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简介：摘要：数形结合思想是相关的教育工作者根据实际的小学数学教学，新提出的一项教学理念，意在将课本数学内容通过问题与图形结合起来，降低数学知识的难度，增强学生对知识理解。数学教育作为一门非常基础的学科，本身也就是存在着一定的教学难度，且较具有抽象性，会经常遭受遇到和生活无法直接关系的问题和选择，从而导致学生错误地认为这门数学的理解是完全没有必要，丧失对数学和学习的兴趣。而数形结合法的提出能令抽象化的知识变得更加直观化，学生也能更好的消化所学的知识。本文针对数形结合思想在小学数学中的应用展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：本论文旨在探讨小学数学教学中如何培养学生的数学思维和学习方式。通过分析数学思维的重要性以及当前小学数学教学存在的问题，提出了一系列有效的培养策略，包括启发式教学、问题解决教学、合作学习和实践应用等。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

简介：摘要：高中数学教学过程中，重要需要培养学生的数学思维和数字运算能力。其中，数字运算能力是数学学习的基础，但是在实际学习过程中很多学生会感到数字运算无从下手，也很难通过训练提高。但是教育工作者需要意识到让学生熟练地掌握数字运算能力，能够帮助学生提高学习的效率，并且充分发挥学生自主参与到学习中的积极性，从而构建高效课堂，帮助学生全面提升各个方面的素质。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养逐渐成为人们关注的热点话题，并已经成为一种时代的新趋势。核心是指学习者在学习过程中获得的性格特征和关键能力，这是他们终身发展的需要和社会发展的需要。核心素养是学生全面发展和终身发展的基础，是当前素质教育改革的重要方向，对学生核心素养的培养是当前教育教学工作中的重要任务。高中数学作为一门重要的学科，在培养学生核心素养方面有着重要作用。

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简介：摘要：要引导学生学会写数学笔记，进行自我学习督促，在日常教学中加强了对学生的训练，关注学生在自学过程当中的感受，让他们根据自己的实际情况做好笔记。做数学笔记，刚开始可以让他们先记一些最基本的定义定理公式，然后逐步加强学生的自学训练，让他们记一些重点的解题技巧，或者是一题多解，以及他们的自学后的反馈和感想，以及在这个过程当中的疑难点和关注点，关注学生出现的各种的奇思妙想，尤其是一题多解，可以开阔他们的解题思路，丰富他们的想象力和创造力。

简介：摘要：针对传统数学课堂教学教学设计中存在问题，需要建立科学、系统的优化课堂教学设计操作体系，加强教师现代教育理论与技术培训，改革课堂教与学行为，促进师生数学素养的全面提高。为了提升高中数学教学的有效性，提升课堂效率，教师根据教改精神的基本要求作为基础，把问题教学法引入融入课堂，培养中学生的问题意识，让中学生发现自身存在的问题，不断完善教学理念，使数学的教学呈现更好的发展，让教育的优势得到充分的体现。

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简介：摘要目的总结山东省部分放射工作人员个人剂量监测情况，分析其剂量变化趋势，为放射工作人员健康管理提供科学依据。方法按照《职业性外照射个人监测规范》《外照射个人剂量系统性能检测规范》的相关要求进行实验检测和质量控制，对山东省所辖16市疾病预防控制中心监测的全部放射工作人员职业性外照射个人剂量监测的结果，采用SPSS 23. 0软件进行回顾性分析。结果本次共调查25 523人，人均年有效剂量为0.28 mSv，不同年份放射工作人员人均年有效剂量之间差异有统计学意义(H ＝2 815.91, P<0.001)，人均年有效剂量总体呈先升后降趋势。医学应用中核医学放射工作人员人均年有效剂量最高，为0.55 mSv，医学应用中不同职业类别放射工作人员人均年有效剂量之间差异有统计学意义(H＝310.37, P<0.001)；工业应用中测井放射工作人员人均年有效剂量最高，为0.37 mSv，工业应用中不同职业类别放射工作人员人均年有效剂量之间差异有统计学意义(H＝448.07, P<0.001)。医学应用放射工作人员人均年有效剂量高于工业应用中放射工作人员，差异有统计学意义(Z＝－14.93, P<0.001)。结论医学应用中核医学和工业应用中测井放射工作人员人均年有效剂量相对较高，应持续改进和完善工作场所防护措施，加强放射工作人员管理监督。

简介：摘要POEMS综合征是一种少见的多系统受累单克隆浆细胞增殖性疾病，临床表现多样。以吞咽困难伴多系统损害为表现的POEMS综合征鲜有报道。本例患者以全身水肿、吞咽困难为主要表现，合并多浆膜腔积液、多发性周围神经病变、皮肤改变(色素沉着、局部增厚，活组织病理检查提示淀粉样物质沉积)、M-蛋白阳性、内分泌功能异常、器官肿大等症状，诊断为POEMS综合征。

简介：摘要：GIS 设备中的隔离开关是封闭在绝缘筒内的，不能直接观测到动静触头的分合到位情况。当发生传动轴套破裂、连杆断轴等故障时，机构很可能会出现分合不到位。如果现场发现不及时，进一步将造成“带负荷拉刀闸”、“带地刀送电”等事故事件，严重危害电网和人身安全。本文提出一种基于电流分析法的GIS隔离开关动作状态监测装置，通过对电机电流进行采集分析，判定分合过程是否完整到位，为GIS隔离开关的动作到位情况提供了一种重要监测手段。