简介：展览名称:刘永刚雕塑绘画作品展展览时间:2007年2月14日至3月4日和许多出国多年的艺术家一样,刘永刚,在画界是一个熟悉了又陌生了的名字。他1986年从中央美院毕业后不久,即连续在全国性大展中获奖,成为大家所熟知的画坛新秀。但在出国深造又旅居德国的十多年中,大家又渐渐把他淡忘了。去年以

简介：昨天，我们在细雨蒙蒙之中，欣赏了天池变幻莫测的神奇景色。我想，大家都不会反对长白山的天池进入祖国名山大川之列。因为，它同长江、黄河、西湖、太湖、庐山、黄山……一样，有着极为鲜明的独特性格。大自然的名胜尚且如此具有创造性，我们进行文艺创作，摄制电影，不是更应该注意独创性吗？当我们历数中外文艺史、电影史上的优秀作品的时候，我们在脑海里浮现的都是明确的“这一个”，都是无法重复，不能替代的。

简介：少年数学天才1826年9月17日,在德国汉诺威的布列斯伦茨,黎曼(1826～1866)出生在一个乡下牧师之家,是六个孩子中的次子.黎曼从小酷爱数学.他6岁时开始学习算术,并显现出他的数学天才.他不仅能解决所有留给他的数学问题,而且还经常提一些问题来捉弄他的兄弟姐妹.10岁时他跟一位职业教师学习高级算数和几何,很快便超过了老师,常常对一些问题能做出更好的答案.

简介：在参赛中培养学生的独创精神殷广州为了使我国在２１世纪的世界竞争中立于不败之地，必须造就大批开拓型、创造型人才。因此，广大教师应该十分重视培养学生的独创精神和能力，像邓颖超同志指出的那样：“树立创造志向，培养创造才干，开展创造活动。”不仅在日常的教育教...

简介：一部文学、戏剧、音乐或艺术作品只有是独创的，才会受到著作权法的保护。根据较早的有关著作权的成文法规，对于这个概念存在许多有一定影响的主张。从许多判例，我们可以清楚得知：所谓“独创性”不过就是指该和品本身不是复制品。的确，从司法判例方面考察，没有任何一项著作权是存在于那种本身就是侵犯著作权的作品之上的。“独创性”概念的作用就只不过是防止那些不受著作权保护的

简介：无可讳言,曹禺《原野》整个第三幕的结构模式,都是《琼斯皇》式的。奥尼尔的《琼斯皇》八场之中有六场都是琼斯在逃跑,夜晚迷失于大树林,在西印度群岛的一个小岛上,在土著黑人追击的鼓声中,琼斯眼前不断出现幻觉形体,从而演出了琼斯一生所受的苦难和所犯的罪恶。琼斯每次都以开枪来驱除这些痛苦恐怖的幻觉。《琼斯皇》再现了美国社会对琼斯的压迫奴役,

简介：<正>作家对生活要有自己的认识、感受,并且善于和敢于表现自己这种认识和感受能力。做到这一点,才能够去开拓新的题材的领域。并且从他熟悉的生活中,从相同题材中,寻找适合自己的表现角度,提炼出不同的主题,塑造不同的典型,表现不同的艺术风格。谭

简介：“独创性”这一版权法术语译自英语originality。在英语中，版权法的originality一词指向的是作品获得版权保护的条件，它包含了两层含义，一是版权作品源自作者的独立创作，这是取得作者身份的重要品质；二是版权作品存在最低程度的创造性，这从本质上反映了作品的性质或状态。①由此可见，独创性概念本身包含了消极和积极两个层面的含义。消极层面是指作品不得抄袭，而必须形成于作者自身的努力，

简介：贝多芬一生创作了大量各种音乐体裁的作品：歌剧、交响曲、管弦乐曲、奏鸣曲、协奏曲、弦乐四重奏、室内乐、合唱、独唱等。在这些作品中，贝多芬在对音乐语言的发展、音乐形式和结构的发展、音乐的表情和表现都超越了前人所未达到的水平；而贝多芬的3度转调贯穿在他的很多作品中，可以说3度关系转调是贝多芬独创性的一个方面。

简介：

简介：一位艺术家曾经说：“真情、‘实意’、‘独创’为艺术创作的三要素。”而这三要素都与生活紧密相关。细细想来，表演艺术创作也包括于其中。

简介：2009年上海高考作文题目：郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，但开始时只是临摹名家字帖，

简介：郭沫若的诗集《瓶》，表现形式富于独创性。体现在结构方面，它把以情为纲和以事为纲结合带来，分清主次内外熔为一炉，创造了一种崭新的结构模式，使爱情心理的显现达到了客观化和深刻化；同时，追求诗形格局的多样化和个性化，确保格局（形式）为内容服务；二者达到了和谐统一，是“随情赋形”、“因情创格”的典范。

简介：《狂人日记》是日记体小说，这从题目上就可以看出，而且鲁迅声言这篇小说的写作是受到了果戈里《狂人日记》的影响。就日记体这一文学样式说，它们的基本特点是相同的。但鲁迅毕竟是中国的文学艺术大师，他并没有完全袭用果戈里的《狂人日记》的写法，而是有着自己的独创性。这种独创性表现在这篇日记体小说中还有几种特殊的写作手法。

简介：摘要 教育的真谛是促进人的自主发展，能力核心是独立思考和创新品质。素养教学要淡泊面对现行评价，真正打破学科本位，精选适应学生的材料，创设对话氛围，稚化教师思维。让师生共享探究历程，共渡生命时光，进而提炼学科思想，结晶核心素养。

简介：艺术独创性,是每一个有成就的作家所必备的而不可缺少的创作素质之一。艺术独创性往往又是一个作家艺术风格形成与艺术价值确立的一个重要的标志。纵观古今中外文学史上,凡能够流芳百世,为世人千古传颂的艺术佳作,无一不是以其艺术的独创性崭露头角的。从荷马到屈原,从巴尔扎克到曹雪芹,从莎土比亚到关汉卿,这些伟大的艺术大师们,以其独特的艺术独创性,为我们创造了大量内客丰富,形态各异的艺术佳作。这些作品极大地

简介：燃烧是能量的转化，动力的源泉。燃烧技术的关键在于控制，以产生持续的、最优的、经济的和洁；争的动力和扭矩。斯堪尼亚独创的单缸模块化燃烧概念是其模块化思想创造的传奇经典。

简介：摘要 教育的真谛是促进人的自主发展，能力核心是独立思考和创新品质。素养教学要淡泊面对现行评价，真正打破学科本位，精选适应学生的材料，创设对话氛围，稚化教师思维。让师生共享探究历程，共渡生命时光，进而提炼学科思想，结晶核心素养。

简介：一、自信来自独创性构思的背景本书在开头部分已经讲过，化学反应就发生在我们身边。并且指出，无论在实验室的烧杯、长颈瓶里，还是在工场大规模的设备中；无论在包括人类在内的生物体内部，还是在绵亘无垠的天体或深深的海洋，它们都是根据一个共同的原理发生的。

简介：为了收集、解释种种实验结果，和我同居一事的新宫春男教授参加了全部实验过程。新宫教授既是有机化学家，又是电子理论权威，他的任务是把文献上的实验结果和我们的计算结果进行比较，然后用有机化学家的眼光来判断其中哪些是应该采用的反应形式。