简介:
简介:摘要:观察是学生习作的根本能力之一,为了培养这种能力,三年级上册第五单元以观察为主线,通过一系列阅读和习作活动,引导学生体会留心观察和细致观察的好处,着力培养学生主动观察生活的意识和习惯。通过一学期的语文教学实践,我觉得三年级语文老师可依托教材激发学生的观察兴趣,借鉴教材教会学生观察的方法,为学生的习作能力提升奠定基础。
简介:摘要:随着社会的不断发展,课堂教学也在不断发生着变革,越来越多先进的教学理论和方法应运而生。课堂“留白”为课堂教学提供了新的思考,“留白”的课堂能够为学生提供较为广阔的发展空间,引导学生思维的形成,引导学习真实的发生。本文结合课堂教学,谈了为什么课堂需要“留白”,为高效课堂的建立提供了新思路。