简介：【摘要】随着经济的全面发展，医学研究也得到全面的发展，其中各学科之间的研究也开始进入了细致化过程，很多边缘学科也开始得到了关注，例如感染管理学科，在过去传统的医学研究中，此类学科受到关注度是十分小的，但是如今感染管理学科却成为医学研究中的一个重大课题。全国各大医院针对于感染知识方面的知识越来越丰富，在医疗护理工作上起到举足轻重的作用。正是因为感染管理学科的重要性，才需要普及感染知识，提高医疗感染护理人员的技能培训，从而为医疗过程中减少因感染而产生的医疗事故，提高治愈能力。

简介：摘要：心内科护理人员的工作效果直接关联到患者的治疗结果和康复质量。通过多种研究方法，可评估心内科护理人员的服务的影响。专业的护理技术和优质的患者交流，显著提升患者的满意度和康复效率，同时有效降低再入院率。因此，本文对心内科护理人员研究效果进行探究，以期持续优化心内科护理服务，提高治疗效果和患者生活质量。

简介：【摘要】随着经济持续增长，医学研究也呈现了全方位的提升。许多交叉学科开始走向更为精确的研究路径，尤其是如感染管理这一类，在之前的传统医学领域，其受到的关注度相对较低。然而，现在感染管理学科已经逐渐成为医学研究中的核心议题。中国的大多数大型医院对于感染相关的知识日益增长，这在医疗和护理中发挥了不可或缺的作用。正因为感染管理这一学科具有巨大的重要性，这就促使我们必须普及感染相关的知识，并且提升医疗感染护理工作人员的专业技能，以便在医疗过程中最大程度地降低感染导致的医疗事故的发生，从而增加治疗的成功率和效果。

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简介：摘要：本研究采用问卷调查的方法，研究了妇科护理人员对跌倒坠床风险认知和临床护理实践的关系。首先，使用自制的跌倒风险认知问卷对妇科护理人员进行了调查，评估了他们对跌倒风险的知识和认识水平。其次，在临床实践层面，对妇科护理人员实施的护理干预措施和对跌倒风险高的病人的优先注意进行了观察和记录。研究结果发现，妇科护理人员对跌倒坠床风险有一定的认知，但在临床实践中，对跌倒风险高的病人的特殊护理措施并未完全执行到位。此外，妇科护理人员的跌倒风险认知水平与其护理实践中跌倒风险控制措施的落实程度有正相关关系，即认知水平越高，实施防跌措施的可能性越大。总的来说，提升妇科护理人员的跌倒风险认知，能够促进其在临床护理中更好的实施防跌策略，降低患者跌倒坠床的风险，提高安全护理质量。因此，有必要在护理教育与管理中，加大对跌倒风险认知的教育力度，提高护理人员的临床操作技能，从而更好地防止病人发生跌倒事件。

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简介：摘要:目的;分析门诊护理沟通过程中存在的问题，并观察解决措施的效果。方法;回顾性整理门诊就诊患者的病历资料，分析导致门诊护理沟通问题出现的影响因素，并于2018年11月起施行相应解决措施，观察该措施的应用效果。结果;沟通技巧缺乏、护理经验不足和服务态度差是导致门诊护理沟通问题出现的主要影响因素，提出相应解决措施并施行后，护士沟通能力的礼貌接待、关心询问、问题解答和仪容仪表评分均高于施行前，差异有统计学意义(P<0.05)。结论;解决措施的施行显著提升了我院门诊护士的沟通能力，有效减少了门诊护理沟通过程中问题的出现，提升了护理质量。

简介：摘要：本文从理论和实践两个方面对护理事故进行了探讨。急诊是医院对外的一个窗口，也是医疗活动相对密集的地方，是收治危重病人的第一线。急诊病人因病情突然，病情复杂，病情变化难以预料，常伴随着求医心切、害怕、急躁、渴望得到重视等心理。护理人员的法律意识和权益意识淡薄，服务意识差，责任心差，专业综合素质差，业务水平不高，容易引发护患事故。故对护理人员存在的问题进行详细分析，以作预防。

简介：摘要:随着医疗技术的发展，健康已成为人们关注的焦点。康复护理作为现代医疗服务的关键组成部分，其价值愈发受到重视。它致力于协助病患重建身体机能，提升生活品质，并减轻疾病的负面效应。尽管康复护理的重要性日益显著，但护理人员在实践中仍面临多重挑战，包括理论知识的更新、实践技能的增强以及跨学科的合作等。这些挑战要求我们深入探究康复护理的理论与实践架构，明确护理人员的角色定位，并针对他们的专业成长和教育需求进行讨论。通过这样的研究，不仅可以提升康复护理的质量，还能有效促进患者的康复进程。

简介：【摘要】目的 研究手术室护理人员护理安全知识及手术配合能力培训的应用效果。方法 对该院护理安全知识及手术配合能力培训前后护理人员的安全知识认知度、手术配合能力考核评分进行调查，并比较培训前后6个月的医疗纠纷事件发生率及手术配合错误率。结果 护理人员安全知识认知度培训前为80.8%，培训后为100.0%，培训后手术配合能力考核评分较培训前升高，对比差异有统计学意义（P<0.05）。培训前后医疗纠纷事件发生率分别为4.7%和0.7%，手术配合错误率分别为6.7%和2.0%，对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论 加强护理安全知识及手术配合能力培训，能提升手术室护理人员的护理能力，有利于避免手术配合错误及医疗纠纷。

简介：摘要：护理人员是医院的一个重要组成部分,在临床治疗中要倾注大量精力与时间以患者的现存问题为中心进行工作,而问题的解决时常会令护理工作者感到沮丧。长期在此种环境下工作,累积的压力会情绪化的影响自己,导致焦虑、抑郁和精神耗竭。丧失工作热情和乐于助人的品质,丧失责任心和同情心。如何发挥护理人员的主观能动性,把快乐的瞬间扩大化,把痛苦的时间缩小化。达到工作快乐,快乐工作,把负性影响降低到最低程度,把护士全新的精神面貌展示给需要健康的生命,是近年来护理同行们比较关注的一个话题。

简介：摘要：随着医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，社会对医疗服务质量的要求不断提高，医护人员面临的职业压力逐渐增大，应对缺乏针对性，导致工作懈怠、医患关系紧张、离职等现象的发生不断增多。本文通过对近期国内相关文献进行检索，综合国内医院各临床科室及社区卫生服务中心的压力源特征进行分析，总结医护人员职业压力的主要特点、职业压力主要来源，进而从改进医院管理模式、加大社会支持力度、制定心理干预方案(包括合理情绪疗法、巴特林小组、正念减压疗法、专家辅导、知识讲座、小组讨论、情景模拟分析、减压瑜伽等多方面)，提出积极应对策略，以期解决医护人员因职业压力产生的工作倦怠，提高医护人员的身心健康水平，改善医患关系，减少离职现象，实现医疗服务质量的提高。

简介：摘要：目的通过对不同的管理方式所造成的不良心理状态进行分析，从而达到提高护士职业素养的目的。方法：从我院护理工作组中随机选择80人护士作为研究对象，并按照护理管理方式的同时，将这些护理人员随机分为两组，分别为采用常规护理管理的对照组和采用人性化管理人员的研究组，每组均为40人。结果：观察组护士的自我效能得分较对照组显著提高， P<0.05；治疗前，两组患者的 SAS和 SDS得分无显著性差异（P>0.05)；两组治疗后 SAS和 SDS的得分较治疗前下降，治疗组的得分较治疗前下降，治疗组的得分较治疗前下降，有显著性差异（P<0.05）。究组对学校管理工作总体满意程度为97.50%，而对照组为80.00%，两组间比较有显著性差异（P<0.05)；结论与传统的管理方式相比，在对护士进行人性化的管理，更受护士们的欢迎。

简介：[摘要]目的：分析急诊科16起护理人员沟通与协作问题引起的护理纠纷事件根本原因，探索如何提升急诊护理人员的沟通与协作能力。方法：收集我院2023年6月-12月急诊科发生的16起护理纠纷事件，投诉内容均为护理人员沟通与协作问题。采用根因分析法，分析护理纠纷事件的根本原因，了解急诊科护理人员的沟通与协作能力现状，并提出具体的改进对策。结果：分析16起护理纠纷事件的根本原因，6起为护士沟通技巧不足、解释不到位；6起团队协作不畅、护士间缺乏有效沟通和协作；2起为护士忽视了非语言沟通的重要性；2起是因护士处于职业倦怠期、工作压力大。结论：通过加强沟通技巧培训、促进团队协作、提高非语言沟通认识和关注护士职业发展与心理健康等方面的改进措施，可以有效提升急诊科护理人员的沟通与协作能力，减少护理纠纷事件的发生，提高患者满意度和护理质量。

简介：[摘要] 分析福利院护理人员面临的职业危险因素,通过采取自我防护,提高自我防范意

简介：摘要：本研究旨在探讨妇产科护理人员培训模式对护理质量的影响。通过对现有培训模式的分析，结合护理人员培训需求调查，本文探讨了不同培训模式对护理技能和护理态度的影响，并分析了这些影响如何进一步影响护理质量。研究结果表明，有效的培训模式能够显著提升护理人员的技能和态度，从而提高护理质量，并对患者满意度产生积极影响。基于研究结果，本文提出了相应的培训策略改进建议，旨在为妇产科护理实践提供有益的参考。

简介：摘要：本文探讨了产科护理人员在新生儿护理中的教育角色。在新生儿护理过程中，产科护理人员不仅提供基础的护理技能指导，还负责传授疾病预防与护理知识、母乳喂养技巧，并提供情感支持和安全知识教育。通过家庭访视和后续教育，她们确保新手父母能够安全、有效地照顾新生儿，促进新生儿的健康成长。