简介：在企业信息化建设征途中，如何形成一个全面、持续可协调的企业信息化建设科学方法路线和最佳实践是企业IT人和企业管理者一直在总结、探索的主题，这对中央大型企业尤为重要。

简介：当办公从大型企业渐渐向中小企业甚至是SOHO渐渐渗透的时候，中小企业的办公设备采购成为了整个IT的新的增长点，越来越多的用户开始关心，“我用什么产品办公才能省地，省钱，既方便又皮实？”

简介：以应用型本科技术技能人才培养为契机,积极推进一流课程建设.该文讨论了《程序设计基础课程(C)》在程序设计能力培养中的重要性,对课程开设现状进行了深入的分析,针对不足提出了一个立体化一流课程建设方案.

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简介：1994年，凭借敏锐的直觉、我们认识到互联网将根本性的改变人类的生活和工作方式，也将创造无限的商机。此时我已在美国留学9年，我没有空洞的理想和口号，但有一点、美国再好是别人的国家，只有自己的国家才会找到自我，我当时梦想在国内建立一个全国性的互联网络，让

简介：从国家推进“双一流”建设的背景出发,针对地方应用型本科院校计算机硬件类课程实践教学体系现状,分析现行计算机硬件类课程实践教学体系存在的问题,提出在“双一流”建设过程中应用型地方本科院校计算机硬件类课程实践教学体系改革的研究方案,并分析需要解决的关键问题。

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简介：东南汽车为什么敢于实现生产零库存？而配套厂又如何可以保障在正确的时间把正确数量的正确配件送到东南汽车生产线的正确地点？

简介：先做两个统计。第一个你用的是什么操作系统？毫无疑问地,绝大多数的回答会是windowsXP。第二个：你的WindowsXP使用的是什么分区格式？什么是分区格式？这个居然要反问我？好吧,我就直接给你选择题吧。

简介：介绍加壳脱壳原理，利用流方法实现了加壳与脱壳技术，并对其中的关键代码进行了解析。

简介：工作流引擎调度技术是可以通过一系列的过程操作,来达到企业业务自动化进程的关键技术。而目前的工作流引擎还存在很多的问题,针对这些问题,在BPEL背景下研究工作流引擎调度技术,提出支持异构分步环境的引擎技术,对企业实现信息化管理,更好的发展业务有着重要的意义。

简介：本文从学科建设的重要性出发，阐述了高校学科建设的特点，并根据学科建设的特点，提出了加强高校学科建设的措施，指出只有多管齐下，才可以有效地提高高校的学科建设水平。

简介：视频场景变动检测是监控视频智能分析的基础,光流法是常用方法之一,但现有方法容易由于前景目标的运动而误检。针对该问题,提出一种基于背景光流分析的视频场景变动检测方法。该方法首先将图像划分为背景和前景目标两部分,然后通过计算背景部分光流的像素占比以及分析其分布的均匀性来判断视频场景是否发生变动。实验结果表明,该方法简单实用,在实现对视频场景变动检测的同时能够避免前景运动目标导致的误检。

简介：随着企业的不断发展和规模的壮大,其运营效率也受到极大的考验,为保持和提升企业在市场上的竞争力,各个企业开始了信息化建设。OA系统作为内部协同的最基本工具被各个企业所重视,而工作流是OA系统中很重要的模块,文章从阐述企业信息管理中工作流的应用及管理入手,对工作流进行了详细分析。

简介：随着我国新课程改革的不断深入,培养学生的德、智、体、美、劳全面发展成为了现阶段教育事业中重要的教学目标。科学作为小学教育的一门基础学科,是小学生了解世界、微观接触自然的佳途径。因此,如何提高科学教学效率,培养学生的综合学习能力,发展学生的科学核心素养成为了新课程理念下,科学教师不断思考研究的问题。本文对如何实现小学科学高效教学,构建高效课堂进行深入分析及探究,并提出有效教学策略。

简介：工作流技术在现在以及将来都是计算机应用领域的一个研究热点，工作流技术支持的电子政务系统具有良好的适应性和灵活性。该文研究了工作流技术在电子政务系统中的特点及应用，提出了适合政务领域的通用工作流模型，并简要地介绍了基于Petri网的工作流模型，结合具体的实例，分析了WFOA开发中模型的建立及流程的管理和监控，实现了工作流管理系统的Petri网建模。

简介：目前的电力系统对于国民生活有着重要意义,为此需要进行有序的电力调控才能满足要求,而电力系统的复杂性与数据量的庞大性则需要进行对数据的严格有效处理,对此本文对电力大数据的多数据流实时处理技术进行系统的讨论分析,以实现良好的系统运行效果。

简介：加强学生工程实践能力的培养是高校工科教育改革的重要内容，其中培养学生的科研实践能力是教学改革和科研实践的重要组成部分。软件工程专业是国家示范性软件学院率先设立的面向工业界培养软件工程师的专业，因此对实践能力的要求更高。华东师范大学软件学院对软件工程专业学生的实践能力培养进行了探索，将实践融入专业课程教学中，组织课外实践创新活动，并提出了软件工程专业科研实践“一体化”机制。我们结合软件工程专业的实际情况，在实际应用项目中贯穿软件工程涉及的关键过程课程，提高学生的动手能力、

简介：在计算机专业教学中,如何增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力,是在当前高等教育发展的新形势下面临的主要问题。在教学过程中,我们积极构建多媒体技术平台,应用数字多媒体技术,并以此为载体,构建并实践了教学改革和学科竞赛相结合的实践教学模式。经过实践表明,此实践教学模式对学生综合素质的提高和创新能力、学科竞赛能力的培养有着极大的促进作用。本文详细介绍了我院的这一实践教学模式。

简介：从信息系统学科的核心研究对象——信息系统入手,按照钱学森提出的学科分层设置的思想,指出目前信息系统学科相关专业课程体系建设的缺失,提出把信息系统学科相关专业的核心课程分为专业基础课、专业技术课、专业综合课的课程体系组合,并探讨分层后各门课程的课程目标和任务,以期为信息系统学科相关专业的规范化建设提供理论与实践参考。