简介：目的介绍低年资护士综合素质的培训体会。方法从岗前技术操作,沟通能力,观察病情与护理质量、应急预案、协调能力、责任意识的培训。结果实行综合素质培训,增强了低年资护士的责任意识,急救意识,专业技术水平得到了质的提高,工作的满意度有了明显提升,为护理安全提供了有力保障。结论实施以人为本的综合素质培训,能使低年资护士充分发挥主观能动性,使临床护士工作达到安全、高效,实现个体与团体双赢,为每一位患者提供优质服务。

简介：摘要：针刺伤是护理人员在工作中由针头及其他一切锐器, 如安瓿、碎片、手术器械等所造成的意外伤害，是护理人员最常见的一种职业性损害。针刺伤是当今医务人员所面临的最严重的职业性危险因素之一，尤其对于低年资护士，经验不足，再加上其他原因，容易造成针刺伤现象。本论文主要通过采用整群抽样问卷调查方法收集资料来了解低年资护士针刺预防知识掌握情况, 对安全操作行为的认知和实施情况, 发现了低年资护士防护意识淡薄,针刺伤发生率高的现状，文章最后提出了针刺伤的发生率及有关的防护措施，加强职业防护知识教育,规范操作行为,建立针刺伤的登记报告及反馈制度,是当前职业防护的重要课题。

简介：人才是科技进步和社会发展最重要的资源。为进一步加快“创名院、建名科、出名医”战略的实施步伐。近年来，无锡市精神卫生中心坚持走“科教兴医”的道路，以“做大总量、改善结构、提高素质、人尽其才”为目标，积极营造以优惠政策吸引人才、以真挚感情留住人才、以壮丽事业激励人才的良好环境，使人才总量翻了三番，初步建成了一支颇具规模、整体素质不断增强的人才队伍，使医院的发展真正转到依靠技术进步和提高职工素质的轨道上来，实现无锡市精神卫生事业持续、快速、健康发展。

简介：摘要 目的 分析行为导向教学法在低年资护士临床护理中的应用价值。方法 抽取我院2021年聘用的女性低年资护士24人作为此次的观察对象，并根据随机法将其分成各有12人的对照组与试验组，前者接受传统教学方法，后者接受行为导向教学法，对比两组不同的教学效果。结果 考核成绩，试验组的单项护理技术操作考核成绩明显高于对照组，对比差异具有统计学意义（平《0.05）；沟通能力评分，试验组明显优于对照组，对比存在显著差异性（p

简介：目的：探讨适合社区的药学服务模式。方法：设计问卷,深入调查珠海市横琴新区社区居民安全用药常识及慢性病患者药物治疗情况,从公共卫生管理系统和珠海市人民医院横琴门诊部的医院信息系统中获取慢性病患者的用药数据,采用Excel软件对相关数据资料进行统计分析。结果：受访的珠海市横琴新区居民对药师参与社区药学服务的态度积极,大部分受访者对安全用药常识的了解较片面,观念相对保守,但对网络技术有一定的接受度;慢性病患者的用药普遍缺乏管理,其对自身疾病的认识和重视程度不够,有很大的改进空间。结论：居民存在常见病和慢性病的合理用药隐患,对药学服务有明显需求。根据现存问题,应建立以公共教育、药物治疗管理、家庭随访、家庭用药评价和利用度分析、效果评价等5项内容为核心的社区药学服务模式。

简介：基于对山东大学药学院高年级学生学习现状、兴趣与动机影响因素的问卷调查,分析高年级学生学习现状,探讨存在问题,就如何促进高年级学生的学习提出建议和对策,为高年级学生专业课教学改革提供参考.

简介：摘要 目的 探究体验式教学对低年资护士科研能力培训的影响。方法 选取2019年9月～2020年9月我院的126名低年资护士为研究对象，随机分为对照组（63例）和观察组（63例），对照组采取常规护理教学方式，观察组则采取体验式教学方式，教学结束后比较两组护士得科研能力水平（包括提出问题敏锐力、查阅文献主动力、科研设计与实践能力、资料汇总能力与论文写作能力等指标进行综合评定）以及教学效果。结果 对比两组护士科研能力培训得分，发现观察组护士提出问题敏锐力、查阅文献主动力、科研设计与实践能力、资料汇总能力与论文写作能力等指标均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；对比两组的课堂气氛、师生互动、课余时间以及主动学习能力，发现观察组低年资护士对于教学效果的评分均高于对照组，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论 体验式教学有效提高了低年资护士科研能力培训质量及教学效果。

简介：目的探讨儿童慢性咳嗽病因。方法对确诊为慢性咳嗽的40例患儿的临床资料进行回顾性分析。结果40例患儿中明确诊断32例，占80％，30例为过敏和反应性气道疾病。主要包括：肺炎支原体感染、咳嗽变异性哮喘、反复病毒性呼吸道感染、上气道咳嗽综合征，先天发育异常2例。结论小儿慢性咳嗽往往不是由单一病因引起，可有多种因素所致，其诊断有一定的难度，临床上要尽可能明确引起慢性咳嗽的病因，临床医生在诊治时因正确对待不要一概而论，要详细询问病史，全面体检，对治疗效果不佳，或者出现其他伴随症状的患儿，重新查找病因，可以及时发现初诊时没有明确提示症状的病因，这是取得良好疗效的前提。

简介：药学是一门实践性极强的学科,实验室是药学专业学生获得感性认识、培养动手能力、积累实践经验的重要场所.在过去的几年里,四川大学药学院进行了大胆的尝试,将原有几个分散在不同专业教研室内的实验室,通过改革、实施整合,实现资源共享、优势互补,取得了一定的成绩.

简介：目的：探索护生的临床教育。方法：回顾、分析、总结笔者带教经验及带教中出现的问题。结果：目前已有多种有效方法运用于临床带教中，但尚存部分不足需要改进。结论：临床教师的自身素质会影响护生，因此临床教师要消除护生陌生、害怕或无助心理，使其融入医院环境；要激发护生的学习兴趣，引导其主动学习并在具体操作中做到放手不放眼，同时加强护生专业态度的培养。

简介：目的:提高中药饮片配方质量,创造更好的社会和经济效益.方法:对各种医疗机构中药配方业务开展调查研究.结果:指出中药饮片配方工作中的问题,提出改革措施.结论:结合饮片改革,采用计算机控制的自动化调配及改善服务是中药饮片配方业务改革的方向.

简介：新药研发概论整合（中）药学专业的多门专业理论知识和政策法规，具有综合性和实践性很强的特点，采用传统教学模式很难达到理想的教学效果。案例讲解结合任务驱动教学模式，对于激发学生的学习兴趣，引导学生进行自主性、研究式学习，培养学生分析问题和解决问题的能力具有一定的优越性。

简介：近年来，药品的质量观由“质量源于生产”开始向“质量源于设计”转变，在新的形势下，如何提高教学质量，引导学生将所学知识灵活应用于药品质量的全程控制，培养具有现代药品质量观念的人才，是一个值得药物分析教育工作者思考和探索的问题。结合人民卫生出版社出版的第7版《药物分析》教材，介绍在药物分析课程中应用探究式教学法的实践体会，为今后药物分析教学改革提供新思路。

简介：创新性实验教学是一种以学生独立设计并完成创造性实验的新型教学模式,该教学模式能够充分激发学生的学习兴趣,培养学生思考问题和解决问题的能力.实践证明,该教学模式能够充分发挥学生的独立性,提高学生的综合素质,取得良好的教学效果.

简介：美国国家癌症研究中心和国家人类基因组研究中心的科研人员日前通过一种叫做”微阵列”的技术将所有已知的人类基因包被在芯片上，这样就能知道癌变对哪部分基因进行了删除或者改变，从而在基因水平上掌握各种类型癌症的发病机理。

简介：肺炎性肺癌又称周围大灶性肺炎性肺癌,其发病率低,误诊率高,往往影像学检查的首次诊断为肺炎,在治疗无明显好转后逐步证实为肺癌。我院2006-2010年诊治肺炎型肺癌患者25例,现对其临床、影像及病理资料进行分析,以探讨其影像学特征及影像诊断的临床应用价值。现报道如下。

简介：根据实验教学示范中心建设的基本理念，结合药学高等教育的特点，探讨药学实验教学实验室平台建设的思路，提出了人才建设、制度建设有关的运行措施和办法。

简介：通过驱护舰艇卫勤调研既往文献复习,经过对随舰执行训练、护航任务卫勤工作总结,提炼出驱护舰艇卫勤设施现状特点,提出舰艇医疗核心区＂三室一厅＂及医疗辅助区＂三房一舱＂建设整修概念。分析了舰艇卫勤设施平时的共用性以及战救保障的必要性。提出满足平战伤病服务保障、实现战救信息互联互通、加强设施装备维护保养、充分发挥舰艇卫勤平台保障效能的建议,为建设强有力的舰艇卫勤体系提供理论支持。

简介：

简介：摘 要： 随着新信息时代的不断探索，中华人民传统药文化——中药文化的发展正趋于平缓，为弘扬我国中药文化，使我国中药药材面向世界，就需要对中药营销模式进行不断的创新和探索。本文先对中药营销模式的现状进行分析，并根据所分析到的问题提出能够改善中药营销的一些策略或建议。