起，多打多实践，学生们都很喜爱上桥牌课。

简介：股价腰斩，人事动荡，PC变革，施振荣复出救火，宏碁再临大考。要么适应快速进化的环境，要么在踟蹰失色中逐渐消失，这是宏碁现在的写照。

简介：对于学习中的重难点内容以及学生的易错问题，教学不能只用“强调式”，也不应是“看谜底理解谜面”的教学——看似会了、理解了，其实并没有真正掌握破解“谜面”的本领。教学，应在“谜底”的基础上再“前进一步”：对于重点内容，应整体思考、系统规划、有序落实；对于习题设计，应遵循“课标”、立足教材、依照“说明”；对于知识应用，应着眼能力，关注体验，强调综合。

简介：一、“三步法”配平氧化还原型离子方程式书写氧化还原型离子方程式或电极反应式时，先依据题意确定氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物，然后按照一定步骤进行配平。