简介：

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简介：摘要：数学知识有着重要的作用，学生从说话开始就学数数，由此可见，人们对数学学习的重视以及数学学习在人类知识结构中所处的重要地位。对于小学生来说，不管是在课堂上，还是在生活中，他们喜欢探究数学知识。因此，我们要让学生保持长久的学习兴趣，树立学好数学的信心，进而引导他们学好数学。

简介：摘要: 由于各个地区的地质条件差异，形成了各个地区特有的设计，比如成都多为筏板基础，而沿海多为桩基础，笔者本文就重庆地区的地梁和桩基础的锚固节点大样进行论述。

简介：摘要：对于物理这门课程，多与实验为主，而大多数学生在学习中容易出现比较多的问题，使得学习过程中过于吃力。因而本文主要就针对初中物理教师在教学这方面的经验进行分析，以供参考和学习。

简介：摘要：基于“活动经验优化”这一教育观点，本文将充分结合小学数学教学中的是建立，从三个方面对小学数学教学中“数”的推理与“形”的解数进行分析。不管是“数”的推理，还是“形”的解数，其关键都是在于学生自身在数学学科的学习过程中，通过何种数学思维更好地理解“数字”与“图形”之间的共同性知识点，以及内在逻辑。由此可见，培养学生的数学思维与思维能力无疑是“小学数学活动经验优化策略”所要达成的最终教学目标之一。

简介：摘 要：重庆铁路枢纽为大型路网型枢纽，引入铁路线路多，现有四大主要客运站，可有效满足城市居民出行需求。西渝高铁向南承接贵阳，向西衔接昆明，是一条国家级大能力客运通道，目前渝昆高铁正在建设，贵阳方向规划的渝贵高铁建设时序尚未确定，因此西渝引入重庆枢纽需要确定接轨站及如何与贵阳、昆明方向有效合理的沟通。本文以期通过对车流的特点及既有线路的分析，确定西渝引入枢纽的可行且合理的建设方案。本文通过分析车流特点结合西渝高铁的功能，首先确定了重庆西站作为引入枢纽后的接轨站，并对利用既有线通道与新建线路通道两种建设方案进行了分析论证，研究认为在规划的渝贵高铁尚未确定建设时序前提下，利用既有线路通道近远期均可满足运输需求，该建设方案既能充分发挥既有线能力，又可提高重庆西站既有两个车场的运输效率，且投资不高，是经济、合理的。

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简介：　　[摘 要]构建幼儿科学关键经验，能够培养幼儿观察能力、搜集信息能力，对丰富幼儿认知，促进幼儿智力发展都有极大帮助。教师要针对幼儿兴趣爱好以及教学现实需要，采用多元化激发方式，促使幼儿主动参与到实践活动中来，从而获得相应的知识和技能，使他们健康快乐地成长。

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简介：摘要：十年树木，百年树人。一个人才的培养是长期且艰巨的过程，小学阶段属于一个人萌芽的阶段，如果不悉心照料，好好照顾，那么小树就很容易长歪。孔子在给弟子传授知识的过程中，也不忘通过自己的言谈举止塑造学生优良的品质。教师在小学班级的管理实际上也是一种对学生的教育，应贯穿着一种人文的关怀精神，不应该只是组织学生有效上课的方式，而是塑造学生人格的重要教育方法。但是，通过教学实践发现，小学班级管理水平仍然不高，学生感受不到关怀，进而影响到学习效率。因此笔者通过大量阅读教学实践数据和国外关于学生管理教育著作，明确重视小学班级管理的重要意义，归纳小学班级管理实践中存在的问题，分析产生问题的主要原因，并根据原因提出相对应的对策，希望通过小学班级管理的经验的总结，提升小学班级管理的水平，提升小学教学水平，创造和谐、友爱和共同进步的教学氛围。

简介：摘要：政德即为政之德，是党员干部为官从政的立身之本、从政之基。建党以来，中国共产党人创造、积淀了先进的政德建设理念和政德文化，经历百年建设与发展，政德内涵不断丰富完善，政德建设的路径不断拓展成熟。

简介：摘要：自2005年8月参加工作至今，已有15年的高中物理教学生涯。物理在高考中总分为110分，但每年云南省高考平均分为40分左右，这与其学科特点是分不开的，高中物理教学加深了对重要物理知识的理解，扩大了物理知识的范围，提高了应用物理知识的能力，学生比较怕学。经过多年的教学实践研究，我形成了一些自己的东西，对所教内容有独到的见解，找到了适合学生学习的方法，对提高高中物理的教学质量有很大帮助，总结如下：

简介：【摘 要】小学生的思维以形象思维为主，教学中要充分考虑学生身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，引发学习兴趣，为学生的认知搭建桥梁，促进教学质量的提高。