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  • 简介:越越小朋友问我:“吴老师,你会说上海吗?”我说:“不会,你会吗?”

  • 标签: 上海话 普通话 小朋友
  • 简介:这几天,我一直在问自己这个问题:我为什么非要说上海?听、说普通话没有给我的生活带来任何不便,而且,我仔细留意过,在我的人际交往中,我的大部分时间是在说普通话。但是,为什么呢?

  • 标签: 上海话 人际交往 普通话
  • 简介:表示礼貌请求的"帮帮忙"在上海中经历了语法化,衍生了诸如"别添乱""别瞎扯""你拉倒吧"等嘲讽含义,还可以用来谢绝恩惠。常规用法"帮帮忙"牵涉到言者与听者之间"惠"和"损"的关系,而语法化之后,"帮帮忙"的"惠"与"损"概念已然消失;"帮帮忙"所在的句型结构也发生了明显变异,"帮帮忙+肯定句/否定句"演变成了附带强烈情绪的否定话语标记语"帮帮忙"。此外,就"帮帮忙"当前的使用情况进行了社会问卷调查,并用逻辑回归模型(ordinallogitregression)揭示语法化后的话语标记语"帮帮忙"的使用与年龄、性别、职业和学历之间的关系。揭示了标记语"帮帮忙"的流行程度以及标记语"帮帮忙"的流行对表礼貌请求的"帮帮忙"产生的逆向影响。

  • 标签: 帮帮忙 语法化 话语标记语
  • 简介:摘要本文主要研究上海的起源和其中存在的英语化、吴语化、台语化、网络流行语化现象。文章以语言生态理论为主要依据,通过查阅相关资料,从生态性、时代性、文化性等多角度阐述了上海的演化过程,并结合调查问卷定性定量地分析了当今中小学生对上海演化过程了解程度的现状以及上海传承过程中面临的困难,得出我们应该以学生喜闻乐见的形式等对策推广上海

  • 标签: 上海话英语化吴语化台语化网络流行语化调查与推广
  • 简介:在词汇系统中,人称代词被认为是发展变化最为保守的词类,因此在研究中通常倾向于借由共时层面的语料去追溯历时的原型。然而吴语的人称代词系统却往往在形式上表现得参差不齐,难以循其规律。作为吴方言一支的上海,其人称代词也同样具有这一特性。本文就此观点展开讨论,并在总结现有研究的基础上进一步对新派上海的人称代词复数形式进行重新分析。同时对上海复数人称代词中标记"拉"的语法、语音地位进行了考察和剖析,提出了有待进一步研究的课题。

  • 标签: 新派上海话 吴语 人称代词 复数形式 标记“拉”
  • 简介:[背景]2009年06月27日早上,上海市一栋13层在建商品房发生整体倒塌。倒塌楼房所在的小区名叫“莲花河畔景苑”,原计划2009年12月入住,所以现在小区尚无住户。倒塌的楼房几乎是连根整体倒下,在事故现场可以看到楼房的楼顶和地基。事故发生时,在倒塌楼房的13层有一名装修工人,这名工人受伤。

  • 标签: 上海市 楼房 网民 事故现场 事故发生 倒塌
  • 简介:“我爱每一片绿叶……”“怎么?!每一片你都爱?!有一种绿叶,有剧毒,不但人吃了要死,就是不小心,皮肤沾上了,那也会很快溃烂!你也爱这样的毒叶?!”

  • 标签: 话堵话
  • 简介:中国人认为,味有五种:酸甜苦辣咸,其中的咸虽排在最末,但却在五味中居于首位。在中国烹饪的地方菜系中,川菜麻辣、粤菜清淡……口味虽不尽相同,但其中的咸味是必不可少的。盐是最基本的调味品,是我们日常饮食中的重要材料。

  • 标签: 中国烹饪 日常饮食 中国人 调味品
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  • 简介:【摘要】数学不过是语言所能到达的最高境界,对话不过是课堂生命的纽带。创设愉悦的课堂氛围,有利于让学生敢于对话;建立规范语言,有助于学生高效对话;提高课堂对话能力有利于培养学生创新意识,有利于对知识的进一步理解,有利于培养学生数学核心素养,有利于学生对数学活动的探究,从而提高思维。本文就从小学数学课堂对话能力的现状和策略两方面展开自己的讨论。

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  • 简介:最近,有位同学拿着问题来办公室向我请教,题目如下.已知圆C的方程为x2+y2-8x+15=0,若直线y=kx-2上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C有公共点,则k的最大值是__.

  • 标签: 课本 办公室 公共点 同学 方程 直线
  • 简介:如今作文之难,已成了全国数千万中学生普遍感到头痛的问题。这里面的原因很复杂.也不是一篇文章就能说透的。然而。其中一个重要原因就是:由于升学的压力.作文赖以产生的重要链条——生活.被无情地掐断,从而使作文成为无源之水,无本之木。

  • 标签: 作文素材 中学 语文 作文指导
  • 简介:神秘的人体(一)什么是肌肉?根据肌肉组织的不同可以将人体肌肉分为3类,它们在运动、血液运输、促进内脏蠕动等方面时刻发挥着作用。三种主要的肌肉类型分别是骨骼肌、平滑肌、心肌。

  • 标签: 肌肉组织 骨骼肌 平滑肌 人体 运动
  • 简介:千百年来,竹一直是一种非同寻常的植物。在中国古人的眼里,竹可用以庆贺建筑物的落成。我们的第一部诗歌总集《诗经》中,有一组歌颂宫室建筑的诗,其中一首写道:“秩秩斯干,幽幽南山。如竹苞矣,如松茂矣”(《诗经·小雅·斯干》)。前两句写涧水的流动和南山的幽深,后两

  • 标签: 斯干 诗歌总集 小雅 涧水 胸中之竹 少纵则逝
  • 简介:面瓜堪称“瓜中之王”,味遵甘甜多汁,请爽解谒,是夏季主要的消暑果品。对这样一种果品,你了解多少呢?请你通过调查和查询资料以及生活的经历,写一篇与西瓜有关的文章好吗?

  • 标签: 西瓜 果品 消暑
  • 简介:我被眼前的画面触动了,触动我的不是海的湛蓝,而是一条跃出海面欢快洒脱的鲸鱼,它优雅自由地腾跌,流动的线条,定格在优美的瞬间。于是,我祈求上苍,让我们做一对鲸鱼。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:我经常外出讲童话,希望中国人能相信童话,用童话的心情和温暖影响生活.让中国的前进诗意和从容一些。

  • 标签: 中国人 童话 诗意