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  • 简介:摘要:敦煌舞文化底蕴深厚,不仅拥有着中国古典舞中独特的审美风格,还蕴含着鲜明的民族特征及独特的舞蹈韵味,是我国舞蹈历史中浓墨重彩的一笔。本文将以《吉祥天》为例,对敦煌舞蹈审美特征进行分析与对审美特征的研究,不仅是敦煌舞蹈发展的需要, 也是将我国古典舞蹈文化推向多元化的过程 ,能够更好的传承中国敦煌舞蹈文化精神。

  • 标签: 敦煌舞蹈 审美特征 《吉祥天》
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  • 作者: 文/糊涂一郎
  • 学科: 文化科学 > 传播学
  • 创建时间:2020-12-07
  • 出处:《文学欣赏》 2020年第3期
  • 机构:林木森和我是多年的同事,我们两家住在同一个小区。两家经常走动相处的非常融洽。林木森的儿子上小学三年级,聪明可爱,每次看到我都主动和我打招呼,叔叔好,叔叔再见!小孩的名字叫林江白,说起他的名字还真有点故事。
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  • 简介:摘要:以艰苦奋斗、科学求真、守正创新、绿色发展为主要内涵的黄海林工精神,为党员干部加强党性修养提供了鲜活教材。要坚持不懈用工精神教育广大党员、干部,用以滋养初心、淬炼灵魂,从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向。

  • 标签: 弘扬 林工精神 奋进力量 研究
  • 简介:摘要:本文基于 PPP项目管理库中国家储备项目建设要求与基本情况的分析,在此基础上通过案例对项目实操方案及风险要点进行解析,所述内容具有一定的指导性,以供参考。

  • 标签: 国家储备林 PPP模式 操作要点 风险分析
  • 简介:摘要:充分认识水土保持的重要性;水土保持是林业发展的基础;注重防护作用;关注树林配置和营造技术两个方面等。

  • 标签: 水土保持 林业
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  • 简介:摘要: 林业是广义农业的五个主要组成部分之一,也是国民经济第一产业的重要一环,对经济建设、社会发展具有不可替代的积极作用。基于此,本文主要对林业生态工程建设和天然保护策略展开探讨。

  • 标签: 林业生态工程 天然林 保护
  • 简介:摘要:随着教育制度的不断改革,对英语教学的要求越来越高,其中最为重要的一点就是要求教师在教学过程中重视文化的渗透。在教学中向学生灌输文化知识,可以让学生在学习理论知识的同时也可以了解英语文化,有助于学生会更好的学习英语知识。将教学内容和文化结合起来,有利于提高学生的英语综合能力。因此,本文就译新版英语文化板块的教学进行了探究。

  • 标签: 译林新版 英语文化板块 教学思考
  • 简介:摘要: 林业是广义农业的五个主要组成部分之一,也是国民经济第一产业的重要一环,对经济建设、社会发展具有不可替代的积极作用。基于此,本文主要对林业生态工程建设和天然保护策略展开探讨。

  • 标签: 林业生态工程 天然林 保护
  • 简介:摘 要:随着课程改革的深入推进,小学英语教材的变革进一步引起教师的关注,教师需要重拾一双慧眼,对教材的资源需要进一步整合,优化,对教材进行二次开发,让教材发挥更好的发挥教学作用和育人作用。

  • 标签: 小学英语 资源整合 方略
  • 简介:摘 要:随着课程改革的深入推进,小学英语教材的变革进一步引起教师的关注,教师需要重拾一双慧眼,对教材的资源需要进一步整合,优化,对教材进行二次开发,让教材发挥更好的发挥教学作用和育人作用。

  • 标签: 小学英语 资源整合 方略
  • 简介:摘要:我国林业资源丰富,做好环保型经济的种植推广工作,显得尤为重要。相关部门可以通过完善政策,科学管理、加强人才培养与引进以及完善林业种植结构等方式,完善环保型经济的种植管理工作,推进林业的可持续发展。

  • 标签: 林业种植 环保型经济林 可持续发展
  • 简介:【摘要】演课是一种新型的教研形式。教师在演课时要以学生为中心,通过解读背景,创设情境,预设互动,提升“演技”,做到“演”中有“真”,让演课真正服务于学生的学习与发展。

  • 标签: 演课 学生主体 小学英语
  • 简介:摘要:在“以学生为主”教育理念的背景下,为了进一步实现教学管理水平的提升,实现教学管理与教学内容的结合,本文从三个方面探讨新形势下高中教学管理措施的改进:加强教学管理的监管力度,优化教学过程;完善教学质量监控体系,不断提高教学质量;全面整合,实现教学管理与学生管理的一体化。结合上述方法,完成课程管理和教学管理。

  • 标签: 新形势 高中 教学管理 优化
  • 简介:内容摘要:晚唐社会危机加深,国势江河日下,士人抱负成空产生强烈的失落感。整个社会为感伤和哀飒的气氛所笼罩。唐诗盛极而变,诗歌创作偏于日常生活中的琐细,注重对主观感受的抒发,贾岛的特色正是这一倾向的发展。宋初宋诗的模仿性都很强,如林逋、九僧、寇准等为代表的晚唐体,其诗作做流露出晚唐诗人贾岛的影响。

  • 标签: 贾岛 林逋 苦吟幽僻 清雅孤高
  • 简介:摘要:近年来,随着社会进步的非常快,英语的教材也一直不断的在改革,我们国家大多数的学校使用的都是牛津英语译版。现在我们国家的初中生在学习英语的时候对于阅读能力比较低,牛津英语译版教材里面的各种板块之间具有密不可分的关系,这样就可以有效地培养学生们对于英语的认识和阅读水平。本文根据牛津翻译英语译版作为一个典型的例子来先分析现阶段我们国家初中英语翻译阅读教学存在的一些相关缺点以及存在的问题,,包括初中词汇教学的特征进行有效的分析,还对学生们英语阅读能力影响的因素进行深入的研究,对在初中生牛津英语译版英语教学中配合词汇教学的有效性进行深入分析,给初中英语老师提高初中学生的英语阅读能力能够起到一些帮助作用。

  • 标签: 词汇教学法 初中牛津英语 译林版 阅读能力分析