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《教育学文摘》
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2015年5期
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有机结合相互促进
有机结合相互促进
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摘要
摘要综合实践活动从学生的生活世界出发,体现整体性、开放性、实践性、自主性;学科课程教学知识是指一个学科领域主题和问题怎样组织以及对教学的理解。要做到综合实践活动与初中学科课程教学两者有机衔接、互相促进、和谐共生,才能真正实现素质教育目标。此文就微机原理实践活动与初中相关课程相衔接进行了论述。
DOI
2d3z7vrmj9/3197219
作者
魏自友
机构地区
——谈微机原理实践活动与初中相关学科课程的衔接
出处
《教育学文摘》
2015年5期
关键词
综合实践活动微机原理初中相关学科课程衔接素质教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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