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10 个结果
  • 简介:“博”的古字形由“十”和“尊”(佑)拼象而成,“尊”又由“寸”和“甫”拼象而成。这几个独体象形字拼一块表达什么意思呢?让我们逐个分析。

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介:绝杀,扣篮、盖帽……NBA球星们在球场上尽情释放着他们的激情和才华,但是,不管你多么牛X。总有那么一个瞬间,摄影师会让你“美如画”!NBA有神系列,带你回顾NBA赛场上那些照,享受比赛之余逗你开怀大笑!

  • 标签: NBA 摄影师 扣篮 赛场 比赛
  • 简介:新闻里,曾经看到“老人晕倒扶不扶”的讨论。如果是我,我会立马跑过去,询问他是否需要帮助。如果他处于昏迷状态,不要轻易挪动或摇晃他,先拨打120急救电话,告知所处的街道具体位置、病人情况,是否影响救护车进入。然后,马上叫大人过来帮忙,查看病人是否心脏骤停,呼吸是否停止等情况。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:从广义上看,教研不仅仅囿于表象化的、以教研组为单位组织的直观教学研究活动,也不仅仅包括学校及其上级部门组织的主题培训研讨活动,而是只要教育者按照预定教学研究目标来进行的一切教育教学及提高培训活动,只要是管理者或教师在反思与实践的基础上形成了新的教学认知和成果,那么就可以说教研已经发生了。

  • 标签: 教研组 教学研究活动 心意 新意 单位组织 培训活动
  • 简介:学校教研的话题是无处不在的。从广义上看,教研不仅仅囿于表象化的、以教研组为单位组织的直观教学研究活动,也不仅仅包括学校及其上级部门组织的主题培训研讨活动,而是只要教育者按照预定教学研究目标来进行的一切教育教学及提高培训活动,只要是管理者或教师在反思与实践的基础上形成了新的教学认知和成果,那么就可以说,教研已经发生了。

  • 标签: 教研组 教学研究活动 心意 新意 单位组织 培训活动
  • 简介:在一个美丽的夏日,你正舒服地躺在海滩上,沐浴着灿烂的阳光。尽管四周人声嘈杂,你却纹丝不动,安然闭起双眼,专心地聆听着海浪拍打礁石的悦耳声,尽情享受大自然的美——嘘,别看一动没动,但你可是在“进餐”呢!

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  • 简介:摘要目的研究GLP-1受体激动剂Exendin-4腹腔给药对MCAO所致小鼠脑缺血/再灌注损伤模型的神经保护作用。方法SD大鼠手术前1h腹腔给予Exendin-4,进行MCAO损伤,再灌注24h后通过神经缺陷评分,TTC染色计算梗死体积,免疫荧光观察神经元和小胶质细胞生存数量及检测凋亡通路相关蛋白的表达评价神经保护作用。结果Exendin-4能够保护由于MCAO所致的神经损伤,减少了缺血部位的梗死体积,降低皮层凋亡蛋白的表达,保护神经细胞,抑制神经元凋亡。结论Exendin-4可以对MCAO所致脑缺血/再灌注损伤具有神经保护作用,该作用是通过抑制凋亡蛋白的产生,从而抑制细胞的凋亡。不仅如此,Exendin-4可以作为治疗脑中风的有效药物。

  • 标签: GLP-1受体激动剂,MCAO,神经元,小胶质细胞,凋亡
  • 简介:“彩虹”4攻击无人机是中国航天科技集团公司第十一院研制的“彩虹”系列无人机中的代表型号,先后出口亚非十余个国家军队。在广泛投入实战取得良好战绩外,在国内也积极服务了经济社会建设。在大兴安岭防火巡察、西北地质勘探等方面已经发挥了重要作用。

  • 标签: 攻击无人机 彩虹 西北 中国航天科技集团公司 祁连山 场站
  • 简介:摘要目的为了进一步探讨经后路单纯矫形融合手术的临床治疗优势,从而为临床成人特发性脊柱侧凸有神经症状患者的治疗实践和研究提供借鉴依据。方法本研究所选取的我院成人特发性脊柱侧凸有神经症状患者共计22例,均为我院2010年1月至2012年1月期间收治的患者。观察患者手术时间、手术出血量比较治疗前后患者的cobb角矫正情况和椎体半脱位侧移娇正情况。结果在cobb角矫正情况和椎体半脱位侧移娇正情况上,治疗后患者的两项指标水平均得到了显著改善,且与治疗前相比较,差异具有显著统计学意义(p均=0.0000)。结论临床针对成人特发性脊柱侧凸有神经症状患者实施手术治疗的过程中,经后路单纯矫形融合术可以显著改善临床指标,提升综合疗效,是临床针对成人特发性脊柱侧凸有神经症状患者实施治疗的理想可靠选择。

  • 标签: 经后路单纯矫形融合 成人特发性脊柱侧凸 神经症状 效果观察
  • 简介:2007年以来,高考全国新课标卷语文“实用类文本阅读”题,一直选用人物传记文本考查考生阅读、理解实用类文本的能力.从历年高考试题所选人物传记和命题着力考查的范围看,新课标卷重视人物传记中的议论性表达方式.选文中的议论成分在全文中的比重是高考试题命制者选用文本时的重要考量,针对议论性文字命题是高考不变的追求.而部分考生对议论性文字表达方式理解能力不足,已经成为高考试题调节试题区分度的一个抓手:想让文本阅读难度加大,就增加议论性文字的比重;反之,就减少议论性文字的含量.

  • 标签: 下笔不觉 不觉师 之列谈