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  • 简介:政治排斥不利于社会稳定和社会融合,政治排斥(Politicalexclusion)作为一种政治现象从人类有政治活动以来就产生了,就可以认为是出现了政治排斥的现象

  • 标签: 排斥问题 政治排斥 问题初探
  • 简介:俗话说:“人比人得死,货比货得扔。”话俗理却不俗。每个人的出身、境遇等是不可能相同的,甚至会有天壤之别。因此,我们普通人根本没必要为自己至今仍是“一介布衣”而耿耿于怀。

  • 标签: 中学生 语文教学 阅读 俗话
  • 简介:<正>当前,学生当中有不少对体育的认识有些偏差,只看重自己的运动成绩,在课上和课外进行体育运动时,往往以自我为中心;也有一些学生在课堂上"身在曹营心在汉",但下课后却能够积极主动地进行体育活动。透过这些表面现象,可以清楚地发现,其实这些学生大多缺少集体意识,不善于与人合作交流。那么,怎样才能解决这些问题、扭转这一局面呢?一、寻找问题的根源(一)主观因素影响1.缺乏自信。这部分学生往往不能

  • 标签: 身在曹营心在汉 集体活动 主观因素影响 体育活动 运动成绩 表面现象
  • 简介:【摘要】经济适用房是伴随着我国住房改革过程应运而生的,是政府为解决低收入群体的住房问题,实现住房商品化、社会化而实施建造的一种公共住宅。目前独立集中建设的经济适用房,在一定程度上缓解了低收入群体住房困难,引起了经济学、社会学等学术界的广泛关注;然而人们却没有充分的认识到这类住宅的负面的影响,即对于这种公共住宅的反功能认识不足。本文尝试从社会学的视角,运用社会排斥理论,对当前我国经济适用住房的独立集中建设模式的反功能作一简要分析。

  • 标签: 住房政策性 政策性排斥 经济适用
  • 简介:摘要文章从历史课程教学的实际入手,强调了在历史课堂教学发挥教师主导作用的必要性,并结合教学实例,从激发学生学习兴趣、指导学生确定学习目标、引导学生质疑问难、帮助学生掌握科学有效的学习方法、调动学生的学习活力等五方面,探讨了历史课堂教学中发挥教师主导作用的途径和方法,认为在新课程改革的背景下,只有发挥教师的主导作用,才能更好地实现学生自主性学习,真正发挥学生的主体作用。

  • 标签: 主体作用主导作用自主学习学习目标学习方法
  • 简介:<正>赛珍珠著有107部小说和传记。1931年她因小说《地福》,获普利策小说奖;1938年,她又因其中国题材的小说《背井离乡》、《战斗的天使》、《东风·西风》(1930)、《地福》(1931)、《儿子们》(1932)、《母亲》(1930)和《分家》(1935)荣获诺贝尔文学奖。一向重视诺贝尔奖的中国学术界,由于受中美关系及鲁迅等权威性评论的影响,对赛珍珠作品异常冷漠,已出版的赛珍珠作品只有《大地》三部曲,《我的中国世界》和《母亲》。赛珍珠在西方学术界也没有地位,尚营林先生指出《诺顿美国诗文选读》、《美国文学选读》等七种很有权威并较为流行的美国文学选读本均没有收入赛珍珠;张子清先生也只在斯皮勒多编的《美国文学史》和埃利奥特等主编的《哥伦比亚美国文学史》中找到

  • 标签: 赛珍珠 小说 评论家 中国题材 美国文学史 作品
  • 简介:摘要肾移植后期抗体介导的排斥反应(AMR)严重影响移植肾长期存活率,新生供者特异性抗体(dnDSA)是后期AMR的主要致病因素。为应对这一重要临床瓶颈,提高我国肾移植长期存活率,中国医药生物技术协会移植技术分会和上海市肾脏移植质量控制中心专家委员会组织相关专家参考国外最新进展,结合我国肾移植临床实际撰写了初稿,广泛征求国内本领域专家修改意见后统稿完成本共识。共识围绕降低dnDSA的产生风险以预防后期AMR、定期检测dnDSA并通过病理诊断及时发现后期AMR,以及后期AMR的治疗方法进行了论述,并给出了相关专家推荐意见。

  • 标签: 肾移植 供者特异性抗体 慢性活动性抗体介导排斥反应 长期存活 专家共识
  • 简介:摘要:作为城市生活中“异乡人”的流动儿童游离于城乡二元结构中,体现着“边缘人”的特征,其社会适应一直是社会关注的焦点。本文以社会融入与排斥为抓手,分析流动儿童社会适应的过程与障碍,探讨流动儿童社会适应未来的发展方向。

  • 标签: 流动儿童 社会排斥 社会融合 社会适应
  • 简介:社会排斥对幼儿教育公平性的影响包含了显性的排斥制度和隐性的排斥机制的影响。显性的排斥制度包括户籍制度排斥和组织制度排斥,隐性的排斥机制包括社会网络排斥和空间区隔排斥。追求幼儿教育公平,应该通过发展农村经济,消除制度性排斥屏障;应该增加财政投入,理顺公共财政投入机制;应该明确幼儿教育性质,使幼教政策向弱势群体倾斜,以减轻社会排斥因素对幼儿教育公平性产生的不良影响。

  • 标签: 幼儿教育 教育公平 社会排斥
  • 简介:社会排斥是20世纪末以来国际社会重点关注的社会问题。学校教育中也存在着排斥现象,它是社会中经济的、政治的、文化的排斥在教育领域的延伸,主要表现为成绩排斥、身份排斥、身体排斥、经济排斥、地域排斥等方面。学校教育中的排斥现象违背了教育的公平,对学生心理造成了伤害,是社会冲突的根源。合理配置教育资源,关注每一个学生的终身发展、教会学生学会合作、学会共同生活可以减少这一现象。

  • 标签: 教育 排斥
  • 简介:社会排斥是社会学的一个重要概念,当前在我国教育领域中存在各种社会排斥现象。教育领域中的排斥本质上只不过是社会中强势群体对弱势群体进行的控制与“区隔”,以实现自我利益的维护与再生产。要实现教育公平,就必须消除社会排斥

  • 标签: 教育 社会排斥 公平
  • 简介:2015年2月,保监会一纸文件的下发,让一个概念在一些圈子里热了起来——相互保险。嗅觉灵敏的各路资本跃跃欲试,意在政策开闸之初抢占先机。

  • 标签: 保险行业 发展现状 相互保险组织 保监会
  • 简介:×××同学问:《同志的信任》表现的是鲁迅是共产党人“能以生命相托付的、最可信任的同志”,但写方志敏的篇幅较多,写鲁迅的篇幅反而较少。对于这一点应如何理解?答:“交错叙写,相互映衬”,是这篇文章表现中心意思的特点。本文交错记叙了一件事的两个方面:方志敏对鲁

  • 标签: 方志敏 鲁迅 共产党人 中心意思 交错 可信任
  • 简介:摘要供者特异性抗体(DSA)的预防、诊断和针对性治疗是目前肾移植抗体介导排斥反应(AMR)临床诊疗的关键。免疫抑制治疗强度不足以控制由同种异体人类白细胞抗原(HLA)激发的免疫反应是受者产生DSA的原因。肾移植受者术后应定期检测HLA抗体,分析阳性HLA抗体是否具有供者特异性,综合DSA的特性和病理活检诊断及时明确其临床意义,指导进一步的合理治疗。对DSA应重在预防、定期检测、积极适度治疗,防止AMR疾病过程中一系列不良事件的因果发展,以期提高移植肾长期存活率。

  • 标签: 肾移植 抗体介导排斥反应 供者特异性抗体 人类白细胞抗原
  • 简介:运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对社会排斥理论进行了一定的梳理,利用社会排斥理论对失地农民体育问题进行研究,发现失地农民体育被遗忘的主要原因有制度的不到位、文化的排斥、经济的排斥、空间的排斥等四个因素,提出完善户籍改革,保障失地农民体育权利;开展就业指导培训课程,改善失地农民就业环境与锻炼环境;加强社区体育组织管理,使失地农民体育融入城市社区体育;消除心理隔阂,建设失地农民体育文化等建议。

  • 标签: 社会排斥 失地农民 失地农民体育
  • 简介:一项新研究揭示,一些黄蜂具有识别其他黄蜂面孔的惊人能力。此前的研究已发现,作为黄蜂的一种,胡蜂能辨识并记住同类的脸至少一周。科学家根据胡蜂群中有多个蜂王推测认为,胡蜂之所以演化出面孔识别能力,是为了更准确地界定自己在蜂群中的位置。

  • 标签: 胡蜂 识别能力 黄蜂 科学家 蜂群 同类
  • 简介:摘要综合实践活动从学生的生活世界出发,体现整体性、开放性、实践性、自主性;学科课程教学知识是指一个学科领域主题和问题怎样组织以及对教学的理解。要做到综合实践活动与初中学科课程教学两者有机衔接、互相促进、和谐共生,才能真正实现素质教育目标。此文就微机原理实践活动与初中相关课程相衔接进行了论述。

  • 标签: 综合实践活动微机原理初中相关学科课程衔接素质教育