简介：习作角度新颖别致。小作者以诗文开篇，开门见山地记叙了自己转学到异地后对故乡、对亲人的思念。她笔下的思念如同那淡淡的桂花香，看似无形，实则无处不在。无论是“我”背诗、写信、打电话、散步时，这种思念都会不时地冒出来，拨动“我”的心弦，令人印象深刻。

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简介：摘要新课改下的英语教学以学生的参与式活动为主，教师应转变传统角色，积极扮演学生活动的组织者、参与者、引导者、评价者，使学生在听、说、读、写几方面充分得到有效参与、合作、发展、提高。新课改下的英语教学，不仅仅要关注教学的目标，而更要注重教学的过程。这个过程主要是一个学生的活动过程，通过一定的活动方式来完成任务，实现教学目标。

简介：正月新春，是孩子们收获的好时节，我的收获就是能得到不少的压岁钱呢!

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简介：【写作技法】运用小标题串联全文，是一种新颖的写作形式。这种作文形式，结构新颖巧妙，衔接自然流畅，内容丰富清新，主题深刻突出，

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简介：一、椭圆中的定点问题例1(2018届高三“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”10月联考数学)已知椭圆E的中心在坐标原点,焦点在坐标轴上,且经过A(-2,0),B(2,0),C1,3/2三点。

简介：近几年中考中出现了许多新颖的作图题，这些作图题已经不再是传统的基本作图（如作角平分线，线段垂直平分线等），而是融众多数学知识于一体，新颖、独特，对同学们的要求也较高。下面举例说明。

简介：陕西省柴阳县邮政局启用一种邮资符志,规格为2.2×3mm,有背胶,红色印刷,分上下两部分,上格印“邮资符志”4字,下格为金额“0.20”,配上邮资片原有40分邮资,正好是明信片资费。

简介：“文章随世转，无日不争新。”作文需要创新，有新意的作文，令人读后卒不忍释。如果是考场作文，则可引起阅卷老师的审美愉悦，自然“身价”倍增。作文求新．既包括内容标新立异，也包括形式别具一格。但内容是主要的，文章的中心内容只有推陈出新，才会更能吸引人。所谓“出新”就是文章应有与众不同的中心或具有鲜明的时代感。能洞察秋毫．见人之所未见，感人之所未感。即便材料陈旧．只要立意新颖，也能化腐朽为神奇．给人以柳暗花明又一村的感觉，这样．才能给作者新的感受，新的联想。如习作《一朵不该凋谢的花》：

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简介：作为一个教师应注意板书的设计。因为黑板是实施教学的主要教具,课堂教学的思路,教学的主要内容,都将在黑板上展示出来,并诉诸学生的视觉,使学生感知教师所讲的内容。板书具有直观性、形象性、系统性和稳定性的特点,学生可据此将教师讲的内容记在本子上,装在脑子里,收藏进记忆的仓库里,便于以后复习、提取。

简介：在业务指导中，笔者发现，有的基层档案工作人员在文书立卷时，为了档案的整齐美观，却忽视了档案的安全保护。其一，对不整齐的档案大加剪裁。目前，许多机关公文用纸大小不一。而文件起草修改又往往不留天头地脚和翻口，这样的文件材料，在立卷时如果为了追求整齐美观而...

简介：　　常言道"题好一半文".好的标题犹如一双靓丽的眼睛,能起到先声夺人、引人人胜的效果.拟题,不可以信手拈来.许多同学常常简单地将话题直接用作文题,这就好比小孩戴个大帽子,题大文小,题宽文窄,也不利于我们快速打开写作思路.……

简介：许多高中生写材料议论文时都是在常规下思考，提炼出的观点，常常大同小异。由于所持观点的相似性，再加上高中生知识有限，用来证明论点的论据也多趋同，从而导致作文千篇一律，无新颖奇异可言。面对这种情况，需要面对材料抓住主旨，在立意的过程中，打破思维定势，出奇制胜。教师应训练学生多提出几个与材料主旨相吻合的观点，在诸多观点中，拟选出新奇的观点。

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简介：今年4月18日下午，我从N.J．的博根县(Bergen)来维尔埃卷(RiverEdge)驱车新泽西市，过哈得森河大桥到纽约，经巴尔的摩驶向华盛顿，到朋友家已是夜10时半了，前后行程约7小时。