简介：

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简介：摘要：在初中教学开展的过程中，我们需要让学生能够真正掌握到有效的知识，而不是一些没有营养的知识内容。那么这种情况下，我们需要对学生的学习做出一个具体的改善，可以是教学模式的一个转化，能够保证学生在进行学习的时候，有着较强的进步。比如随机提问的引入，使得学生在进行学习的时候，比较轻松。我们还能够看到，通过提问，能够了解到学生的学习情况，对与学生存在的学习问题，能够做出一个有效的掌握。这样的情况下，学生在进行学习的时候，就会比较轻松。教师在后续的教学开展中，也就能够针对性的采取方法，做到教学效率的提升。那么本文笔者就随机提问在初中语文课堂中的应用进行一个详细的探讨，希望对教师的教学有所帮助，促进学生的学习，帮助他们提高自身的语文成绩。

简介：摘要：提问这一教学方式无论是在小学还是中学，无论是在数学还是其他学科的教学上都被教师所青睐。课堂提问是师生互动教学中最基本的方式之一，也是最直接的拉近师生间距离、增加师生间交流的一种方法。它还可以让教师更清楚的了解学生对本课时学习内容的掌握程度并能让教师实时了解学生的学习状态以便于及时调整学生态度，活跃课堂氛围。提问是课堂教学中不可或缺的一大助力。

简介：摘要：由于幼儿发展的不成熟，幼儿认知、记忆的特点，使得随机教育成为幼儿教育活动中的重要内容，本研究从幼儿园一日生活的教学、游戏、以及午间休息的阅读环节随机教育的内容选择、教育方式选择等方面，来具体讨论随机教育在幼儿教育中扮演的重要角色。

简介：摘要：板块模型问题是高中物理问题中重点和难点问题，因为它可以涉及高中物理中的核心知识点和核心物理思想和方法。可以说，学懂了板块模型问题，也就掌握了高中物理的核心思想和方法。

简介：摘要：参数拟合可以在不同阶段以不同方法进行，拟合效果有差别。拟合效果可以用残差图来观察，但是预测效果必须用新的数据来观察，不能用“用于拟合的数据集”来检验“预测效果”。对于关键参数，有时需要人为给定一个先验值，但是严谨起见需要观察这个先验值的波动对结果的影响是否明显，最好选取一个效果最优的值。非线性拟合相较线性拟合不仅更难计算，而且对于数据的波动反应更为敏感。线性化是一个非常有效的方式，但是二者的结果并不能完全等价，只是两种近似方法。观察误差大小时，应结合绝对误差和相对误差综合观察。

简介：摘要：本文简要研究了基于建筑信息模型（BIM）的竣工模型交付标准，以竣工模型实际用途为出发点，结合新形势下BIM技术发展前景，提出了竣工模型交付的一些基本要求，从而提高竣工模型的实用性。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，写作教学是初中语文教学中一个重要的组成部分，对学生语文综合能力的培养也有着重要的影响，但是在实际的教学过程中发现，学生在写作中存在很大的问题，教师的教学方法也并不全面，并没有结合学生的发展情况，这就导致写作教学教育效果并不理想。因此，教师开展随机写作教学，减轻学生写作的压力，并通过短小的篇幅来激发学生的创作灵感，从而一步步引导学生掌握适合自己的写作技巧和写作方法，提高写作水平。

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简介：摘要：初中数学教学中，解决难题经常用到模型，借助模型可以更好、更快地解决问题，但随着知识的扩展，同一个模型衍生出不同类型，教师在教学中需要不断抓住本质进行延伸，从不同的观点总结模型特点。本文以“手拉手”模型的应用为例，探讨“手拉手”模型在全等和旋转两个不同章节中的应用。

简介：摘要：“概率与统计初步”是中职数学课标的必修内容，本章研讨随机事件的客观本质，内容虽较为抽象，但身边素材很多，要与人们的生活体验紧密联系。试验观察、数据分析、数学抽象是概率统计的研究方法.《随机事件》是本章第二节课，主要内容是了解必然事件、不可能事件、随机事件的意义，并能够正确辨析。

简介：摘要 云南省从2020年新学期开始使用人教A版新教材，而笔者是2021新学期用的新教材。 新教材主要是在数学的学科核心素养的导向下编写的。对知识的整体性，联系性，过程性，选择性，实践性方面体现的较好。尤其是在一些章节中引进了一个新的概念，让整个章节的知识的体系更系统，学生更能理解。尤其是新教材里引进了样本空间后，对随机事件，基本事件，互斥事件，对立事件的理解变得更容易，学生更能理解，学起来更轻松。

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简介：摘要：物理教学中，如何借助生活情境，建构易于研究，能反应事物本质特征的理想模型。笔者结合教学实践探讨借助怒江溜索的情境，建构“活结”的物理模型，帮助学生抓住活结模型的关键要素，解释生活中的物理现象。

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简介：【摘要】：本文从平行线的综合推理题目入手，探讨了如何从纷繁复杂的题目中寻找和发现规律，提取出数学模型加以应用。并将此方法应用到勾股定理，圆周角等知识的应用当中。以此说明，几何模型始终存在于我们的知识和应用当中，只要善于思考，方法得当，适当加以总结，对学生的学习会起到事半功倍的效果。

简介：摘要：杠杆模型是初中物理重要的教学内容，是初中力学知识的一大难点与重点，如何引导学生了解杠杆原理，学会在日常生活中运用杠杆省力原理去进行一些简单的活动，了解生活中的杠杆原理现象，帮助学生更好的理解物理，掌握力的基本原理，更好的学习物理，提高对于物理学习的兴趣有这十分重要的意义。

简介：【摘要】本文分析了BOPPPS教学模型的理念和优势，并讲述BOPPPS教学模型在中职英语教学中的具体应用，同时对BOPPPS教学模型在中职英语教学实际中的应用进行了评价和反思。

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