简介:题目:用边长15厘米的正方形方砖铺教室的地面,需要3000块;如果改用边长25厘米的正方形方砖铺地,需要多少块?解法一:由方砖的边长是15厘米,可以求出每块方砖的面积是15×15=225(平方厘米),则3000块方砖的面积是225×3000=675000(平方厘米),也就是教室的面积。改用边长是25厘米的方砖来铺,但教室的面积不变,用教室的面积除以每块砖的面积,就能求出需要的块数。
简介:爸爸妈妈带着帆帆和小表哥,一起到动物园玩。门口的售票处写着:成年人每人7元,小孩每人5元。爸爸问:“你们算算,我们一共要多少钱?’
简介:又一届访问学者结业离校了,作为指导教师我更觉得他们与我是朋友关系而不是师生。短短一年时间里,他们每个人都给我一些启发,各有不同的课题,又各有不同的方法,收获了各自不同的成绩。说这些,是因为从入学开始大家就约定好,这不是进修班,不安排通常的基本练习的补课,而是研究每人的作品,根据"个案"制定个人的访学内容和方法。按照这个思路,松动了班集体的统一的教学计划,加强
简介:20-30岁:宜选口服短效避孕药对于刚开始性生活的女性,情绪易激动,额外排卵机会多,性生活经验不足,这时应选择避孕效果可靠,不影响未来生育的避孕方法。很多女性可能在2~3年内会要小孩,因此首选的是短效的避孕方法。
简介:我们一生中会设立许多不同的目标和任务,要很好地完成它们,我们需要针对不同类型的目标采用不同的处理方法。首先要对目标进行分类,看看是短期目标还是长期目标。短期目标往往完成后就不需要再重复,比如我们学习过程中的各种考试,考过了,就跨越了一个门槛,进入下一个阶段,不用回头再来;而长期目标则可能是我们生活中需要熟练运用的技能。比如说高超的英语水平,想要拥有它就需要我们长期的不懈努力。
简介:苏科版数学教材第30页第13题“测量河宽”问题,除了教材上提供的这种方法以外,还有很多不同的测量方案,而且对应着不同的全等三角形的判定方法.下面详细说说这类测量河宽的不同方案,带大家感受全等判定方法的不同.
简介:星期天,猴妈妈掏出一把零钱,对小猴乐乐和贝贝说:“帮我去买一瓶9元钱的酱油。”
简介:【问题】用红、黄、蓝三种颜色给下面的4个方格涂色,3种颜色都要用,每格只涂一种颜色.共有多少种不同的涂色方法?
简介:题目:商店运来6桶可乐,分别为15升,17升,18升,19升,22升和30升,有两位顾客来买可乐,第一位买了两桶,第二位买了3桶,第一个顾客买的可乐升数正好是第二个顾客的1/2,商店里剩下的是几升可乐。
简介:
简介:有些数学问题,如果能从不同角度去思考,去分析,去判断,不但可以得到不同的解答方法,而且有助于思维的碰撞和能力的提升。题目:星星瓷厂计划40天生产1200箱瓷器,实际上前16天生产了560箱,照这样计算,能不能按时完成任务?
简介:花椒树的修剪原则是“因树修剪、随枝做形”,“统筹兼顾、长短结合”,换言之修剪既要剪出树形,又不能机械做形,要以花椒树的品种、树龄、长势和栽培管理水平等基本因素为依据,看树分龄修剪。
简介:摘要传统的课文教学以分析性教学为主,主张采用分段式教学,教师读一段、译一段,学生只停留在对课文表层意识的理解上,难以培养学生的综合语言运用能力。在教学中,抓住课前预习这一环节,让学生做到对新知识进行预习,就能让学生掌握学习的主动权。教师应根据实际情况,灵活机动地选择适当的方法来指导学生,这样学生才积极地参与阅读课前预习,才有利于提升学生的综合语言运用能力。
简介:孩子的玩具不论是常玩的,还是大部分放进玩具箱偶尔玩一次的,都会沾染上各种细菌。孩子很容易通过抚摸玩具而受到细菌的感染,从而影响健康,因此家长应该对孩子的玩具定期进行消毒。消毒的方法很多,不同的玩具有不同的消毒方式:
思路不同 方法不同
不同的方法
年龄不同,避孕方法不同
不同目标 不同方法
不同的测量方案,不同的判定方法
不同的付钱方法
不同的涂色方法
用不同的方法解题
用不同的方法比较
认识不同的思维层次 产生不同的解题方法
角度不同 方法有别
肾结石不同的治疗方法
花椒不同阶段修剪方法
牙齿治疗后的护理,不同治疗的护理方法不同
不同的方法相同的融入
针对不同病因下脂肪肝的不同治疗方法
血常规检查中不同采血方法及不同检验方法对结果的影响简述
宝宝不同玩具的消毒方法
用不同的方法找中间问题