简介：尽管1993年第一季度大众公司亏损了，但今年下半年人们依旧期待着一个良好结果。大众公司现任主席皮希在上星期多次强调大众在整个1993年将会赢利。在1993年第一季度大众亏损了12．47亿马克。

简介：2008年11月1日德国《有限责任公司法现代化与反滥用法》（MoMiG）生效，德国有限责任公司法由此迎来了自1892年以来的一次重大变革。此次改革是由欧盟范围内激烈的有限责任公司制度竞争引起的。本文介绍和分析了此次改革的主要内容，并简要评论了此次改革的意义。

简介：康拉德·阿登纳（konradAdenauer）（1876-1967）是联邦德国著名政治家，近代和现代德国历史上一位颇有影响的人物。他1917—1933年任科隆市市长，曾兼任普鲁士议会议长，纳粹时期被撤去全部职务，几度被捕，战后复任科隆市市长，1945年任基督教民主联盟（CDU）主席后积极参与筹建德意志联邦共和国，1949年9月首任联邦德国总理；1951—55年兼任联邦外交部部长。

简介：<正>斯金纳(B.F.Skinner)是美国当代著名的心理学家、教育学家,新行为主义心理学和新行为主义教育流派的主要代表人物。强化理论是其学习理论中最重要的部分。斯金纳所倡导的强化理论是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。斯金纳是操作行为主义学习理论的建构者,其强化理论更为全面和深刻。斯金纳根据强化物的性质,把强化分为积极强化和消极强化。积极强化是指由于一刺激物在个体作

简介：战后，西德经济从极度困境中崛起，阿登纳作为当时的总理，为此作出了很大的努力。当时，他在总结旧德国情况的基础上，提出，“经济权力分散的原则”，同时，他采纳了路德维希·艾哈德博士完整的“社会市场经济”思想，并起用艾哈德任联邦政府经济部长。

简介：维尔纳·冯·西门子（WernervonSiemens1816～1892）的父亲出资使他免于在麦克伦堡服兵役，这样他就可以申请在普鲁士进入马格德堡炮兵学校。他想成为工程师，但如在柏林建筑科学院学习，对他父母亲来说费用太昂贵了。所以他开始通过军事教育实现走上理工专业的生活道路。在1835年秋天，他就接到柏林工程师和炮兵联合学校去的命令。

简介：第二天早晨很早他就到了朴次茅斯，他处理完岸上的事务之后就设法避开当地群众取道小路来到海边。可是，他身后聚集了一大群人，前拥后挤，为了一睹他的风采：很多人流了泪，很多人在他面前跪了下来，他走过的时候为他祝福。英格兰有过很多英雄，但没有一个人像纳尔逊那样一直受到他的同胞的热爱。所有的人都知道，

简介：1923年11月20日，纳丁·戈迪默(NadineGordimer)出生在约翰内斯堡附近的矿城斯普林斯镇。父亲是立陶宛的犹太移民，母亲是英国人。戈迪默先在特兰士瓦受教育，后来在约翰内斯堡的威特瓦特斯兰德大学就读。她未曾在南非以外长期居住，但在非洲、欧洲和北美洲有过广泛的旅游，而且许多次以演讲者的身份出现在国外，尤其是美国。

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简介：<正>目前,人们进行对十年改革的回顾,旨在总结经验教训,促进改革深化。要回顾,就不免要想起当初对改革特别是对企业改革问题的提出。1984年中共中央《关于经济体制改革的决定》说得明白:“改革是为了建立充满生机的社会主义经济体制”,“改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的

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简介：《洛丽塔》一书尽显巴洛克艺术，笔触微妙，令人百读不厌。但是于我而言。其匠心独具的精妙结构是否配得上持续至今的文学影响力还是个问号。比较纳博科夫和劳伦斯·斯特恩、

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简介：摘要如何将新课改的理念贯穿于初中阅读教学之中，切实有效地提高学生的阅读感悟体验的能力，正是我们广大初中语文教师所要思考、努力实践的问题。

简介：詹姆斯·费伦是在学界享有极大声誉的美国叙事学家,他的修辞性叙事理论在对文本进行研究时不限于一点,通常在审美、伦理以及叙事形式之间循环进行,这种动态性、不封闭性和多样性特征,平衡了经典叙事学与后经典叙事学之间的特殊关系。本文主要对费伦的修辞叙事理论进行分析,以期加深读者对小说美学的认识。

简介：美国一直珍视其个体创造性的历史，对独具特色、根深蒂固的美国独创精神津津乐道。

简介：美国伊利诺斯州的一家新闻报纸上有篇关于婚礼的报道,其标题为:NormalManWedsOblongWoman。乍一看,这一标题是错误百出,贻笑大方。因为Normal意为“垂直的”,而Oblong意为“长方形的”。其实这一标题并无错误,因为伊利诺斯州真的有两个分别叫Normal和Oblong的地方。事实上,在美国各地,有举不胜举的不落俗套的不合常规的地名,比如:Ink(墨